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1、长长的路教学目标：1.引导学生通过实地观察和观看图片，初步了解生活中的透视现象。2.通过对长长的路的线描写生，使学生初步掌握近大远小、近长远短、近宽远窄的透视原理，并正确地运用这一原理，画出生活中的各种物体教学重点：让学生初步认识近大远小、近长远短、近宽远窄的透视原理教学难点：根据透视规律画出一条乡村小路或者城市的街道教学准备：PPT课件、4K素描纸、笔、水粉颜料教学流程：一、激趣导入多媒体视频播放当人们站在长长的路上向前望，可以发现路和路上的车、路边的树，由近到远产生了视觉变化。板书课题长长的路 二、图片欣赏PPT播放透视风景图片，学生欣赏。说说你从图片中都观察到了什么样的视觉变化？出示三幅
2、图片，铁路，长廊，公路提问：你从三幅图中看到了什么样的视觉变化？生讨论回答（铁路，长廊，公路都有近宽远窄的特点）几组透视图片分析学生回答（近长远短，近大远小）师总结，并出示知识点：在日常生活中，我们看到同样大小的物体，近处的大，远处的小；同样高的物体，近处的高，远处的低，这种现象就是透视现象。而“近大远小”就是透视变化中最基本的规律。 三、教师向学生传授知识点、了解透视术语。 1.视点:观察者眼睛的位置。 2.视平线:是我们观察景物时和视线同样高度的一条假象的水平线。 3.消失点:是平行线在观者视平线上的汇聚点。出示一张图片师生一起找出视平线、消失点。出示两张透视画请两组同学上来画出视平线、消失点。四、教师示范教师示范画五、学生练习画一画：在认真观察的基础上，结合所学的透视知识，画一画乡村的小路或城市的街道。学生自己动手练习,创造能力得到发挥,有利于学生个性的发展,巩固了所学知识学生练习，教师巡视辅助六、展评把自己画好的作品同学之间相互评论展评学生作品，并请同学给自己最爱的作品贴上笑脸。并说说，你为什么喜欢七、拓展想一想，弯曲的道路是不是也符合透视的规律呢？