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1、 关于新教师教学总结范文集锦9篇新教师教学总结 篇1 不知不觉进入大学已有半年了，回想刚到大学的时候总觉得度日如年，而此时回头看看又觉得时间如梭，眼看大学的第一学期马上落下帷幕。回忆参加陕职院治理系团总支这半年来的点点滴滴都历历在目，让我受益颇丰。 本学期我支部全面贯彻上级思想，努力精彩完成各项任务，积极协作副书记的工作，完成各项工作的布署，在班级中积极宣传、传达上级思想并开展有意义的活动。面对甲型H1N1的不断扩散，在这肆虐的时期我支部工作坚持根据团总支的要求有条不紊的开展。 在20xx年就将完毕时，我对自己这半年的工作做一下总结： 总结半年来的工作，各项工作任务圆满完成，达成了规划目标，主
2、要阅历体会有以下几点： 第一：做事无法规不成方圆。还记得第一次写学期规划，那时的自己真是笑话百出，但是在团总支副书记不厌其烦的指导订正下，我的各项根本书面材料的标准书写有了质的飞跃，从一个未知到现在的根本成熟都是由于有副书记屡次的批判指导才使我进步。对于团总支例会规章制度我们坚持严格遵守才使我们的日常工作有条不紊的进展。 其次：团活动生活需要具体预备，不放过细节。十一过后，我们治理系举办的“第三届校园星秀”大赛，我们承受了团总支对我们的第一次考验，经过了前期宣传、初赛、复赛、决赛，我们在不断的成长，最终呈现了一台让院系上下确定的节目。正是由于我们明确的分工、任务落实到人，各司其职使得活动的组织
3、工作得以顺当开展，在节目的收集方面仔细对班级成员进展宣传鼓舞，调动大家的积极性，确保节目质量，最终经过大家的努力“校园星秀”得到了大家的认可，同时我们团总支的工作也得到了院系上下的全都确定。 第三：组织参与会议等活动。由于每次都做到积极通知按时参与监视，因此参会状况较好，我始终坚持遵守例会制度，准时收集同学们的意见同时快速的传达上级精神，是各项学习活动任务能够按时顺当完成的保障。在后期的收取团费、团档案工作中努力做到公开透亮，让大家心中有数，在这方面我做的都比拟到位，应当连续保持。 第四：坚持每两周的座谈会议。在半学期的支部工作开展中，为了了解同学们的想法，做好团总支与同学之间的桥梁我坚持每两
4、周一轮的与各宿舍为单位的沟通，沟通在学习生活各方面思想动向，在交谈中是大家的班级荣誉感在潜移默化中提高，最终在后期的活动中凸显成效，尤其是拔河竞赛。 半年来，虽说在工作中取得了肯定的成绩，但是仍存在不少的问题： 第一：由于是大一新生，对各方面的了解还不够，所以有许多时候，做事缺乏积极性，不能适应大学的生活方式节奏，导致对一些活动性质和内容不能完全理解，参加程度不够。例如：“第三届校园星秀”、“文体节”等活动中大家的思想上有肯定的偏差，认为事不关己就不过问，不能自觉主动的参与活动。没有形成班级的集体荣誉感，独立独行的现象较为严峻，致使班级消失松散、分散力不高的现象，这一点有待于我支部的改良与加强
5、。 其次：各团支部成员对自己的工作性质、任务等不明确，导致平常做工作无所适从，不能明确了解自己的工作内容，以致消失当者做旁观者的现象。这点也是我作为团支书工作中极大地失误，对内部班子的分工不够明确，我必需改正，使以后的工作能够更好顺当的进展。 回忆总结半年来的工作，发觉自己虽说取得了进步，但缺乏之处还有许多，还需要在副书记的领导及各支部成员的监视下不断成进步步。 总结半年来的阅历和教训，我团支部将结合实际状况，改善工作方式，在来年承受更多的挑战我仍会不断的努力奋斗，是自己取得更的进步。 新教师教学总结 篇2 本学期以来，我园始终对新教师的培训工作非常重视，学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师
6、结对子、名师展现等活动，并通过随堂听课、新教师入门课等形式，促进和提高新教师的教育教学力量。为了检验和展现新教师工作一学期来的成长和进步，给全园新教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课力量、课堂教学组织力量、教学创新力量得到熬炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，亲密关注课堂教学的有效性与艺术性，不断提升课堂教学水平。同时，促成新教师间的学习和良性竞争，1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评比活动。 本次活动的内容由幼儿园指定，小班为：小猫的生日、小兔孵蛋；中大班为鸟窝里的树。小班同班教师协商好、各执教其中一个内容，中大班半班上课。每位教师依据内容，自己独立设计教案、制作教具并在自己班级
7、执教。同时要求活动有详案，有设计意图和理念，执教后写不少于500字的课后反思一篇。 本次活动经受了“十七周宣传发动，十八、十九周预备，二十周正式竞赛，二十一、二十二周总结反应”的过程，从汇报课的整体状况来看，呈现出不少的亮点：重视活动，细心预备教具；钻心研课，活动设计标准；能较为精确的挖掘主题；大胆尝试、时有新意；人人进步、各有亮点等等。 有亮点也必定有缺乏，甚至有些优点若没有把握好度，很简单就成了缺乏：教学普遍较为平淡、缺乏激情；目标制定上消失偏差；无效提问较多；引导幼儿答复无力等等。 但总体来说新教师们都获得了可喜的进步，不仅分析教材、设计方案和执教的力量有所提高，看大家课后所写的教学反思
8、，发觉教师们的反思力量也有不小的进步，根本上都能较为精确的发觉自己活动中存在的问题，并努力思索解决的方法。依据汇报课的表现，最终邱叶、谢晓燕、张培、陈超教师获得了汇报课优胜奖，综合教师各方面的工作，邱叶、谢晓燕获得了教学新苗奖。活动后，教科室与每一位新教师进展了较为具体的沟通互动，期盼大家都能正视自己，扬长避短，争取获得更大的进步。 新教师教学总结 篇3 时间真是快，进入*小学快三年了。这三年来，不管我接任怎样的班级，面对怎样的学生，我都一如既往地做好各项工作，不断弥补自己欠缺的地方，努力使自己在各方面有所提高。 一、备课 有人说，工作时间越久，就越有职业的倦怠感。虽然我才工作二年，但有的时候
9、总怨天尤人，也会埋怨有太多的事要干。家务事、小孩，有时真有点力不从心。也正由于思想上不够重视，我觉得自己对备课开头不重视起来。网上有那么多的教案，下载一些真的很简单，又节约时间。但一段时间下来，虽然有些教案下载的时候看看不错，但在实际的操作过程中并不有用。因此，我逼着自己在扫瞄教案的同时，依据本班学生的实际，有针对性地备课，特殊是做好其次次备课。或许这些教案并不完善，但究竟是经过自己的一番思索，是比拟有用的教案，在上课的时候更有导向性。另外，在语文书上，我总会把一节课要把握的东西圈圈、画画、写写，对于一些重点、难点的题目在书上有所标注，在课堂上得意落实。但是，我个人觉得我在这方面做得还是很欠缺
