关于幼师工作年度计划汇总.docx

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1、 关于幼师工作年度计划汇总 一、园际考察促沟通 为了增进幼儿园之间的沟通，促进各园所的安康进展，进一步推动园际合作，提升各园所的教育教学质量，以工作室为平台开展园际间的实地考察沟通活动。旨在利用园所差异资源，通过互学互研共同进展。 定期定园开展园际沟通，围绕幼儿区角活动的实践与研讨及幼儿进展性评价的实践讨论，以实地观摩、教学研讨等形式开展实地考察沟通，实现真正意义上的“优势互补、资源共享”。 二、专题培训促提高 针对工作室成员的需求开展各类专题培训。 内容包含：幼儿园区角嬉戏的有效开展、幼儿进展性评价的实施、幼儿园教学活动专题培训等。 三、座谈研讨谋进展 进展幼儿园主题课程实践与讨论，提升幼儿

2、园办园质量，工作室将开展一系列的专题座谈研讨活动，如：幼儿园办园思想与园所理念专题研讨、区角活动专题研讨、幼儿园大型活动的筹划与组织等。 四、多渠道沟通无障碍 工作室将加强网络工作室的建立工作，要求工作室每一位成员严格根据要求按时按量上传本园各类活动，以便成员间的学习沟通。此外在群、微信群里加强成员之间的联络，可通过微信群开展好书共享活动，使大家的学习与沟通渠道更为畅通。 五、详细要求： 1.工作室成员要遵守工作室制度和要求，按时参与学习与培训，积极担当工作室安排的有关培训任务。 2.制定切实可行的个人自主进展规划（含：进展目标、进展进度、进展措施），于开学初提交工作室。 3.积极参与工作室读

3、书共享沟通活动，每个季度在微信群及工作室网站上里发表一篇读书心得。每年读两本及以上教育或治理类书籍，并做好相关的读书笔记，提升自我。 4.注意自我进展，主动热忱参与课题的讨论和工作室各项活动，出阅历，出成果。学员之间要做好沟通、研讨，能够依据工作室的总课题，确立并主持符合本园所和本人特点的讨论课题，并公开发表一篇讨论论文。 5.每学年仔细总结课题讨论状况及个人研修状况，撰写一篇反映自己成长进展的年度报告。 幼儿园将进一步标准治理，提高工作效率，以园长专业化进展为导向，充分发挥幼儿园的示范、辐射和引领作用。全面提高园长队伍的人文素养，教育治理力量和教育科研水平，加强工作室成员教育理念、体质、内容

4、、方法的标准和创新。 关于幼师工作年度规划(篇2) 新学期的开头，对一个已工作两年的我来说更具有挑战性自己已经熟识了幼教的工作，也对孩子们有了一些深层的了解，学了许多的幼教理论学问但却不能充分运用到实际当中，这也给我带来了思索和挑战，我是否能在原有的2年的根底上有进一步的提升?是否能形成自己的一套教学方法?这些还需要从反思中得到答案。 一、自身素养特点的反思 2年的工作让我学到了许多，在园中我坚持参与每项培训活动，力求比别人学的多。“学高为师，身正为范”这既是对教师的要求，也是对教育幼儿的负责，因此我始终都注意做好教师的榜样带头作用，培育幼儿良好的个人品质，以及积极的生故意境、以积极的人生态度

5、去对待生活。在教学上我已能顺当的带好一日活动，在每次活动前总是会仔细地去预备教具，以多样的形式贯穿一日活动。就这样在自身的努力下，教学水平有了提高，也增加了幼儿的学习兴趣。在保育工作上，从细小的事情入手，孩子的一个表情，一个动作我都看在眼里，并能引导幼儿独立的做好自己的事情。班级中，他们总爱和我一起说一说、玩一玩，和他们在一起，我觉得自己欢乐了很多，所以总会得到家长的信任，与家长一起帮忙孩子成长。 由于自身阅历的缺乏，有时因操之过急和方言不通，与家长沟通时会消失考虑不全面和无法沟通的状况。也因自身性格共性不爱张扬，对于幼儿园安排的任务或是沟通的问题，处于思路不宽、无自己独特的见解的状态。 总的

