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1、 关于小学校风的演讲稿（4篇） 哇！学校里刮起了几阵“风”，很喧闹，也把同学们刮得东倒西歪的，让我带你看看 转笔“风” 下课了，男同学们三五成群地聚在一起，干什么呢？原来是在竞赛转笔。你看，直挺挺的笔像被施了魔法一样，在他们的食指、拇指和中指之间旋转，比电风扇转得还要快。有的同学连续转了好几分钟，笔都没有掉在地上，看得人眼花缭乱。不知道谁又有了新创意，在笔的一边系上了一些轻松又美观的小丝线，这样笔转起来，如同一个专业的舞者 折纸“风” 纤柔的女生也不示弱，课间折起了纸。她们张开那些纤纤的手指，一张张颜色不同的彩纸，在她们的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲珑的千纸鹤，绚丽多彩的紫兰花，栩栩如生的
2、小猫咪一个一个地诞生了。“你做得真好！”“你的也不错！”“你教我做吧！”女生银铃般的声音如一个个跳动的音符飞出教室，飞出校园。 毽子“风” 一些爱运动的女生，在教室外面踢起了毽子。瞧，我们班的郭_该踢了，只见她右手托着毽子，向上一抛，左脚一抬，就开头踢了。“一个、两个、三个、四个”啦啦队的喊声惊天动地。其他人各个踢得都很好，有的只是简洁的踢毽子，有的踢“欠数”，有的踢“双飞”24个！一个女生说道。剩下的女生都惊呆了，有的小声说：“太多了，玩不起了，跑吧！”那些女生刺眼间就不见了。 这些“风”愈刮愈烈，给学校增加了很多欢快声和活力，也正是由于这些“风”，同学们更加喜爱学校了！ 关于小学校风的演讲
3、稿 篇二 当我第一次怀着忐忑的心情踏进这所学校时，我看到了崭新的教学楼，宽敞的场地，闻到了阵阵书香，听到了朗朗书声。随之，我的心情慢慢平复，也融入到了舒适的环境中。 校风：让读书成为习惯 读书对一个人特别重要，书是一个人精神的粮食，少了书，便像生活中没有阳光；少了书，便像小草得不到雨露的滋养。书使我们进步，书丰富我们的头脑，拓展我们的视野。让读书成为一种习惯，便可以使我们受益终生。 在学校，我们有半小时的午读，在这半小时中，大家都拿着书本在津津有味地读着，我们贪欲地吸取着书中的养分。在班级后面有一个大书柜，大家都知道读书的好处，便带来书籍和大家一起共享，使我们的书柜变成了“大胖子”。每天大家都
4、可以借阅书柜中的书，吸取各种各样的养分。 读书破万卷，下笔如有神。读书使我们受益，也会使我们欢乐，坚持读书，养成读书的好习惯。 校训：生活即教育 生活中到处有学习的地方，有些时候生活会给我们教训，使我们吸取教训，获得更多的阅历。生活就是教育，从生活实践中学习，从生活中的角角落落学习，生活和教育是永久也分不开的。 坚决执着，知难而进，奋斗不息。汶源的学生必定要做到这一点，在生活中也要如此，面对困难，要英勇前进，永不退缩；被挫折打倒，不能放弃，要在挫折中磨练意志，变得更加英勇。 作为一个汶源的学生，要质疑善思，合作探究。要擅长思索，勇于提出疑问，擅长与他人合作探讨问题，讨论问题，追求真理。我们教师
5、说过，不懂就要问，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，所以我们都要喜爱学习，擅长质疑，勇于提出问题，敢于探究实践。师生有 .chay 好的关系，成为汶源中学的又一亮点。 好的校风校训对一个学校至关重要，有一个好校风校训，还需要师生们共同努力。愿我们汶源中学，竞做赢牟名校，争辉齐鲁杏坛！ 关于小学校风的演讲稿 篇三 校训：诚朴勤俭 校风：崇德求知、健体创新 解读：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”第九中学强调对学生的教育要以德育为本，引导学生做一个品德高尚的人，一个体魄健全的人，一个擅长学习、勇于创新的四有新人。 教风：敬业爱生、进取奉献 解读：教师的爱岗敬业对教育事业的进展、教育工作的
6、顺当进展具有重要意义，第九中学把培育教师的敬业精神作为教风建立的首要任务。使全体教师全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业，用爱的甘露滋润孩子的心灵，用真挚的情感完善学生的人格，把爱洒向每个孩子，使每个孩子都能享受成长的欢乐。并在工作中倾心努力向前，立志有所作为、勇于开拓、提高自身素养，为学生的成长、成人、成才奉献青春、心血和才智。 学风：爱校尊师、勤学守纪 解读：学校的根本任务是育人，第九中学把爱校、尊师教育作为培育学生综合素养的前提，引导学生喜爱学校，要从爱惜学校的公物开头，要从爱惜学校的一草一木、节省学校的水电开头；喜爱学校要从喜爱班集体开头；喜爱学校要做到珍惜学校的荣誉。引导学生体会
7、教师工作的辛苦，敬重教师辛苦的劳动成果。在教师的辛勤培育下，喜爱学习、努力学习、自觉遵守法律法规和学校的各项规章制度，使爱校、尊师、勤学、守纪成为九中学生精神面貌的写照。 关于小学校风的演讲稿 篇四 没有法规，不成方圆，每个学校都有自己的校风校训，我们学校也是如此。“让读书成为一种习惯”，这是我们的校风。“生活即教育”，这是我们的校训。 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，由此可见读书对古人的重要性，如今读书对我们也很重要。读书可以让我们学习学问，增长才能。 中华民族几千年来的文化精华，就是靠听、说、读、写传承下来的。母亲时常对我说：“学问就是力气，学问就是你一生的武器，你要用更多的学
8、问来武装你的头脑，将来成为一个对社会有用的人。”我暗暗地将这些话记在心里，开头发奋读书，在学校里，我读教科书；在家里，我读科普书；在早晨，我读古诗词；写完作业时，我读历史书。 可是我的文科成绩依旧提不上来，我又问妈妈，妈妈说：“你的阅历太少，还未经受生活的磨难，承受生活的教育，要多写作，参加你真实的感情，多观看生活，不要只读死书，不懂得活用，为了读书而读书。” 于是，我又开头渐渐地转变，我从内向渐渐开头变得开朗，学会了为人处事，学会了交朋友，学会了积极发言，开头变得幽默，变得自信，不再像以前一样唯唯诺诺，自卑，逆来顺受。 妈妈说，我是真的长大了。随着我的转变，我的成绩也渐渐地提上来，作文也从低
9、谷渐渐爬了上去，成为及格、良、优，甚至成为优+，有一次还上了_小记者报，爸爸拿着手机拍了照片处处转发，奶奶的脸上也露出了微笑。但我的心里始终装着两句话：让读书成为一种习惯，生活即教育。 始终到现在，我照旧坚持每天读书。慢慢地，读书成了我生活中必不行少的一局部。有时，妈妈就会笑着骂我几句：“你看，咱家养了个书呆子，成天买书光铺张钱呢！”但我总是一笑而过，或许，这是生活对我的考验吧！ 我会牢记我们的校风校训，把她作为我成长、生活的一个标准，让自己更有学识，专心去感受生活的美妙！ 它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的4篇关于小学校风的演讲稿，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在差异网。