10、的。 二、上课 我个人最欠缺的是自己驾驭课堂的力量，这也是一件圆满的事，或许我还没有足够的天赋和后天的努力。尽管这样，我还是力争上好常态课。这学期，我几乎每篇课文都要到网上下载一些课件，并进展适当的修改。我发觉，使用课件之后，节约了一些时间，如词语的认读，而且比抄在黑板上学生更干兴趣。再者，四年级的学生还是以形象思维为主，他们对图片还是很感兴趣的。在课堂上，我尽量调动学生的积极性，发言的次数都和雏鹰争章结合起来，学生的进步是明显的。对于一些上课开小差的学生来说，我实行嘉奖与惩处相结合的方法，效果还是挺明显的，学生的课堂气氛比以前好多了。正由于上课用心听的学生多了，作业的.时间也保证了，作业的正
11、确率也提高了。我常常和学生说：“你们是否协作教师，打算着你们休息的时间。假如由于个别学生开小差而停下来，那我上课慢了，你们课堂作业的时间就少了，那只能课后做了。”中段的学生比拟好骗，因此上课效率也在提高。学校也给了我较多的外出听课的时机，每次听课回来，我都能准时地写好反思。外出听课，不仅让我倾听到了精彩的课例，更让我了解了语文课的教学方向，更好地效劳于自己的教学工作。 三、批改 四年级的有些学生还没有自觉作业的意识，有些学生边玩边做作业，或者等作业要交了才匆忙写一点。为了提高作业的正确率，我根本上在课堂上留有肯定的时间给学生做作业，以保证更高的正确率。学生在做作业的时候，我随时指导一些中下生，
12、进展面批，让他们准时知道自己的错误，有针对性地进展辅导。其他同学的作业我能准时批改，准时订正，错误的进展当面讲解。我特别重视作文的批改，激发他们写作的积极性。不管是大作文，还是小作文，我都有眉批、总评，我会在好的句子旁边写上鼓舞性的批注，如：“精彩极了！”、“妙！”、“描写真细腻，教师感受到了！”等。在分数上，我采纳了根本分和附加分结合的方式，附加分总分值是非常。这样的打分方法学生很喜爱。每次作文本发下来，他们都会迫不及待地看自己的分数，并和同学比拟。100分以上的作文每次总有几篇。这样的批改方法，使我班的作文水平在原有根底上有了肯定的提高。虽然，中下生的作文水平还没有很快地提升，但我信任，只
13、要坚持，确定会有收获的。尽管批作文是语文教师很头疼的事，每次作文几乎都要带回家批，连年幼的女儿都看懂我作文批改的符号了。她会说：“划曲线的是写得好的句子，加小圆点的是用的好的词语，划横线打问号的是写得不对的句子。”但我觉得这样做是值得的。看到一篇精彩的文章，看到学生作文的进步，就是一种喜悦。 四、作业辅导 我班落后面较大，因此除了在课堂上关注他们外，利用中午、放学后进展辅导，不仅仅是对作业的辅导，更重要的是和他们进展心灵的沟通，和他们谈心，了解他们的思想动态，端正他们的态度，由于态度打算一切。后20%学生克制了惰性，回家作业不做的状况不怎么有了。成绩也在原有根底上有了一些进步。我不仅对后20%
14、的学生进展辅导，考虑到我班A、B等人数偏少，我也加强了这方面的辅导。主要是培育他们阅读的兴趣，主动地看课外书。此外，让他们确立竞争的对象，敢于竞争，并进展鼓舞，效果还是可以的。 五、检测 对于每个单元的检测，我都仔细对待，要学生从思想上意识这是检测自己一个单元的学习状况，也告知学生：把每一次作业当成考试，把每一次考试当成作业，那你就学会学习了。可是，四年级的学生并不是很自觉，就连好学生也是这样。想像这次期中考试，我明确告知学生，教师不会给你们复习的，全靠你们自觉，想靠好一点就回家仔细复习。可结果呢？虽然平均分还可以，但A等率实在太少，一些好学生都掉下去了。虽然每次检测完毕，我总对好的学生、进步
15、的学生进展嘉奖，但或许嘉奖的力度不是很厉害，或者是一些学生对嘉奖没有多大的兴趣，一些学生的成绩仍起伏不定。对于学生错的题目，我还是集体讲解，个别分析太少，一些学生还是没把握得很扎实。 五仔细工作是一项常规工作，需要我们教师的急躁、细心、责任心，我将努力把它做细、做实。 新教师教学总结 篇4 本学期，成为新教师后的第一个学期就要完毕了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现
16、对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、从思想上提高熟悉，重视这次难得的时机,敬重指导教师，仔细完成指导教师安排的每一项任务，主动向指导教师汇报思想工作状况，虚心慎重、勤奋好学，不断提高业务力量。仔细学习高中政治教学大纲，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探究。积极主动的取得指导教师张建亮的帮忙，虚心恳切地听取指导教师的意见和建议，并且仔细的将指导教师的指导意见落实到自己的日常教学中来。坚持做到每周都要针对不同课型听指导教师二节课以上，并且仔细做好听课笔记和听课感想，还要积极抽出时间听其他教师的课，吸取其他教师的优秀教学
17、方法运用到自己的教学工作中来。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到&“有备而来&”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学
18、得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，
19、将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为
20、他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。
21、 七、抓学风。我所教的三个班，学生上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。固然也有一局部同学对该课不是很感兴趣，学习劲头不浓，而且后进生面太大了，根底差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来后进生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些好玩的政治故事，提高他们的兴趣；
