《三年级下册美术教案-第11课 有趣的眼镜丨赣美版(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册美术教案-第11课 有趣的眼镜丨赣美版(1).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有趣的眼镜教学设计教学目标：1、引导学生了解眼镜的用途和种类，以及眼镜的基本组成，欣赏有趣的眼镜造型，感悟日常用品的艺术。2、指导学生运用多种材料通过剪贴画等装饰方法设计制作一副有趣的眼镜，培养学生善于观察和创新的思维能力。3、启发学生养成运用所学知识美化生活的意识教育孩子们要有一双善于发现美的眼睛。教学重点：学习眼镜的制作方法教学难点：设计制作造型有趣的创意眼镜教学准备：教具准备：五个不同材料的眼镜、卡纸螃蟹眼镜、学具准备：各色卡纸、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔、勾线笔、教学过程：一、猜一猜师：同学们爱猜谜吗？你们猜猜看这是什么物品？（课件出示）学生根据特点猜出是眼镜。出示手工眼镜，激发学生
2、兴趣，师：老师带的眼镜有趣吗？好玩吗？你们想要吗？那今天就来学习制作一副有趣的眼镜（板书课题）二、介绍生活中眼镜的种类师：要想做一副有趣的眼镜，我们就要真正的了解她，同学们想想看，行活中在什么情况下我们会戴眼镜呢？生回答：有近视时，老年人需要戴老花镜，潜水眼镜等等师：下面就让我们一起来更加清楚的了解眼镜吧（课件介绍生活中常见的眼镜）师：这些都是我们生活中常见的眼镜，有功能性的。老师还有造型奇特的眼镜，请大家仔细看。（课件出示不同造型的眼镜 不同材料的眼镜）三、了解眼镜的组成，探究制作眼镜的不同材料和搭配师：欣赏了这么多眼镜，那你想要一副这样的眼镜吗？生：想要师：别着急，老师在同学们的桌子上放了
3、一个秘密宝盒，请大家打开。里面有一副老师做的手工眼镜。请同学们仔细观察，有什么特点？生观察，师：用了什么材料来做呢？（用木片做的、没有镜片、铁丝做的）你喜欢其中的哪一副？为什么？生有的喜欢第一副，有的喜欢第三副，因为装饰的都很漂亮，而第二副由于造型过于简单，颜色太单一就稍稍逊色。小结：丰富多彩的图案，造型各异的眼镜，令人看了爱不释手，同学们，你们想戴上自己制作的眼镜吗？那我们一起来学习制作方法吧！四、探究制作方法（我们就以螃蟹眼镜，来学习制作方法）1、出示做好的螃蟹眼镜2、提问：请大家思考一下如果要做成一副手工眼镜要先做什么？生1：应该先画出眼镜的外轮廓，镜框。师：那轮廓做好了你要给他加点什么
4、吗？生2：做出装饰物师：那镜框和装饰都做好了，最好要做什么呢？生3：第三步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起！3、教师讲解步骤（课件出示步骤）在这里大家要注意色彩的搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整副作品。五、小组讨论1、你们小组准备做一个什么造型？2、用什么材料？六、欣赏课件出示其他同学作品欣赏，有不同材料的，不同造型的出示作业要求，做一做1、小组内自由选择合作方式，完成一副造型有趣的手工眼镜。2、作品要有创意、装饰要有特点。3、使用工具时应注意安全。师巡视指导（20分钟左右）七、作品展示同学们做的都真好呀，下面我们开一个“有趣的眼镜展示比赛”请小组代表上台展示1、每组派一名代表来介绍并展示本小组的作品：（说创意，说合作）2、欣赏其它的作品展示说一说喜欢哪副作品八、总结升华师：看，同学们戴上自己制作的眼镜是多么的快乐呀，老师觉得每个同学都参与到了其中，都是最厉害的。那我们今天学会了有趣的眼镜制作方法，你有什么想说的吗？生1:更加了解眼镜了生2：更喜欢美术了，学会了做眼镜恩，同学们说的真好，在生活中，我们要有一副善于观察美的眼睛，留意身边的美，学习中，我们要保护好自己的眼睛。同学们，这节课我们就上到这里，下课吧板书设计 有趣的眼镜