6、特点：我是属于何种类型和层次的教师 二、成长环境的分析 随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的提高，社会对教师的要求也提高了。我们教师就要不断学习进取，一味的认为教师职业就是铁饭碗，不去提升自己就会让自己变得堕落而缺乏竞争的意识。当前新园舍马上新建和园与园之间的竞争，给我们教师带来肯定的压力，这也鞭策我们要给自己充电加油，不断的去学习新的学问。新园舍的建筑胜利，我园力求往省级示范幼儿园进展，我也会努力做好自己的工作，提高自己的素养，为幼儿园整体提高奉献自己的一份力气。 我不是本地人，常年与自己家庭分开，虽然这对我与家长的沟通上有肯定的影响但并不会影响到与同事的相处。由于自己对这份工作的

7、宠爱，家里人也很支持我坚持自己的工作，也盼望我能在幼教工作上有所成就。 三、教学活动过程的反思 当前随着新课程改革的不断推动，幼儿教师专业的进展越来越得到重视，尽管教师已经把握了肯定的专业理论学问与技能，但大量的学问仍旧需要通过自身的教学实践和自我反思获得，因而教学反思被认为是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”。一个教师假如缺乏对日常教学行为进展反思的意识，是很难成为一名优秀教师的，名教授叶澜曾经说过的一句话：“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个教师写三年反思有可能成为名师”。在教学实践中，既会有胜利的阅历，也有失败的教训，对我来说都是财宝。每次课后我都会把这些珍贵的财宝准时进展

8、分析、整理，由感性熟悉上升至理性熟悉，对比新的教育理念再来指导实践;通过将零星的教学阅历，不断加以总结与提炼，渐渐形成自己的教学风格，凸现自己独特的教育思想。我总结了以下两点进展反思 1、对孩子在活动中的行为进展反思 这就是教师在对活动中孩子的行为进展分析以及对供应的材料进展科学的分析。是教师教学过程得与失自我诊断的一种方式，它可以使教师准时依据教与学的状况，对下一阶段的教学进展适当的调整，实行有效的教学策略，以便使教学更具有科学性、针对性和实效性。特殊是可以随时发觉教学中的问题，实行积极措施，改良教学。 2、对教师的教学活动方式进展反思 反思是要求我们批判地考察自己的教学行为及其情景，通过实

9、践与反思的不断循环逐步解决课堂教学环境的创设，应变力量，关注自己教学行为背后的思想，观念，提高教学技能，优化课堂效果，从而在不断的反思中获得进步。 四、成长历程的反思 执教2个年头，现在的我正处于练就教学根本功阶段，在此期间，已经熟识了教育教学的各个阶段、细节，了解了中、大班幼儿的年龄特点，也有了与家长沟通的阅历和治理班级的方法。但在教学上还不能很好的把握目标，这方面还需要自己不断去向有阅历的教师去学习。由于共性要强，当看到同龄人比我好时便会去争取，力求追上别人。以后的路还有很长，目前我唯一想争取的就是自己在工作方面的业绩，信任通过自己的努力会有不一样的答案。 关于幼师工作年度规划(篇3) 本

10、学期将有24名孩子与我共同步入小班的生活。我与家长、园领导本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划： 一、班级状况分析：本学期我班共有24名幼儿，其中男孩 12 名，女孩 12 名，4名幼儿也上过半年幼儿园，20 名幼儿从未上过幼儿园，本村幼儿11名，6名铜罗幼儿，河南幼儿1名，庄平幼儿2名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过暑期10个上午的新生培训，使幼儿对教