22、有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。 新教师教学总结 篇5 知不觉，走上教学岗位已经一个学期了。作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这个学期，可以说有辛苦也有欢乐。作为一名新教师，半个学期的教学过程既是一种熬炼也是一种学习。而我对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，半个学期的工作让我学到了许多以
23、前在课本上学到却无法实践的只学问。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下： 一、教学工作 1、作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎。由于第一次接触到小学一年级的学生，所以在教学观念上我要努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应一年级学生的学习方法，不断改良自己的缺点。利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。本学期我共备课52课。在备课时我仔细钻研教材、教参，翻阅各种书籍，力求吃透教材，找准重点难点。平常，利用网络，上网查找名师的教学实录，通过多名师课堂的学习和仿照，不断提高自己的教学水平。
24、在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，做好课后辅导工作。 3、准时写教学反思。每堂课完毕后，坚持准时反思，几乎做到每一课时一个反思。 4、在教学的同时，利用空闲时间阅读书籍、做读书文摘，特殊是薛瑞萍教师的著作令我获益匪浅。我积极参与学校的教研活动，共听课20节。 二、班主任工作 作为班级的任课教师，还是班主任，所以背上肩负着教书育人的责任。这个学期，我的班主任工作如下： 1.培育学生的良好习惯。 由于本学校的学生家境比拟良好，父母比拟疼宠，所以有些孩子习惯了我行我素，受不得批判，再加上一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律松散，学习习惯的培育就变得
25、很突出，我从培育学生良好习惯入手，课上进展教学，还利用晨会课、班队课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2.亲近学生，和学生成为好朋友。 我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”。我总是查找时间、查找时机接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的根底。 3.积极参与校内外组织的
26、各种活动并取得了良好的成绩。 在运动会上，我班取得一年级段第三名的好成绩。在校少年国际象棋竞赛上，我班李凯同学更取得低年段其次名，校个人赛第十名的骄人成绩。在小朋友们和家长的共同努力下，我班元旦合唱竞赛获年纪一等奖和最正确表演奖。 但是作为一名新教师，由于教学阅历的缺乏，我的工作仍旧存在着不少的问题。如对于学生纪律的教育还不够，学生学习习惯的培育还需要以后连续坚持的努力。在教学上，对局部有困难的学生的关注不够。个别学生的根底学问把握得不够扎实，这还需要在赐予他们更多的关注与帮忙。 所以在下学期，我还要连续做好各方面的工作，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的教学工作水平。 新教师教
27、学总结 篇6 作为一名新教师，为期一年的培训活动快要完毕了，但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。 从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做讨论、如何开展德育工作和班级治理、班主任工作等各方面的理论学问，到从理论的学习到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学阅历的学习也经受这样一个从原先的理论到实践，从别人的阅历到自己亲身体验的过程。 还有在这一年钟，得益于学校的关怀和栽培，其他教师的帮忙和指导，学生的协作与支持，不管在教育治理方面，还是教学业务方面，我都得到了熬炼和提高。在培训过程当中，我所遇到的每一个教师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是
28、至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。感谢新教师培训班制造了这么多的时机帮忙我们跨越教师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力。在这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我一学期的培训和半年的实践来谈谈自己的体会。 一、加强自身学习，多参加培训 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、
29、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 这学年来通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切
30、为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的体育教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 三、一丝不苟，仔细对待教学工作 （1）爱岗敬业 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。 （2）观赏学生 教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生供应思索、制造、表现及获得胜利体验的时机。做到这一点，教师要
31、学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，欢乐开心地去学习。 （3）要有剧烈的责任心 教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 四、反思教学工作，不断进取 通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、力量与他们相比拟有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。只要通过学问来武装自
