关于小学教师的值周工作总结范文汇总四篇.docx

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1、 关于小学教师的值周工作总结范文汇总四篇小学教师的值周工作总结 篇1 教师们,同学们: 大家早上好!上周是本学期的第五周,上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以简洁总结。 一、优点 1晨读时段,绝大局部的班级纪律很好。任课教师准时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习气氛深厚。 2、每天早上,各班学生清扫清洁也很准时、认真,校园的卫生总体较好。 3、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,学生都是排队等待,插队现象削减,盼望同学们连续保持。 4、课间操低年级的学生进步很大,做操的时候讲话打闹的现象削减。 二、缺乏: 1、中午用餐时有的学生一边等就一

2、边打闹,还有同学们在星期二吃的是玉米汤,我在食堂的各个角落都能观察同学们丢的吃完的玉米棒。 2、许多学生早上来的时候还没到校门口的垃圾桶就直接把垃圾丢在进入学校的那条路上,我们不只要保持校内的环境,校外也要保持,养成一个不乱丢垃圾的好习惯。 3、放学路队。 各班级的放学路队是在教师的护送下在校园里走得很整齐,也特别有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学还你没到校门口就自动解散了,请同学们务必要走好。 三、建议: 1、早上,局部班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,紧闭门窗的教室内空气浑浊,所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。 2请各班和各位同学都按时站队放学,留意交通安全,不在路上逗

3、留,按时回家。 3、午睡的时候要保持宁静,不影响他人,盼望同学们在这周表现的更好。 我的讲话就到这里,感谢大家! 小学教师的值周工作总结 篇2 值周工作总结 教师们,同学们: 大家早上好! 在这秋意浓浓的早晨,我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们民族小学学生良好的学习风貌,下面我把上周状况总结如下: 一、上周的.几亮点 1为了推行阳光体育活动教师带着同学们坚持晨练,课间操也不落下,加强学生体育熬炼,教师们每次都是与学生们一道坚持究竟,他们一边跑一边相互鼓舞,一边跑一边口号不断,给学校平添了几分喧闹与欢快。 2、晨读时段,绝大局部的班级纪律很好。任课教

4、师准时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习气氛深厚。 3、每天早上,各班学生清扫清洁也很准时、认真,校园的卫生总体较好,教师们常常带着学生一起清扫卫生,领先示范,精神可嘉。 4、各班中队利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,让校园变得洁净清洁。还有李教师、吴教师利用午休时间保洁校园的环境。学生寝室治理要进一步加强,厕所卫生良好消杀准时,要连续保持。食堂卫生有所好转。 5、校园的教研风气也很深厚,学校正在积极开展校本教育教研活动,好多教师积极响应,集体研讨,主悦耳课,表达了相互学习,共同提高的教研气氛。还有很多教师正在装饰和充实自己的教学教研。 6、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,任课教师积极

5、参加,催促学生洗碗,治理到位,秩序很好,无拥挤的现象。 7、教师们正确引导同学们玩有意义的课间嬉戏,如:跳皮筋、打篮球等,这既有益学生身心安康,又丰富了学生的课间生活,既培育了学生的各种力量;增进了学生之间、师生之间的情感,又避开了因活动的无序而造成安全事故。 秋天是收获的季节,同学们每天投入到了紧急充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。好的方面我们固然要连续保持,但更重要的是我们必需不断找到自己的缺乏,在追求完善的道路上查找新的目标。 二、四点缺乏: 1、晨练的时候,课间操的时候,运动的秩序不是很好,少数学生边跑边讲空话,还有的推推攘攘,运动的质量不高,我们要加强教育,并参加指导,以免发

6、生安全事故。但有一点值得表扬,无论是早操还是课间操,没有教师的哨音,同学们都积极主动到了操场做好了预备。 2、中午用餐下楼时,教师有点担忧:个别学生下楼时候,也有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危急的隐患,也有乱倒的现象,请同学们不要边走边吃,留意安全。楼梯口最多两人同行,不要拥挤。排队用餐时与前面的同学保持距离,以免拥挤造成损害。请同学们做事多设身处地地为他人着想。 3几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们常常会发觉一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒适。我可以确定,没有哪一位同学会有意破坏我们干净的环境,根源还在平常的良好行为习惯还没有养

7、成。特殊是宿舍楼和教学楼后面的沟里边垃圾常见,前面派人清扫了,后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识,有顺手扔垃圾的习惯。杜绝零食,保持安康的肠道,观察垃圾主动捡到垃圾桶里去,还有上楼时脚上的泥土不要带进教室,盼望大家都为制造一个美丽、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。 4、放学路队。 各班级的放学路队是在教师的护送下在校园里走得很整齐,也特别有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,由于,在这个时候,学校大门口有许多家长和其他的社会人员在看着我

