《关于教师师德的自我评价范文（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师师德的自我评价范文（5篇）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于教师师德的自我评价范文（5篇）教师师德的自我评价1 这段时间，我校组织了师德师风学习及争论活动。经过这一阶段的学习，让我对教育教学方面的相关法律政策以及优秀教师的优秀教育教学案例等有了进一步的了解，同时经过沟通争论环节，使我发觉了自我的缺乏，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与标准了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的，有爱心、有恒心、有职责心教师。 学校在师德教育活动中，开展了团体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修
2、养，正确认清和对待自我应履行的职责。 经过开展师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到学生作为学习的主体，他们思想活泼，思维天真，时不时地借助多种方法表现自我等特点，尤其是在工作烦燥之时，更应当冷静的教育学生。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。 以“点”带面促进学生提高，在今后的教学中我要努力克制自我的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质鼓励自我。 和优秀教师相比，自我目前在业务水平方面，思想境地还要不断提高。在教学方面首先要把深
3、入地了解学生，转变简洁地严格要求学生的做法，分层教育，因材施教，使自我的教育从资料上更深入浅出，从形式上更生动活泼，从效率上有更大的提高。 经过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的缺乏。我们要在不断学习中丰富充实自我，在教育教学中才可能游刃有余，得心应手，以学习来丰富自我的学识，提高自身本领，业务水平，关键是提升自我的修养境地；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的本领；同时要明白，教师师是效劳于学生的，首先要解决的问题是要教会学生怎样做人，做一对社会有用的人，在此根底上，借助学问的翅膀，飞翔于幻想的天空，那将是何等满意的人生！ 总体而言，师德师风教育
4、活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，鼓励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的缺乏，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢快的，奉献是幸福的！ 教师师德的自我评价2 作为一名年青教师，一年来本人能仔细参与学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，遵守中小学教师职业道德标准，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力专心去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。 本人喜爱教育事业和本职工作，对教师这个职业布满责任感、幸福感。始终来，喜爱学
5、校，喜爱学生，留意为人师表，廉洁从教，榜样地遵守社会公德，时时到处以师德标准的标准要求自己，教书育人，关怀集体，团结、敬重同事，恪尽职守，严谨治学。 二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用进展的眼光对待学生，积极投身于教科研工作，大胆进展现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。 在教学过程中，本人在数学教学中严密联系学生的实际，从学生的生活阅历和已有学问动身，创设各种情境，为学生供应从事数学活动的时机，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。现已形成具有特色的教学风格，教学效果显著、所任学科成绩每年都位于本市同年级前列。 今后努力的方向： 1、要加强学习，切实提高自己思想境地和工作水平。 2、要
6、从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力教育好我们的学生。师德自我评价3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 4、要更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱差生和后进生。 5、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人本年度的自评。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜爱的好教师。 教师师德的自我评价3 一年来，在教育教学工
7、作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造本领，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己，喜爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜爱的好教师。 能进取参与各类学习，深刻剖析自我工作中的缺乏，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，本年度除担当八年级一个班的数学教学外，还担当了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，
8、期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。 求实创新，仔细开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的进取性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、
9、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自我最为需要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自我在工作中的缺乏。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进展不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中的特色点。 教师师德的自我评价4 本学期，学校组织学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法教师职业道德行为准则等法律法规。透过学习，我熟悉到教师作为人
10、类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，务必坚固直立社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作： 1、爱岗敬业。 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选取了教育事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。 2、喜爱学生，关注每一位学生的安康成长。 在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心进展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放下任何一个学生
11、的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。 3、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必需要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己。 4、孜孜不倦，专心进取。 有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不时提高自身素养，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，专心进取，开拓新教法，并且要做到
12、严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 5、终身学习、不断进取是师德的升华 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自我经受得住磨练而傲慢。 这天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一齐合作，那是我们的
13、缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们就应珍惜这来之不易的时机，相互学习，相互促进，相互关怀，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要顽强，要提高，要合作，更要欢快。让我们为了完善的生活，携手共进！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，时机总是给那些有预备的头脑。 总之，这天要做一位合格的教师，务必学习，学习，再学习，不断进取，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。 教师师德的自我评价5 又一学期的教学工作完毕了。在这学期里，本人做了以下工作，现评价如下： 一、政治思想道德素养。 这学期，本人能肾教育教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特别是学习了中学教学设计、中学语文教学，以教育
14、教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任教师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，愿意理解学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关怀后进生的学习，急躁地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，并且不愿做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校催促自我的孩子仔细学习，努力完成家庭作业；一方面我在班级急躁地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关怀，所以我常常问长问短地关怀他们，促使他们安康地成长，
15、真正做到教书育人。 二、教育教学工作本领。 在教育教学工作中，我常常对学生进展常规教育，进展礼貌安全教育。在职责期间无安全事故发生，时刻对学生进展搞好学校个人的卫生教育，所以我班的卫生工作一向做得比拟精彩。教室窗明几净，课桌椅洁净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。 在教学中，能进取按要求完成各学科的教学规划。在备课中，进取参与团体备课，并参加主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参加学生的学习活动。在对待学生的作业中，仔细批发作业，课堂作业坚持全部面批。 三、教育教学工作成绩。 这学期我组织学生进取参加学校进行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。这主要是我进取组织学生参加，更重要的是学生团体荣誉感较强。 成绩是临时的，也是一个新的起点，不断的胜利有不断的起点，所以仅有努力再努力，才能有新的胜利。