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1、 初中地理教研组工作计划4篇高中地理教研组工作计划 新学期马上开头，为了更好的提高高效课堂的教学工作，特制定本学期的教育教学工作规划： 一、思想纪律方面 从思想上高度重视教育教学工作，勤于钻研，勇于探究，不断提高自身的教育教学理论水平，为提高高效课堂的教学奠定良好的根底。 遵守工作纪律，不迟到，不早退。积极参与集智备课，仔细研讨课改工作中存在的问题(保证课前后提前进入班级五分钟，发放好本节课的导学案) 二、教育教学方面 规划完成八年级上册地理四个单元的导学案(新课、复习课)设计工作。在教学过程中，注意实施素养教育，以学生为中心，教师为诱导，尽最大可能激发学生的学习兴趣。结合地理学科的特点，加强
2、对学生创新力量和实践力量的培育和训练。 针对教学中的重点、难点，如有关人类活动与地理环境的关系，多举身边和学生熟识的实例，切实让学生理解人与自然的关系，开拓学生的视野，树立可持续进展的科学观念。 留意多指导学生收集播送、电视、报刊以及网络中有关地理资料，以拓宽学问视野，调动学生学习兴趣，培育学生学习的积极性和主动性的良好学习习惯。 关注新课程改革进程，仔细落实和详细实践对高效课堂的实施和探究，开展讨论性学习。积极参与教师的业务学习的培训，并能仔细的完成好每次作业的批改。来提高本组的业务水平。 仔细履行教师职责，踏实勤恳的做好本职工作，仔细落实好高效课堂的五大环节。 全体成员相互学习，相互探究新
3、的教学理念，乐于沟通和研讨，共同在提高高效课堂的课改道路上提高教学水平，领悟教学艺术，使本组在课改教学的大平台上展现自自己、提高自己。 积极参与集智备活动。(每周三次集智备课) 能把初二地理、生物结考试的教育教学任务做为重中之重来仔细的完成。 初中地理教研组工作规划2 一、指导思想 “聚精会神抓质量，脚踏实地谋提高”。地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的进展，集中表达在教育教学观的转变和教学效能的提升，表达在对教学规律的摸索和探究，表达在课堂教学的改革尝试之中。 二、工作目标 了解学生的共性，敬重学生的共性，更好的处理学生进展共性化与社会化统
4、一，更好的调动学生的学习积极性，赐予学生进展的主动权，从而促进学生更快、更安康地进展，这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组，会仔细领悟学校教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成。 三、 工作重点、 结合常规教研，在“规划、预备、实施、小结、反应、提高”六个环节上下功夫，提高教研质量。通过组织年级的集体备课、讨论课、听课调研等活动，努力在教师中形成重研讨、重实践、重
5、反思、重互动的教研空气，准时总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。加强对青年骨干教师的培育通过让青年教师上组内、校级公开课等活动，帮忙我们尽快提高业务水平和教学本事。 四、复习进度 第一周 第五章 其次、三周 第六章 第四周 第七章 第五、六周 第八章 第七周 总复习 五、措施 1、积极参加集体备课，加强课堂教学的设计，并解决疑难问题 。 2、二轮总复习时，一方面要加强重点学问的复习，另一方面要联系当前热点问题，培育学的分析和做题力量。 3、分析近几年的中考题，讨论中考形势。 4、课堂教学中加强读图力量的练习。 初中地理教研组工作规划3 一、指导思想 以“严管真爱”理念为指导
6、，为把我校建立成质量一流、文化深厚、风景美丽的中原名校，我们全体地理组成员，要主动参加，在抓好常规教学的根底上，深化教学改革，尽量做到让自己的课堂高效，全面提升我校的地理教学质量。 二、工作目标 围绕学校中心工作，开展教研活动，发挥教研组的集体力气，进一步提高地理组全部成员的教育教学水平，为嵩阳高中的进展奉献自己的一份力气。 三、详细措施 1、形成良好的地理组团队 有一个良好的团队，才能增加整个教研组的分散力、战斗力。今后，我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互催促，又要相互竞争，形成良性的气氛。在生活上要相互关怀、相互帮忙。同组人请假，其他人肯定要帮忙上课，不能让地理课落下一节。努力向“
7、和谐、优异”方向进展，让地理组也成为我校的优秀教研组。 2、努力提高个人教育教学素养 地理组每个成员都不但要进一步学习地理课程标准考试大纲，还要坚决读完陶行知教育文集。读书之外，还要多争取外出教研、听课的时机。多去感受其他教师的先进教育理念，先进的教学方法，熟悉到自己的缺乏。进而使每个地理教师的教育教学水平都有大幅度的提高。 3、积极开展一课一研活动 落实学校一课一研，各备课组连续坚持一课一研，每周定时、定点、定人进展，教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好根底，努力探究提高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法。而且还要依据各人的
8、特点给每个人安排详细的任务，各备课组，教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责，主备人有罗淑娟、赵争艳、夏治国负责，试题的组织主要有张红晓、王朋晓、王旭辉负责。 4、积极开张听课活动 本学期，每个地理组的教师要多听课，听课有利于吸取别人身上的优点，提高自己的课堂效率。在学校要求的根底上我们每个人要至少听本组教师两节课，一节本级段，一节不同极段。特殊是年轻教师，要多听三年级的课，使自己的教学中渗透高考学问。每听一节课，课后要准时反应、沟通。 5、关注青年的成长 有师徒关系的教师，定要按学校要求，徒弟要多听师傅的课，快速提高自已的教学力量。师傅也要多听徒弟的课，对徒弟的教学设计、教学方法应
9、进展准时指导。保证徒弟快速成长。 6、 地理组本学期要完成的常规工作 高三本学期主要进展二轮、三轮复习，进度保持一周一个专题，尽量在二测前二轮复习完毕;高一高二保持一节一课的进度，做到在考试前两周完毕新课。 7、进展培优活动 本学期各备课组都要进展至少两次的培优课，主讲人：王旭辉、夏治国、郑秋霞、赵争艳、罗淑娟。 8、课题讨论有所突破 我们组的教师在课题讨论方面有所欠缺，本学期开学后，让每位教师相互争论讨论，在教学中仔细搜集素材，进展讨论。保证课题讨论上有所突破。 初中地理教研组工作规划4 一、指导思想 1、团结协作，努力创立和谐、互助、布满活力的教研组。 2、各成员做好本职教学工作，并积极参
10、加教研组开展的”各项活动，力争做好青少年科技创新活动等。 3、积极参与教研教改，仔细做好课题讨论，鼓舞全组教师积极撰写教研论文。 4、重视理论和业务学习，关注教改动态，准时把握信息，注意校际沟通，引进先进的教学阅历和方法。 5、开好备课组活动，集思广益，保证做到四个统一，并做好材料的相互沟通、整理和归档工作。 6、组织好本组的教学公开课活动，力争开出有质量、有新意的公开课。 7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。 二、主要工作目标 初一地理： 1.完成七上的全部教学，争取期末考成绩名列全区第一。 2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互沟通，相互听课，以老带新，团结协作，并做好材料的收集工作。 3.组织学生开展青少年科技创新活动，争取上送23件作品。 4.做好课题讨论，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。 初二地理： 1.完成八上全部及八下第一章的教学，争取期末考成绩名列全区第一。 2.组织好备课组的集体备课，做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”，相互沟通，相互听课，团结协作，并做好材料的收集工作。 3关注中考信息，加强校际沟通。 3.组织学生开展青少年科技创新活动，争取上送23件作品。 4.做好课题讨论，备课组内争取有区级及其以上的论文发表。