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1、 关于教师政治学习总结汇总5篇 本学期我还是担当八年级六个班的政治教学工作。由于教学阅历尚浅、因此，我对教学工作始终以来都不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向本科组有阅历的教师学习，尤其是我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学状况总结： 从总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的效
2、果。在平常的教学工作中，我仔细做到一下几方面： 一、仔细钻研教材 刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续仔细学习了教材、大纲、教法，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘规划，保证教学的顺当进展。 二、标准教学常规，提高教学质量 一个学期以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，尤其在以下几项工作中作了努力与提高： 1、仔细备好课 备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，留意因材
3、施教。在教学中留意弱化难点，强调重点。标准书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计。在教学方法的选择上我大胆的引入心理安康教育课的一些方法和教学理念，加强学生的体验与感悟局部，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结阅历教训，找出自己每节课的存在缺乏之处并仔细去改正。 2、仔细上课 课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注意讲练结合，并将一些
4、开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。使学生主动积极的参加到课堂活动中去，共同提高班级的成绩。 3、适当布置作业 上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又十固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，通过作业准时了解学生的学习状况，然后准时发觉并订正学生的错误。并仔细总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。 4、努力做好培优扶差工作 本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导；而对于后进生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 教师政治学习总结
5、篇2 本学期我担当七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们
6、的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。 我在教学方法的采纳上，不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上我采纳了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。 （2）注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性
7、，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰七年级学生的.特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。 我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动成认错误，使其他同
8、学又能得到一次思想教育。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调学生实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让
9、学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的力量。 三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 四、培育多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 任重而道远
10、，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师政治学习总结 篇3 这次学习期间我们学习了一系列的与教育教学有关的法律法规，如：中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人爱护法;以及中小学教师职业道德标准等、通过学习，进一步增加了我教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来标准教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。 对比教师法和教师职业道德标准的要求，浅谈几点体会： 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长
11、期教育工作，逐步地对教育工作产生感情，通过自己的劳动使一批又一批的学生有了较多的学问，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是特别的开心，感到工作是很有意义的。只有这样才能更好地实现自身价值。 二、在教学的过程中要坚持正确的方向，仔细个贯彻党的教育教学方针。 在教学过程中既要传授学问又要培育同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传学问来源于实践的观点。告知同学们，任何学问、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。在教学的过程中，留意到很多学生认为学问枯燥无味，不愿学习，于是多进展学习目的教育。 三、关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区分。作为一个教师
12、不能学生不听话，就训斥、打板子，这样不行的。教育工与学生是公平的，这一点大家都认同。但不打板子与喜爱学生仍是不同的，如果只是不打学生对学生漠不关怀，就是合格的教师这也是错误的观点。所以只有喜爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生。 四、刻苦讨论业务，精通教学业务也是特别重要的。只有精通业务，才能将正确的学问传授给学生，而不至于误人子弟。教师必需给学生传道、授业、解惑。如果学生给你提出的问题你总是不能很快精确地答复，在学生心中的威信也就完全丢失了。学生对你没有信念，极有可能对这门课也没有了信念，你这门课还怎么教。因此作为教师应活到老学到老，不断丰富自己的学识，在学生
13、心目中树立威信。 五、通过这次学习我们能准时发觉问题，解决问题，实行改革教学方法、教学规划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前状况积极探究教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，转变现状，培育出一批又一批的有用性人才。 教师政治学习总结 篇4 本学期，担当初一下学期x个班的政治学科教学任务，一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开
14、头就仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制
15、造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达，在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书
16、，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 作为教初一政治课的教师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、阅历和体会 1、严格课堂纪律，培育良
17、好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在缺乏与今后准备 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 2、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进
18、步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 教师政治学习总结 篇5 第六周的政治学习如期在思远楼702进行，这次是第五组进展筹划，助班劳振佳，谢秋林也参加了学习。本周的学习主题包括：关注“两会”。学习中国十大感动人物。 整个过程分为两个局部。第一局部进展传话接力嬉戏，主要将“两会”的核心内容进展压缩，摘用其中的热点内容分成七个小局部，每局部也许是2030个字，每个小组派一名组员到主持人处抽取小纸条，纸条的内容不能被相关的组员观察，每组组员拉开一米左右的距离。从第一个组员传到最终一个，每次同时进展三个小组，限时两分钟传达完毕，最终的
19、组员在黑板上将所记的内容进展核对。整个过程进展的特别顺当，同学们都享受于这种独特的学习方式。 通过这个活动有助于同学们对“两会”内容有个大致的了解，增加同学们的记忆力，调动全班同学积极参加到活动中来，同时也可以调整同学们对政治学习的心情，有利于提高同学们的积极性，在玩的时候更能学习到一些学问。 其次局部是进展感动中国十大人物的颁奖典礼现场模拟，第五小组成员将“十大人物”的事例编号让个小组进展抽签，每个小组派一名组员抽取详细事例，各小组有五分钟的争论时间，每组一次派四名同学来表演，以生动,形象，一般话的标准与否和时间长短为评比准则。每小组都积极参与，并能完整地模拟整个过程。 活动虽然简洁，但通过详细的活动，使同学们能够更深入地了解感动中国的十大人物，领悟他们的精神，为我们以后的人生树立典范，对同学们的人生观，价值观形成良好的影响。 通过两个局部的评比，第四小组表现的一般受到了惩处。这次筹划的惩处环节也相当的有意思，将我们的新助班插在已站成一列的第四组成员中，以记名字从第一位到后累计叠加。此环节不单可以加深同学们相互间的了解更能让我们的新助班对我们班上的同学有更多的熟悉，更能促进新助班与同学之间的友情，拉近了大家的距离，有利于助班顺当地开展工作。 【关于教师政治学习总结汇总5篇】