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1、教育教学工作计划大班精选教育教学工作计划大班（篇1）一、班级情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身 体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面： 有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和 协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有 一定的提高，在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面 的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形 成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待 进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作， 初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承 认错误，改正缺点，但集体观念较弱。止匕外，我们还注重
2、培 养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。 上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较 支持和满意。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学 期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，积极为入小 学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性 的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。（二）能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享, 有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的 责任感。（五）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖 国的情感。乙木（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。
3、（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的 情感和体验。（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求, 教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、 细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教 育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影 响。(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育 目标，有针对性的进行教育。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方 面能力的发展。五、卫生保健工作(1)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的
4、观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指 导、观察、记录工作。(2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。(3)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。（4）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预 防传染病的发生。（5）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任 何事故。六、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况 主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与 班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣 传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、 配合。（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境, 挑选符合幼儿特点的教育措施
5、，共同配合完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园 共育的目的与一致性。（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更 好的了解幼儿的情况。（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各 种调查问卷的系列工作打好基础教育教学工作计划大班(篇2)时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也 接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在各方面都有 了很大的进步。，经过这一学期来的学习，幼儿的各方面都 有了很大的进步。身高、体重都有了明显的提高。新生也有 明显的进步！为了在以后的工作中更好地开展工作，下学期取得更大 更好
6、的发展，特将本学期的工作作以下总结。(1)数学教育本学期我担任大班数学老师，说句实话在数学教育方面 呢，我确实还有待提高，正因为知道自身的不足所以我一直 都在努力学习，在实际经验中不断摸索，争取每天都有所进 步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收 新的知识也快。在教育教学中。讲解在后的教学形式，大大 激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面体现较明 显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数 练习，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我 也让幼儿互相练习的机会，积极性也调动了起来。本学期本 班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽 窄、远近、厚薄等
7、；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到 生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与 部分的包含关系。提高幼儿对数学的兴趣。(2)、三维国学教育经过老师们的努力，学习。本学期也开展了一门三维国 学kk识读的补习课，在幼儿身上也看到了明显的进步。阅 读能力，识字量等也有所提高，得到了家长们的好评。(1)、常规教育常规方面，我加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学 习正确的洗手方法，严格督促幼儿洗手。平时勤洗手，勤洗 澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时 间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很 高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天 的身体状况，对一
8、些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。 同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，通过 教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生 教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有 放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要加强幼儿的自控能力。（2）保育教育在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养 幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如 穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱 衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床 铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了 很大的提高。在培养幼
9、儿自我服务能力时，我们还指导幼儿 参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时增强 了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分 发文具、翻椅子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能 得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大 鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、 当好值日生的好风气，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他 们做一些家务，他们感到十分高兴。（1）改正幼儿不良习惯、培养良好习惯培养上进心，形成良好的学习习惯对于一些能力差的幼 儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼 儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是 一举两得呀！同时
10、，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们 上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应 手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增 强了，他们也会有意识到自己那些事该做那些事不该做。对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过 家访和利用幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位 幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，为了让家长了 解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便 家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们 许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致， 更好的促进幼儿的发展，而本班家长对班级工作支持度高， 能积极参与园里、班级的各项活动
11、，就是有了家长们的参与, 本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向 前进了一大步，不仅各方面得到发展，我们也和孩子们一起 进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知 识。在欣喜之余，我们也在反思不足，全面性，个别性、深 入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个 别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等, 在今后的工作中，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬 长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方 面也继续保持，这次暑假我们利用起来大家相互学习共同探 讨的机会。就是希望自己有所提高，学的更多一些。
