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1、小学二年级下学期语文教学工作总结【2篇】【篇1】光阴似箭，日月如梭，转眼一学期又将过去了。在新的教育理念的引领下， 我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近，回想这学期以来的教学工作, 感觉有些累，但也伴随着收获的快乐。因为能明显感觉到学生语文学习的进步。 在这一学期里，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有 所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教 学任务。一、钻研教材，掌握新的教学理念。二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。 在备课时我认真
2、学习新课表，按照教学参考上的要求，精心设计教学过程，取得 了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓。二、识字写字教学，作为教学的重点二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字, 猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉 拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字 规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指 导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次 讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书 写位置；临指照范写临幕，比
3、较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上 训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐 美观的作业进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。三、注重口语训练，为写话打下基础。口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去 说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。四、多媒体教学应用其中，激发学生兴趣。多媒体采用音、图象相互结合的方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期 教学中我经常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助于学生五、抓差快优，提 高本班成绩。面对差生我没有歧视，
4、而是在开学初建立差生档案，制定了 “帮”“个别辅 导”“家访”等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差 生进步，优生更优。本学期的工作按照计划已有条不离地完成了。希望在期末考 试中能使本班成绩上一个新台阶。【篇2】在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作 业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，尊 重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在，我对这个学期的 工作做以下总结。一、教学工作严谨扎实1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活
5、动，认真观摩其他教师的课堂, 汲取他人所长。平时上课前提前备好课，备课时认真钻研教材，力求吃透教材， 找准重点、难点。2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点, 精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材 施教，教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较 的理想。3、及时辅导。对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断进步。4、作业合理。根据减负的要求，我与同年级的老师经过精心地挑选，适当 地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔 细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对
6、存在的问题进行集中 讲解。5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，让学生在生活中学语 文，通过上网、询问、图书等方法，培养学生搜集和处理信息的能力，大大提高 了学生的语文综合能力。二、注重教研改革1、用新的教育教学理念，改革课堂教学我努力学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生、探究 教法，在教学实践中积极探索学生能力，收到了较好的教学效果。2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力重视师生间的互动，在有限的时间内，力求使每一位学生都得到较为充分的 锻炼和表现的机会。学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识， 又潜移默化地培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣
7、中，每当学到了 适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们喜欢表 演，乐于表演，真正地投入到了课文的角色中，学生语文学习兴趣大增。3、注重平时的积累与写作。本学期我教学生积累好词好句，成语、谚语、名人名言等等，内容多样，在 积累的同时,鼓励学生运用，学生的写话能力与上学期相比有了较为明显的进步。4、注重与家长的合作交流，创设和谐家校互动。新课标第一网根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学 生的学习情况和家庭实际情况，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的 合作机制，使学生在家也能形成自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识提供坚 实的后盾。一学期以来，我也取得了一定的成绩：执教的县级写话公开课句群仿写, 得到了听课老师的肯定；参与的课题顺利结题并获得了市三等奖；指导学生参加 写字比赛荣获县一等奖。存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然 欠突出，还需提高；2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培 优目标不明确，时常有变更；3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提 高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强 业务学习，提高自身的业务素质。