8、们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在凝视着我们学校的形象。因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直至回家。 三、两个建议: 1、星期一早上,局部班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,隔了一个双休日,紧闭门窗的教室内空气浑浊,由于那还是上周的空气,又闷了两天两夜。所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防,并搞好晨检及消毒工作。 2请各班和各位同学都按时站队放学,留意交通安全,不在路上逗留,按时回家。 3、留意我们的文明礼仪、言谈举止。文明的举止在我们的脸上,在我们的微笑里,请同学们不要吝啬自己的微笑

9、。用我们最真诚的微笑面对教师和同学。 同学们,大雁南飞,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候。但是,已过去的日子却一去不复返。让我们一起珍惜时间,努力把今日的每一件事做的比昨天更好! 总结完毕,感谢大家! 小学教师的值周工作总结 篇3 劳碌中,我们不知不觉度过了本学期的第14个周,过去的一周,值周教师工作仔细负责,全校师生齐心协力共同抵抗流感的侵袭,坚持上班上课,保证了我们学校教育教学秩序正常运行,现将值周工作总结如下: 一、几处优点: 1、学习方面:每天早晨,七点二非常左右各班学生根本上都能到齐。大局部学生能够积极主动的学习,教室里无追跑、打闹现象发生,校园里秩序井然,学习气氛深厚。学风有了

10、明显的好转。表现较好的班级是:五、六年级。这和教师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。 2、纪律方面:上早操各班队列整齐、步伐全都,呼号洪亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们应当始终有一种安全防范意识,警钟长鸣,方能防患于未然。同学们在楼道内跑动简单撞到别人,使自己和别人受到损害,盼望班主任教师准时强调学生在楼内走路要轻声慢步,营造宁静的学习环境。 3、卫生方面:我校各班室内室外环境卫生清扫得比拟洁净,但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生,局部教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家,净化靠大家。盼望各班主任教师在学生良好行为习惯的养成上加强教育

11、。 4、放学路队:本周没有消失在放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。盼望各班班主任肯定要严格要求本班学生,时时到处嘱咐好自己的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。 5、好人好事层出不穷:失物交公累计近30人次。望连续发扬拾金不昧的精神。 二、几点缺乏: 1、做操的质量不高,主要是动作不标准。盼望班主任引起重视,加强教育,并参加指导。 2、在校园、走廊内不要追赶打闹。走楼梯时不要拥挤,不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画,不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。留意我们的言谈举止。 3几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们常常会发觉

12、一些纸团、塑料袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒适。其实保持重于清扫,校园里消失了字纸,作为一名学生,就应当主动捡起来,放到垃圾桶里。盼望大家都为制造一个美丽、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。局部学生个人卫生欠佳,手脸不洁净,衣服不干净。 4请各班和各位同学都按时站队放学,留意交通安全,不在路上逗留,按时回家。 三、几个建议: 1、个别班级卫生死角要准时清理。 2、升旗仪式上学生的队礼还欠标准,需要加强。 3、要重视卫生保健工作。一是提示同学们仔细自觉地做好眼保健操。小学教师值周总结5篇。二是教室要常常开窗通风,做好流感的防控工作。三是要留意个人饮食卫生,加强体育熬炼,

13、增加身体免疫力,防止病毒侵袭。 4、坚固树立“安全第一,预防为主”的思想,防患于未然。 小学教师的值周工作总结 篇4 本周,在校长的带着下,在全校教职工的大力支持下,圆满地完成了值周工作,现将值周工作总结如下: 一、主要工作: 1、重点加强对学生到校过早状况的整顿。 2、大队委着重抓学生红领巾佩戴的工作。 二、重点工作: 1、督查学生每天早上、中午做到按时到校。 2、督查学生不乱丢零食袋,爱惜清洁卫生。 三、主要成绩。 1、值周班的小卫士值勤仔细,对维护校园的干净起到了相关大的作用。每次站岗完毕,都要清理大厅校门楼梯的垃圾。这是值得表扬的。 2、每天放学时校门口的秩序井然。 3、学校清洁卫生清扫得特别洁净,几乎没有扣分现象。值得表扬的是低年级的教师,他们亲自拿起扫把,以身示范,教学生学会扫地。 四、主要缺点。 有的班级课间操不仔细,眼保健操不仔细,说话,打闹现象较多。 总的来说,上周表现较好,盼望这周同学们连续发扬,摒弃缺点,发扬优点。

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