11、师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日活动也有所熟悉、熟识及了解。在开学的前三天20个新生没有消失哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡时哭个不停，肯定要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿突然惊醒大哭!在和幼儿的接触和交谈中我发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不愿自己吃饭、不会入厕;洗杯子、洗手时常常玩水!有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰;还不太理解怎样协作教师的教学活动，进餐习惯不太好!有的幼儿很挑食，而且不愿自己吃要教师喂!喂一口吃一口还有的幼儿根本听不懂教师说的一般话，不能区分语音差异较小的音，发不准翘声母。

12、孩子们仍以无意留意为主，观看的事物经常是零星的，不会概括和联系起来观看某一事物。孩子们的 想像没有预定目的，受当时事物的 影响比拟大，想象比拟被动，主题也不稳定 针对以上状况，本学期我将重点培育幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和艺术素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。本学期有以下八个主题内容：(一)、幼儿园真好给孩子们营造一个爱的 环境，帮忙幼儿开心地走进幼儿园，说声幼儿园真好。(二)、甜甜美蜜，让幼儿 体验、理解人与人之间的 关爱也是甜美美妙的。(三

13、)、欢乐的六个宝，让幼儿感受到爱护感官的重要性，学会爱护感官的方法，养成爱护的习惯。(四)、好吃的水果，通过嬉戏，看看、尝尝、动手操作等活动获得学问和阅历。(五)、落叶飘飘，秋叶飘落的 动感与 幼儿跃动的 心灵自然地契合，让孩子进入落叶世界，去探究、去 发觉、去思考、去想象、去表现(六)、轱辘轱辘,让运动着的 物体给幼儿惊异，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的 学问和 阅历。(七)、小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的 成长变化，体验成长的 欢乐(八)、冬天来了让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，

14、把它作为引导幼儿主动进展的 时机吧 二、进展目标： 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： (一)生活、卫生习惯： 1.在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。 3.宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.学习正确的洗手方法，知道饭

15、前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、依靠感。 (二)安康： 1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量; 2.能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。 3.熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问，乐于承受预防接种的好习惯。 4.了解快乐的心情对身体的

16、好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 (三)语言： 1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 2.会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。 3.能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 (四)科学： 1.对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量; 2.观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各

17、种物品的作用。 3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4.学习4以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。 5.区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6.熟悉三角形、圆形、正方形。 (五)艺术： 1.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2.学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3.熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 5.学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活

18、动带来的欢乐。 (六)社会： 1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2.能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 3.熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 4.幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 三、建家园联系的 桥梁。 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的

19、向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、家园联系册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 四、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密

20、协作，准时更换主题。 同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 五、每月工作安排。 九月份： 1、稳定新生心情，做好常规治理工作。 2、创设班级嬉戏环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 3、制订各类教学规划，按规划进展各科教学活动。 4、熟

21、悉教师节、国庆节，中秋节。初步培育幼儿对教师、对祖国的美妙情感! 5、开展主题活动：幼儿园真好，甜甜美蜜。 6、准时与家长联系，并做好安全卫生工作。 十月份： 1、庆国庆活动 2、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 3、熟悉秋天，了解秋天的天气特征。准时穿脱衣服。 4、开展主题活动欢乐的六个宝，连续依据主题更新环境，为幼儿营造一个温馨甜美的幼儿园。 5、亲密与家长联系，准时反应信息。 十一月份： 1、连续抓好幼儿的安全卫生等常规工作。 2、开展半日家长开放活动，让家长了解幼儿在园的学习状况。 3、组织幼儿秋游，并对幼儿进展环保教育。 4、结合季节特点，开展好吃的水果、落

22、叶飘飘的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量! 5、积极参与体育熬炼，准时增加衣服。 6、在嬉戏中穿插古诗文的诵读，并开展好角色嬉戏。 十二月份： 1、连续抓好幼儿的安全、卫生及各项常规。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神! 3、班内穿衣服竞赛 4、开展主题活动：轱辘轱辘与小不点儿 一月份： 1、庆元旦活动 2、开展主题活动冬天来了，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬的方法。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作! 4、写好幼儿进展报告单 5、加强家园互动，并做好期末普访工作! 关于幼师工作年度规划(篇4) 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，