32、己，不断地提高自身的价值，我信任再大的困难都会迎刃而解，也感谢领导给了我这次学习时机，靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在制造。 培训接近了尾声，但是真正的教师历程才刚刚开头，教师的学习和讨论是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不断的充实自己。 总之，在参与培训后，使我更深刻的熟悉到，做为一名教师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，肯定要更新观念，提高自身素养，教育带着学生，为国家培育跨世纪的人才。 新教师教学总结 篇7 一、思想熟悉方面： 在这个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，在今年的五月底我顺当地由预备党员转为正式党员。一学期来，我还积
33、极参与各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系。 二、教学工作： 虽然起初我并没有担当教学任务，但在集体备课的过程中我还是仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况来考虑问题。平日里多向师傅请教，多向有阅历的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课，从接到任务的时候开头就积极预备，由于我在对自己说：只要努力就肯定会做的更好，信任自己！正是由于这种积极的心态、自信念，我的公开课也顺当完成了。 在平日的工作中，我接触到了很多同事，很多事情，虽然看起来有的与教育教学关系
34、不大，但我认为这些都在使我渐渐成长、渐渐成熟，感谢大家给我熬炼的时机。 在马上完毕本学期课程的时候，我荣耀地走上了课堂。虽然只有十天左右的时间，我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学任务，让我的学生们能真正的有得所。 半年里我从领导、教师、学生们身上学到了很多，看到了很多闪光之处，不仅是在教育教学方法上，更是在自身素养方面都有所得，感谢各位对我的帮忙与关爱，我会不断地提高自己、努力前进。 回首过去的半个学期，感受很深，走进新的环境，走进新的朋友，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都转变了很多。我会在接下来的日子里连续努力，也恳请大家能再赐予我支持和帮忙使我的教育教学水公平各个方面再有所提
35、升。 新教师教学总结 篇8 作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参与政治学习，敬重前辈老教师，热心帮忙同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 、备课从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周二的教
36、研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了精确向学生展现函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。 、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生
37、的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同催促学生的学习。对学习比拟差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。 、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力进展
38、的、思维提升的作业。对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进展表扬，对抄袭胡任务的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改与讲解让学生准时熟悉到自己的错误并在原有根底上有所提高。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们！作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，开掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信念，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根
39、本行为准则。 四、个人学习、反思积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。 作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学阅历缺乏，得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要实行多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以得多多地听课；在班级治理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的教师，导致学
40、生很懒散，比拟难治理，在这方面我常常向指导教师马教师学习。 新教师教学总结 篇9 转瞬间，来到xx中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几非常之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的
41、人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学预备上，新教师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富教师梁义红教师的指导，他在教学方面给我提出许多珍贵
42、的建议，从他身上我学到了许多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的预备、的努力去迎接新的挑战。