《关于政治教师工作总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于政治教师工作总结4篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于政治教师工作总结4篇 作为教师，要教好书，要育好人，要标准好教育行为，要办人民满足的教育，都必需要有良好的职业道德，也就是“师德”。 一、加强师德修养，自觉标准教育行为，是教育事业进展的永恒主题 1.各行各业，都有职业道德的要求，做教师就要讲“师德”。爱岗敬业，教书育人，为人师表。喜爱教育事业，喜爱学生，站稳三尺讲台，耕好半亩方田，全心全意为教育事业作奉献。 2、古今中外，教师的师德最受人关注 3、今日的社会现实，也需要重视教师师德的提升 4、教师的人格是教育事业的一切 二、加强师德师风建立，为进一步提升学校的办学水平而努力 加强和改良师德师风建立是全面贯彻党的教育方针的根本保证。党和政
2、府历来对教师队伍建立特殊是教师的职业道德建立特别重视，教师法、教育法、义务教育法等法律法规都对教师的师德修养提出了详细的要求，而且还特地公布了中小学教师职业道德标准和教师职业道德标准细则。我们有必要加强学习，时刻对比，时刻检查。1997年8月。原国家教委，公布了中小学教师职业道德标准，共八条，主要是32个字，?依法执教,爱岗敬业,喜爱学生,严谨治学,团结协作,敬重家长,廉洁从教,为人师表。 这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容。作为一个人民教师，必需信奉之，遵循之，笃行之，并在信奉、遵循、笃行的根底上升华之。力求到达爱岗敬业精神高尚，教书育人水平超群，为人师表品德高洁的“三高”
3、境地。 大家应当从以下方面共同努力： 1、大兴学习之风，共同建立学习型学校。全体教职员工要主动学习、擅长学习，做到“学而不厌”，每个人都做到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业学问同步拓展。 2、无论哪项工作，大家始终坚持?四项标准?： 做一个学生欢送的教师这是作为一个教师的根本要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应当公平坦诚地对待第一个学生，关怀爱惜每一个学生，不放弃任何一个学生。 做一个家长满足的教师这是对教师工作态度和工作力量的要求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、精彩的业绩去赢得家长满足，这也是我们办人民满足教育的目的。做一个同行佩服的教师?a这是对教师的
4、高要求，不仅是教学水平、科研力量问题，更是人品和师德问题，同行都说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。 做一个领导放心的教师假如教学质量较高，能满意上述三个条件，领导确定放心。 3、大家时刻要牢记三句话： 师德为先对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体有荣誉感，对个人有成就感。教学为本教学力量与教学质量只有更好没有最好，一个教师追求教学力量和教学质量的提高是一个永恒的话题。 反思提升教师可以不常常写论文，但不能不常常反思。 4、中青年教师还要留意三点： 第一，要努力珍惜岗位。 其次，要有剧烈的责任意识。 第三，要有个人永恒的追求，呈现亮点。 教师职业道德标准解读 教师职业道德是教师职
5、业范围内具有教师职业特点的行为标准和职业要求。教师道德主要是以行为原则和标准的形成表现出来的。由于教师长期从事教学活动，有着共同的劳动方式，经受着共同职业训练，因而有着共同的职业习惯和传统的职业心理。教师既要传授学问，又要为人师表，从而产生了特定的行为标准和道德要求。 教师职业道德标准概括起来，主要有以下几点： 献身教育，甘为人梯 献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境地的详细的表现。它是履行师德要求的思想根底和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德标准，为人民教育事业尽责尽力。以身作则，为人师表 领先垂范是为人师表的重
6、要表现。常言道，“身教重于言教”，人民教师应当表里如一，言传身教。假如教师言行不一，说得美丽，做得很差，这样的教师在学生心目中是没有威信的，而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养，在政治觉悟、思想境地、道德情操方面都应成为学生的楷模。领先垂范，这是社会主义教师职业道德的一个根本要求。 喜爱学生，诲人不倦 喜爱学生，诲人不倦是调整教师与学生相互关系的师道标准。喜爱学生，诲人不倦是教师的天职。喜爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的真诚的亲切感情，它也是一种社会的感情。这种感情的产生和进展，是社会对将来所表示的关注和寄予。喜爱学生并不是对学生溺
7、爱、迁就和放纵，而是要从各方面严格要求学生，喜爱与严格要求是并行不悖的。 精通业务，学而不厌 严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德标准。勤奋学习，精通业务，把握教学规律，是培育出合格的社会主义事业接班人的关键。“道之未闻，业之未精，有惑不能解，则非师也”。 相互学习，团结协作 提倡在教师之间彼此敬重、相互学习的良好道德风气，同一学科的教师，可能毕业于不同的学校，教学时间有长有短，教学方法各有不同；他们的思想觉悟、道德修养、文化水平和业务力量也有高有低，有强有弱，这是正常现象。同事之间有实际差异，这是客观存在。特殊是同一学科的教师，要从教好学生这一共同目标动身，不要拆台，互不服
8、气，要相互学习，相互帮忙，取人之长，补已之短，共同提高。同事之间真诚相待。 政治教师工作总结 篇2 我忠心喜爱教育教学事业，在工作中勤勉努力，这学期，我担当了初一六个班思想品德教学工作。一学期来，能积极克制教学班级多，班额大，教学任务繁重等诸多困难，自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。 作为一位思想品德课教师，能仔细制定教学规划，注意讨论初中教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动和备课组活动，积极参加了学校组织的各种教学活动，效果较好，并能常常听各位教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高了自己教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态走进课堂，以和气
9、、轻松、仔细的形象面对学生。根据初中思想品德课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 作为一名教师，明白自己的责任重大，我对教学工作始终不敢怠慢，要求自己仔细学习，深入讨论教法，虚心学习胜利的教学阅历，故在课前做到仔细备课，利用多媒体网络特殊是东师资源等渠道多方面去搜集相关教学资料，关注社会热点问题。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多种方式进展教学，依据教材和学生的实际状况，尽量减轻学生背的负担，在吃透教材的根底上，细化每节课的学问点，哪些
