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1、 关于学期教学计划体育汇总6篇 一、学生根本状况 高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是打算身心安康成长的关键时期,需 要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素 质方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与安康课采纳男、女分班(组)上课 ，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育根底，在高三阶段主要以提高学生体育熬炼的积极性和熬炼的目的性为主。 因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太
2、好 的，等等。这些学生最大的问题是心理是否安康。如何正确的引导他们走向安康，逐步形成积极向上的 世界观、人生观、价值观、安康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重 点和难点。 二、教学目的要求 1、 进展体育运动，落实全民健身规划， 2、 增加学生体质，提高学生的肌体免疫力， 3、 养成良好的体育行为和体育习惯， 4、 培育终身体育意识和全民健身意识， 5、 学会根本的健身方式、方法， 三、教材分析 : 高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以 田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。 四、重点、难点 1、
3、注意学生的身心安康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健 康的心理。 2、以培育学生 的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和安康观。 五、教学措施 1、全面了解和分析学生的根本状况，对学生的体育根底，身体活动力量、兴趣、爱好、身体素养和健 康状况进展全面的了解和分析，以确保教学规划的实施。 2、以教学大纲为根本动身点，以教材为蓝 本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。 3、培育体育骨干，帮助开展教学工作， 4、总结每次课的教学效果，积存教学阅历。虚心请教，积 极开展批判和自我批判，并不断完善自我。 六、本期
4、重要活动安排： 9月份 - 男女篮球联赛 10月份- 参与市第九届运动会 12月份- 拔河联赛 学期教学规划体育 篇2 一、学生根本状况分析： （对学生根底学问、根本技能、力量智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析）通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的根本原理，能够按规划进展体育熬炼，大局部同学都能够按兴趣选一至两个工程进展熬炼，而且把握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的水平。 二、本学年教学目标： （按学问目标、力量目标和情感目标分项填写） 学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学
5、期的工程进展训练。 力量目标：增加学生自我熬炼力量和创新力量，增加学生团队合作与社会适应力量。 情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克制困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。 三、主要教学措施： （可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施） 1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间、 2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参加。 3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高 4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质
6、。 5、场地器材奇妙设计，自编自制体育器械。 6、对于年级体育报考的学生，根据高考大纲要求，依据其个人实际状况制定一系列的训练规划，辅导其训练为高考作好预备。 学期教学规划体育 篇3 一、学生分析 水平三的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比拟叛逆,需要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性工程，球类工程以及自主活动等)，提高学生的学习热忱 二、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的”简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔
7、细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学重难点 (1)教学重点 1、标准课堂教学行为，培育学生身体素养。 2、田径、体操、球类学习。 (2)教学难点 田径、体操技巧 四、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生根底学问(二)、运动技能(三)、身体安康(四)、心理安康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意学生
8、身心进展的需要。其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“安康第一、安全第一”的目的。 五、教学 1、仔细备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 2、加强思想教育，加强体育教师之间的沟通，仔细听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。 措施 3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 4、结合学校的趣味体育进展路线，指定趣味体育嬉戏，加强体育活动的趣味性。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和积极向上的精
9、神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 学期教学规划体育 篇4 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠
10、定根底。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风；第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证
11、课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作规划的重心放在注意新教材的培训学习，注
12、意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 三、教学措施 1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，
13、培育学生的荣誉感。 5、要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 学期教学规划体育 篇5 本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。这一学期我主要担当的是二、三年级的体育教学。 现在
