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1、一年级下册第七单元知识点梳理一、重点知识梳理本单元围绕“习惯”这个主题编排了文具的家一分钟动物王国开大会小猴子下山4 篇课文。4 篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成。本单元语文学习的重点是“根据课文信息做简单的推断”。这是延续一年级上册和本册第二单元“找出课文中的信息”要求的基础上，在阅读理解方面的进一步深化。要求同学们能运用“要是就”的句式进行推断，能根据已知内容对文章后面的内容作出推断，能在读懂文章的基础上整合信息，对文章结尾进行简单推断，锻炼逻辑思维。本单元的另一个学习重点是读好疑问句和祈使句的语句。1. 基础知识。【会识字】【会写字】【会写字组词】文具的家文(文明)(文化)(文字)
2、找(找到)(寻找)(找人)办(办法)(办事)(办公)包(包子)(书包)(包含)次(多次)(次数)(再次)平(平时)(平常)(平安) 让(让开)(让座)(让步)一分钟钟(钟表)(时钟)(闹钟)丁(丁零零)(园丁)(肉丁)已(已经)(已然)(争论不已)坐(坐着)(坐下)(坐位)元(元旦)(元首)(元老)共(总共)(公共)(共同) 经(经过)(经常)(经历)动物王国开大会要（次要）（主要）（将要）百（一百）（百花齐放）（百发百中） 舌（舌头）（口舌）（火舌）连（连续）（连接）（连忙）还（还有）（还是）（还好）点（优点）（早点）（点灯）小猴子下山块（一块）（大块）（石块） 常（经常）（常年）（常常）瓜
3、（西瓜）（瓜果）（瓜皮） 空（空手）（天空）（空中）非（非常）（非法）（是非） 往（往常）（来往）（往事）进（进步）（走进）（进门）【多音字】背bi（背后）要yo（要求）bi（背包）yo（重要）还hi（还有）结ji （结果）hun（还书）ji （结实）都du（都是）d（首都）【反义词】早晚快慢开停前后对错准时迟到参加退出可爱可恨通知隐瞒连忙缓慢仔细粗心非常平常平平安安九死一生【近义词】丢掉从此以后仔细认真新旧清楚明白准时按时追赶后悔懊悔通知告诉仔细认真决定打算参加参与连忙急忙看见看到非常特别从此自此平平安安安安全全2.能背诵“日积月累”中关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。【方法指导】这些
4、都是关于学习态度，学习精神及学习习惯的名言名句。敏而好学，不耻下问：天资聪明好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。这种难得可贵的学习精神。不知则问，不能则学：有不懂的就要虚心向别人请教，有不会的就要深入学习。告诉我们，不懂就问，养成勤奋好学的好习惯。读书百遍，而义自见：读书上百遍，书中的意思自然就领会了。读万卷书，行万里路：“读万卷书”指，要努力读书，让自己才识过人。“行万里路”是指要深入生活，走进自然，多体验，多观察，增进自己思想的深度和广度。3.口语交际：一起做游戏。在游戏中初步学会有条理地表达，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。【方法指导】你做过哪些游戏，你觉得哪些游戏最有趣？向
5、小伙伴们说说这个游戏是怎么做的吧，可以一边说一边做动作，这样别人会更容易明白些。要说清楚游戏规则， 可以用上“先接着最后”“一、二、三”等词语。4.和大人一起读孙悟空打妖怪。【方法指导】（1）内容介绍:这是一首传统经典小儿歌，主要讲述了西游记中唐僧师徒 4 人取经途中，孙悟空三打白骨精的故事。这首儿歌读起来朗朗上口，好听又有趣， 可以自己先借助拼音插图读一读，然后再和大人一起打着节拍来读一读。（2）儿歌里藏着一些有趣的规律，你能用火眼金睛找出来吗？上一句结尾部分跟下一句的开头部分是一样的。比如第 1 句的最后三个字是“孙悟空”，第 2 句的前三个字也是“孙悟空”。（3）从儿歌中你得到了什么启示
6、？我们小朋友也要像孙悟空一样，在生活中积极动脑筋，学会分清好坏，不轻易相信陌生人。二、本单元难点知识梳理1. 在“语文园地”中运用“加一加，减一减”的方法来识字。【方法指导】这是运用熟字加偏旁或熟字减偏旁的方法来识字。如“少”是我们熟悉的字，加上“口”字旁就变成了生字“吵”，这是熟字加偏旁的方法。“飘”是我们熟悉的字，减去“风”字旁，就变成了生字“票”， 这是熟字减偏旁的方法。我们还可以用这两种方法来认识很多其他的字，如:文虫=蚊（wn）（组词：蚊子），遍-辶=扁（bin）（组词：扁平）。2.能进行形近字辨析。【方法指导】这是四组长得很像的字，我们把这种外形相近的字叫做形近字。辨析形近字， 记
7、忆形近字，我们需要认真观察，会发现每组两个字的笔画数相同，只是有一个笔画起了变化，就变成了另外一个字，我们可以用组词的方法来加深记忆。3.能展开想象，选择几个词语说几句话。词语组成的句子要完整，说清楚“谁？做什么？”或是“谁？怎么样？”。从说一句话，到说几句话。我们可以给这些词语创造一个情景，围绕这个情景来选词展现想象。比如，春天里草坪上的情景。草地上盛开着许多美丽的花朵。阳光洒在草地上，嫩绿的小草告诉我们，春天来了。我们喜欢在草地上跑步、唱歌。草地上到处都是我们的笑声。4.能发现“半包围”结构字的特点。【方法指导】本次“书写提示”主要是针对笔顺规则来讲的，学习的都是半包围结构的字。第 1 种
8、类型“床、左、居”是左上包围结构，第 2 种类型“包”是右上包围结构。不管是左上包围还是右上包围，书写时都是“先外后内”的笔顺规则：先写外边再写里边，这样的字还有“厌、底、座、句、勺”。我们还学过左下包围的字，比如“过、这、还、进、连”等。5.在文具的家中进行“一字组多词”的趣味练习。6.在动物王国开大会在学会从通知中提取关键信息。【方法指导】（1）能说出通知 6 个关健要素：时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。通过观察后，了解这 6 个要素在通知中出现的位置。（2）根据 6 个要素，在通知中找到对应的关键信息。7.在小猴子下山中能体会不同的动作词。【方法指导】（1）观察后发现这组词语都与“手”有关系，是手部动作。（2）能进行正确的动词辨析，面对不同大小重量的物品应该使用什么词语，并进行正确搭配。比如：掰玉米、摘桃子、抱西瓜。8. 能运用“要是就”的句式进行推断练习。