10、需要把握，哪些需要理解，哪些了解即可，真正做到突出重点，突破难点，培育了学生学习思品的信念，调动了学生学习的积极性、主动性，提高了课堂的教学质量，按时完成教学任务。克制了学生多，班额大的困难，积极仔细批改作业和验收，准时讲评，注意实效。思品是一门理论学科，新的课改增加了课本内容的生活化,使思品这门学科更贴近了学生的生活，但相对的学问的规律性就有没有了,这对学生而言，既熟识又困难，在这样一种状况之下，要教好思品，就要让学生宠爱思品，让他们对思品产生兴趣，否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事和身边的事，让他们更多地了解社会和联系自己
11、，让他们喜爱学习生活化的思品。反应测试准时讲评，针对消失的问题，教给学生解决问题的方法，提高他们的解题力量和考试技巧，通过反复的训练和强化，提高了学生面对考试的信念和力量。一学期以来，多数学生进步很快，把握了学习的方法和技巧，学习成绩提高显著。 学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。我制定了详细的规划和目标，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，敬重他们，鼓舞他们渐渐提高思品成绩，增加他们学习的信念。只要他们肯努力，成绩就有望提高，以后授课的效果就会更好。期末考试所教班的成
12、绩较好。本学期能仔细完成学校交给的各项任务，不讲代价，不求回报，值周工作仔细负责，准时到位，评比公正。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，不断完善自己，力求提高自己的教学水平和教学力量，还要多下功夫加强对尖子生和学困生的”辅导，提高全体学生的学习力量和学习水平。百尺竿头，更进一步！ 政治教师工作总结 篇3 百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。 为国家培育高水平，高素养，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开放的现代化建立中，加强教师的师德师风建立，提高教师队伍素养
13、是特别重要的。师德师风的好坏往往影响和打算学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面进展。 但是在目前有些教师不注意自身修养，主要表现在以下方面： 一、课堂上随便接打手机。 二、对学生消失的错误不是急躁地教育，而是体罚和变相体罚学生。 三、课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博，经常通宵达旦，严峻地影响了其次天的教学。 四、工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。 五、说脏话，随便挖苦学生。 六、课堂上不仔细给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课费。以上这些问题的消失，既损害
14、了教师在学生、家长、社会上的形象，使教育行风日渐低下。 针对以上问题，我校的主要做法是： 一、教育教师爱岗敬业。只有喜爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。 二、教育教师为人师表。作为一名教师要深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 三、教育教师严谨治学。要求教师仔细钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教学方法，不断提高自己的教学水平。 四、教育教师关爱学生。要求教师公平地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我赐予表扬，当学生消失错误时准时指出并对他进展批判教育。对学生努力做到动
15、之以情，晓之以理。敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。让学生感受到了教师的关爱，家般的暖和。 五、教育教师敬重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。 六、教育教师廉洁从教。不参与家长的请客吃饭，拒绝接收家长送礼。作为教师对家长、对学生要一视同仁，知道教书育人就是我们的职责。 政治教师工作总结 篇4 1、要有学习思想 所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。“教师最重要的任务是学习。?一个学问面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的学问是一个教师可持续进展的根底。学海无涯，教无止境。要擅
16、长学习，勤于学习。为此，平常要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习，特殊要注意向学生学习，在学习中吸取养分，丰富自己 2、要有反思思想 根底教育课程改革（试行）第14条指出：应“强调教师对自己教学行为的分析与反思，?不断提高教学水平。”可见，新一轮的根底教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。在平常的教学实践中，要常常从这几个方面反思追问：什么样的教学才是最有效的？我的教学有效吗？有没有比这更有效的教学？哪些教学环节还需加以改良？ 反思应当贯彻于教育教学的全过程。反思的方式多种多样，完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。 3、要有
17、合作思想 21世纪是布满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。新课程的理念，要求培育学会合作的学生。在教会学生合作的同时，教师首先要学会合作。教师之间的合作应成为一种工作必需.教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享才智、共同成长。新课程实施下的教师，“合作思想”是必不行少的。教师，肯定要学会合作，这样才能实现“双赢”。 4、要有创新思想 有思想的教师，也肯定是具有创新思想的教师。由于只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。 教师做好教书育人工作，就必需要有一种科学的探究、创新精神，只有不断进取创新的教师，才能在促进学生进展的同时，焕发自身的生命活力，也才能使自己与时俱进。 5、要有写作思想 所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素养。 写作最有效、便捷、敏捷的方式是写教育随笔,具有写作思想是成为一个有思想教师的重要条件。只要持之以恒，坚持数年，不断的总结，常常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。 【关于政治教师工作总结4篇】