14、对本学期的体育教学工作做如下规划： 一、学情分析 二、三年级的学生，年龄小、留意力不集中，活泼好动，兴趣难长久，自我约束力量不强，对体育课的熟悉缺乏，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育教师都知道：要上好、上活低段的体育课是有肯定难度。体育教师在进展教学时会遇到许多困难，特殊是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严峻影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种奇怪和新奇感，他们的仿照力量较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特殊深，对体育兴趣是从仿照开头的，并在开心的体验中加深和进展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多鼓励，抓住学生的兴趣
15、，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、开学初加强学生身体素养训练。 小学23年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备根本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的体育熬炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的进展，通过体育学问和技能的学习，提高学生的速度、力气等身体素养，并培育学生顽强的意志和健全的品行。让学生得到全面的熬炼和进展，提高学生的运动技术水平。 三、12月份主要组织学生参加田径运动，并重点对高年级的学生进展田径训练。不断提高学生的
16、运动技能和身体素养。 四、对全体学生进展新的播送体操的学习和稳固。 播送体操是学生在学校里，课余时间熬炼身体的一项重要内容，让学生在紧急的课程之后，进展放松和熬炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不娴熟，做的时候不仔细，没有力度，就起不到熬炼的效果，所以，本学期要抓好低年级播送体操的学习和稳固的工作，并在教学过程中进行播送体操的竞赛。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的把握播送体操的动作，真正到达熬炼身心的目的。 五、仔细上好体育课。 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育学问和技能的根本途径。所以，作为教师，要仔细上好每一节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都
17、要细心的设计。上课时要敏捷仔细，能针对课堂的实际状况敏捷的调整课的规划。课后要对上完的课进展深刻的反思，找出其中的缺点和缺乏，以便在今后的教学中改良。 六、下面是这一学期的规划内容以及周次： 1 、体育根本常识，体育课堂常规 嬉戏 ：快快集合 2 、队列队形：报数 嬉戏： 来回接力 3 、队列队形;向后转 嬉戏 ：丢手绢 4、 安康常识 嬉戏 ：拉人入圈 5、 队列练习 嬉戏 ：建立家园 6 、来回接力 嬉戏：你追我赶 7 、自编徒手操 8、自编徒手操 9 、根本体操七彩阳光预备节、伸展运动 10 、根本体操七彩阳光扩胸运动、踢腿运动 11、根本体操七彩阳光体侧运动、体转运动 12、根本体操七
18、彩阳光腹背运动、跳动运动 13、根本体操七彩阳光整理运动 14、 投掷 ：持轻物掷远 嬉戏：掷纸飞机 15 、立定跳远 嬉戏： 跳格子 16 、快速跑 ：自然站立式起跑 嬉戏 ：斗鸡 17 、考核立定跳远 以上是我本学期的教学规划. 六、下面是这一学期的规划内容以及周次： 1 、体育根本常识，体育课堂常规 嬉戏 ：快快集合 2 、队列队形：报数 嬉戏： 来回接力 3 、队列队形;向后转 嬉戏 ：丢手绢 4、 安康常识 嬉戏 ：拉人入圈 5、 队列练习 嬉戏 ：建立家园 6 、来回接力 嬉戏：你追我赶 7 、自编徒手操 8、自编徒手操 9 、根本体操七彩阳光预备节、伸展运动 10 、根本体操七彩
19、阳光扩胸运动、踢腿运动 11、根本体操七彩阳光体侧运动、体转运动 12、根本体操七彩阳光腹背运动、跳动运动 13、根本体操七彩阳光整理运动 14、 投掷 ：持轻物掷远 嬉戏：掷纸飞机 15 、立定跳远 嬉戏： 跳格子 16 、快速跑 ：自然站立式起跑 嬉戏 ：斗鸡 17 、考核立定跳远 学期教学规划体育 篇6 新的一学期开头了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色，为了教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,特制定 了本学期的体育教学工作规划: 一、根本状况： 1、学生状况：初一年级六个班，每个班六十名学生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1-2名特别病
20、生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都安康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：初一、二年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类嬉戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析： 依据义务教育初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有规划地进展体育教育教学工作，学习根本的体育理论学问，根本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求： 1、 使学生能够
21、依据自己的身体状况，合理地进展体育熬炼。把握根本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。 2、 学习田径、体操、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的力量。 3、 充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守嬉戏规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、开展好班级的体育活动，班与班进展，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育工程的竞赛。 3、写课后反思，心得，总结等理论。 五、详细安排： 1、抓好七、八年级
22、学生整体身体素养及根本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。 2、充分利用好早操对学生进展耐力训练。 3、不断改良教育教学方法，激发学生熬炼身体的积极性，培育他们的兴趣，依据学生的实际状况，进展不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有急躁，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握学生学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，制造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮忙，团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的共性，培育学生英勇、坚韧、积极积极向上