12、用张园 长常说的话：“我们幼教工作是干到老，学到老”。是呀，幼 教工作是干到老，学到老，像我们这种半路出家的老师更应 该不断学习，相信经过我的努力将得到更好的发展，取得更 大的进步。教育教学工作计划大班（篇3）回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作 的首位，幼儿园安全工作总结。在这一学期里，我们班针对本班 幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜， 有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地 来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情， 我们感到非常欣慰。现总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能 够生活
13、在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的 每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不 到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触 摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒 幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿 够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等） 摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对 教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学 合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓 之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差， 安全意识差，对
14、他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们 就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过 各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩 子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什 么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友 总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把 小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险, 于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没 有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有 的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷 子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到: 不咬、不挥、不戳
15、、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中， 经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐 患。三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安 全意识。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融 入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们 就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋 游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我 们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患, 在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不 同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖， 我们也会通过一些实例提
16、醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地 施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提 醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立 牢固的安全意识。四、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、 电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、 外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、 接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是二、保育工作（1）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等, 不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中 相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认 真、有始有终地进行自主游戏活
17、动。（2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室 内外环境的清洁。（3）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、 独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。（4）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活 动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多 吃、细嚼慢咽。三、教育工作常规：培养幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲 礼貌的好习惯，对人友好。培养幼儿积极的学习兴趣和良好一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。幼儿的安全工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿安全 工作摆在保教工作的
18、首位，在幼儿园的统一管理下，进一步 强化了师幼的安全意识，幼儿具有年龄小、自我保护意识较 差的情况特点，学期初,我们根据班组幼儿的实际情况,制定 了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动，取得了 安全零事故成绩：一、开展以“安全”为主题的教育活动，丰富幼儿的安 全知识我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了 “安全知识我知 道”主题教育活动，让幼儿知道了 “不跟陌生人走，不随便 跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独 行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游 戏活动安全注意事项”等。通过主题活动，使幼儿认识一些 安全标志，增强了的安全防范和我保护意识和能力，对保
19、障 安全工作起到了积极作用。二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的 桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理，防止一些 不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不安全 因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上小朋友的不站起 来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动不吵闹、不推不 挤排队等候和“女小朋友优先”等等,排除幼儿自身不安全 因素,如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，口袋里不放危 险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意 识。三、安全教育工作渗透一日保教活动，做好幼儿的安全 保障工作。1、通过谈话，观看安全教育录像等
20、活动，利用发身在身 身边的一些事故对进行教育，使了解一些安全事故及我保护 的案例,，提高的我保护能力。2、在主题教学活动，如人体的骨骼，让在认识骨骼的基 础上了解我们应该如何保护好己的骨骼，使骨骼不受到伤 害。能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨 折,遵守交通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。3、教师坚持日常安全工作：每天到园按时开窗通风， 保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼 儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教 育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常 规工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提醒幼儿靠右行 走。孩子们虽然即将升入
21、小学，但其良好的安全意识终将陪 伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工 作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。教育教学工作计划大班（篇4）一、指导思想经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的 共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重 要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争 取家长对我们工作的理解支持和主动参与。二、情况分析从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我 们很好的评价，家长对我们的工作还是非常肯定、支持的，这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开 的。虽然本次活动对我们老师的评价
22、还算不错，但在今后的 工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿 早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显 的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教 育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。三、工作目标1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈 旧观念。2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈情况，进一 步推进家园一致教育。3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋 划策，做好相应记录。4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家 长的先进典型。四、具体措施（一）家园宣传栏1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育