23、在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、仔细履行好班组长职责，并积极主动的投入工作 作为一名年轻的教师，对于幼教的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育的全都，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组没每一位教师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式分散人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长承受每个人供应

24、的方法，并在工作中不断修正自己的规划、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子

25、，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协

26、作，进一步提高自己为人处事的力量。 最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、详细实施内容 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习教师观看技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反应幼儿的阶段表现。 5、向英语教师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来帮助教学。 关于幼师工作年度规划(篇5) 一、道德思想方面 1、以教师职业道德标准严格要求自己，喜爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。 2、喜爱幼教事业，喜爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。 3、爱惜关怀每一位幼儿，公平敬重每一位幼儿。 4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园快乐，家

27、长放心。 二、理论学习方面 1、仔细学习领悟新课程，把握自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。 2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，培育孩子各方面良好习惯。 3、勤于反思，勤于实践，在总结阅历中完善自我。 4、根本功方面不连续地练习提高。 三、文化专业水平、教育教学方面 1、作为教师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边教师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的教师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、

28、培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种教学技能的教师。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的力量着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，准时自动的在行动中反思，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的

29、教育教学力量。 4、多总结自己的教学工作，发觉工作中的缺乏，加以调整和整合，使自己的教学布满激情，让活动更有效，让孩子学得快乐，生活得欢乐。 四、个人学习努力方面 1、做一名有思想、有追求的幼儿教师。 2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。 3、作好园级的典范。虚心向平湖结对学习。 4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。 关于幼师工作年度规划(篇6) “人生应有目的，否则你的努力将属徒然”！这学期结合自己的实际状况，再原有的根底上提高自己的工作效率，时时提示自己，同时也要注意一些好的学习方法。结合这一目标本学期我的个人规划如下： 1、完成专科学业。 2、努力、真诚地与教师孩子们

30、融洽相处，做一个受欢送的教师，并与班内教师和谐相处，将我们之间的效应发挥到最大。 3、坚持练字、绘画（线描、油画棒）。 4、博客仔细完成要求的内容，准时更新，提高质量与数量。 5、多学习，熟识理解指南解读、幼儿园教师专业标准解读，并运用于实际教学中。 6、仔细预备每个活动，教学活动与区域活动的连接，吸取丰富区域活动方面的学问。 7、仔细完成园规划的每项工作任务。 8、利用课余时间，练会一首名曲。 以上是我本学期的规划，我会在教学工作中努力在努力，日常治理上勤奋再勤奋，不断的使自己有所进步，不断摸索问题，解决问题，总结阅历，努力提高充实自己，让自己的每一个今日都比昨天好！ 关于幼师工作年度规划(

31、篇7) 一、指导思想： 为了加快幼儿园素养教育进程，提高全体教师，特殊是青年教师实施素养教育的力量水平，我县把教师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育根底理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并把握最新的幼儿教育讨论成果，讨论学前教育教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培育目标和任务： 结合幼儿园指导纲要，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的学习，通过多种途径使教师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面到达合格水平。在此

32、根底上，培育一批有较高的理论与实践力量的骨干教师队伍。 三、培育对象： 全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热忱关心，为他们成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。 四、详细工作措施： (一)加强全体教师的思想建立，把师德修养放在首位。组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园治理标准、幼儿教师行为标准等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理安康学问等，用正确的思想和理念鼓励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 (二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素养。教师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好教师工作的根底。提高教育教学质量，首先要提高教师的素养，因此，我们把青年教师的业务力量作为培训重点。 (三)加强教科研培训，提高教科研力量。鼓舞教师积极参加教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的讨论，学期完毕围绕这一方面撰写论文和教学心得。 (四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 (五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高效劳质量，效劳态度，效劳水平作为重点，力争使人员素养得到提升。