关于暑假支教社会实践报告汇集.docx

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1、 关于暑假支教社会实践报告汇集 题记 几米说,天下有一扇这样的窗子:窗子镶在粉刷得白亮的房子里,开满了紫色小花的树在房外分散着这扇玲珑的小窗,窗子底下还有几只小白兔,任何人站在这扇小窗里都会变得很漂亮。在我刚走上三尺讲台时,做一名不算专业的英语支教教师时,遇到了一班得意可亲的学生,我教给他们学问,他们让我感动难忘,让我的支教生活像是置身于几米所说的漂亮小窗里。 一、乡村支教第一天,山林深处文洞完 7月10号,第一天来到资源县文洞村,第一次感受到群山包裹的感觉,心想会不会爬山路,没信号?校长和姚志华教师热忱地把我和黄小华(另一个支教学生)载入山林深处的文洞完小。感觉这里条件着实不怎么好,没有风扇

2、,没有洁净干净的床,没有宽阔光明的教室。听校长说也许会有四五十个学生来报名参与这个暑期英语援教活动,心里没谱,不知自己能否胜任这份工作,能否给孩子们留下点什么。 二、乡村支教其次天,大群孩童进校园 其次天,看到有好多孩子和家长来学校报名时,心里还是很感动,自己头一回做了别人的教师,肯定要好好拿出自己所学,教给孩子自己所知的英语和其他学问。接着陆间续续来了90多学生,我和小华不得不分成两个班分别教学。我教的是四五年级的学生,由于之前有点英语根底,所以教起英语来,她们也都不生疏。但两天下来,发觉这边的孩子英语根底真的不好,一些简洁的单词都记不住,大多数孩子连一句完整的英语句子都不会说。 这还真的有

3、挑战性,带着不同层次水平的学生,刚开头三天还有点犯难,每天都要很仔细认真的备课,想好生动好玩的课堂嬉戏,来激发他们学习英语的兴趣,把握一些根本的英语口语。还要管住活泼好动的孩子,以各种形式来让他们熟识英语。带他们玩英语嬉戏,学唱英文歌,做英语活动和竞赛。这些孩子真喜爱在嬉戏中学习英语,有的.同学把握的特殊快,有的同学会很大方,老是不敢讲英语,有时会费好大劲才让他们一个单词一个单词的念出那些英文。但当他们有进步敢说英语的时候,这时是最快乐的,感觉真的是你对他们好,他们就会努力回报你。山里的孩子虽然根底薄弱,但是同样有好学向上的劲头,这是学生最珍贵的品质,也是教师最喜爱的特质。 三、乡村支教第十天

4、,生活多艰难也甜 有时候上完课的时候,喜爱和一些学生谈天,了解她们的喜好,她们的校园生活和抱负等。发觉这里许多小女孩由于爸妈忙于农活和工作养家,不得不从小学会做饭,照看弟弟,很贴心懂事的扛起一局部家庭责任。她们的暑假不像城里孩子可以上兴趣班或旅游,家里的家务和农活等着这些十岁左右的孩子。这一点,我特殊感受,她们那么小,就好懂事,不惹爸妈生气,好好学习,乖巧听话。那天下午的谈天,她们身上这些纯朴的品质,对我来说,也是一种在向她们学习。但她们并不觉得生活有什么不妥,宁静学习,做家务。她们几个都很好学,总是会问我不懂的英语单词和句子。她们单纯,她们仔细,她们顽强,她们的精神让我觉得是在向她们学习。开

5、头明白:学习并不是单纯的灌输学问,还有相互在彼此身上的沟通和学习,明白学习的意义。 还有一次下午给孩子讲“狼来了”的英文版故事(wolf,wolf,come and help),顺便带了下“灰姑娘的故事”。鼓舞孩子发散思维,不要只听从教师的“标准答案”,要有自己的想法。这边的孩子有些虽然淘气,许多也是狡猾大方,中规中矩,怕犯错误出丑。我就告知他们我自己的经受,告知他们要积极主动,英勇的孩子才有更多时机。之后学到“dream”这个单词,还跟他们沟通“幻想”问题。当时我真的像个极具急躁和爱心的教师一样,仔细倾听询问每个孩子的幻想,当心鼓舞呵护他们的渴望,发觉自己越来越喜爱这些其实不怎么聪慧,但是很

6、有毅力急躁的孩子。从他们身上,我甚至看到了自己小时候的影子,我真心祝福每个孩子以后都可以实现他们的幻想,比他们的教师更强,做个更好的人。 四、乡村支教十五天,依依惜别文洞前 7月25日,最终一天在文洞完小,给孩子预备了本子、笔、糖,做最终的几个小嬉戏,拍最终几张照。整理整理行李和回忆,最终看看文洞校园。“任教师,你明年还来教我们,好不好?”“任教师,我就要你嫁在广西,留在桂林,就要你教我,始终做我的教师嘛!”这帮得意的孩子,要走了真的会舍不得。我还会不会像灰太狼说的一样:“我肯定会回来的!”不管如何,我同意过的,我会关注你们。很感谢有这次时机做你们的教师。 小结: “入山教书十五天,山林深处文洞完。得意儿童根底浅,不才教师全力担。” 这些孩子最需要的是爱,是有人去爱去关怀理解她们,陪他们欢乐玩耍,给他们翻开一扇窗,这也是教育所在。支教,不只是教孩子们学问和道理,也是在教我们这些支教教师如何去关怀爱惜学生。爱与责任,一旦担负起,就难放下。 我不知道自己明年还会不会去文洞,但我知道,这里的孩子很需要学问,自己也需要多参加一些支教或志愿者的活动来丰富自己的经受,来贡出自己的一份力气,向不同的人学更多的东西,帮忙更多需要的人。孩子感谢我,我也真的感谢他们,伴我度过一个这么有意义的暑假。

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