23、儿小常识, 幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家 长园地”，介绍科学与保教经验。3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。（二）家访、随访。1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人 情况。2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原 因。3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，及时与家长联 系。4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿 在家在园的表现。5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。（三）家长会、开放活动。1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传 本学期教育目标，提出需家长配合关心
24、、教育的一些工作。2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策 略性。3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长 了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育情况。4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和 教育孩子。6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。五、具体安排：（一）九月份:1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼 儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定 重点照顾帮助的对象。（二）十月份：1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家 长工作计
25、划。2、对班内特殊孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况 分析，对他们给予更多的关爱。3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿 园和孩子同乐（三）十一月份：1、天气逐渐变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。2、组织秋季亲子一日游。（四）十二月份：1、召开第二次家委会。2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。（五）一月份：1、召开期末家长会，向家长汇报情况。2、评比好家长，撰写家教心得。教育教学工作计划大班（篇5）一、指导思想经过上学期家园双方共同的努力，取得了许多问题上的 共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重 要合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争 取家长
26、对我们工作的理解支持和主动参与。二、情况分析从上学期我班的家长问卷情况来看，我们的家长给了我 们很好的评价，家长对我们的工作还是非常肯定、支持的， 这与我们老师在日常生活中认真、踏实的工作态度是分不开 的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的 工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿 早期教育有了正确的认识，他们的家庭教育观念也有了明显 的改变。针对我班现有的实际情况，本学期我们制订了的教 育目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。三、工作目标1、向家长宣传科学合理的育儿经验，积极转变家长陈 旧观念。2、收集家长提出的建议和意见，及时反馈
27、情况，进一 步推进家园一致教育。3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋 划策，做好相应记录。4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。四、具体措施（一）家园宣传栏1、每周公布本班的月教育目标、周计划，育儿小常识, 幼儿进步情况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活情况。2、根据本班幼儿家长实际情况，及时调整每一期“家 长园地”，介绍科学育儿知识与保教经验。3、向家长发放宣传资料，帮助解决家教中存在的问题。（二）家访、随访。1、做好家访工作，了解幼儿家庭教育情况及幼儿个人 情况。2、对一天不来园的幼儿及时上门家访，了解不来园原 因。3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，
28、及时与家长联系。的学习习惯。教育幼儿树立自我保护意识。健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩 旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了 解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。 能主动遵守必要的规则。各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、及利用其他废以纲要中五大领域的教学要求为指导，结合幼儿自 身的年龄特点和实际水平。使幼儿有一定程度的提高。四、安全工作：了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注 意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。学习预防危险、
29、 自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预 防危险。能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。具体措施：1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼 幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、4、每位幼儿家访两次，与家长多交流沟通，反馈幼儿 在家在园的表现。5、热情接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。（三）家长会、开放活动。1、开学初召开班级家长会，分析班级发展情况，宣传 本学期教育目标，提出需家长配合关心、教育的一些工作。2、开设家长讲座，向家长宣传家庭教育的重要性及策 略性。3、为家长开放常规半日活动，特色教育活动，使家长 了解幼儿在园学习情况，幼儿园教育情
30、况。4、与家长多联系沟通，做到家园教育的一致性。5、有目的、有计划、有针对性的指导家长正确培养和 教育孩子。6、向家长推荐学前教育杂志并指导家长阅读。五、具体安排: 九月份：1、制定本学期家长工作的目标与具体内容。2、本学期来的新生进行家访，与家长一起及时稳定幼 儿情绪，尽适应幼儿园学习与生活。3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定 重点照顾帮助的对象。十月份：1、根据情况召开班级家长委员会会议，讨论本学期家 长工作计划。2、对班内特殊孩子（如单亲家庭的孩子）进行家庭情况 分析，对他们给予更多的关爱。3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿 园和孩子同乐十一月份:1、天气逐渐
31、变冷，提醒幼儿合理的照顾幼儿。2、组织秋季亲子一日游。十二月份：1、召开第二次家委会。2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。一月份：1、召开期末家长会，向家长汇报情况。2、评比好家长，撰写家教心得。教育教学工作计划大班（篇6）一、指导思想新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一 年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最 后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的 学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一 起经历这有意义的一学期。二、班级情况本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友Hg。 在经过
32、了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处, 有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼 儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话 与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有 初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表 达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识 淡薄。三、环境创设我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主 题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教 学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的 互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主 题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学内容
33、及 游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相 应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及 时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的 活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多 种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往， 表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每 个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进 取心。四、班级工作目标1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地 进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃 饭时不东张西望、不讲话。2、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主 动的打招呼。3、加
34、强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动 精神。4、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生 活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。五、具体工作措施（一）健康卫生方面目标:1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能 随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参 加体育锻炼的习惯4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活 动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意 识5、能及时收拾和整理小型体育器械。（二）语言方面目标：L知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当 的语言，动
35、作表现自己对文学作品的理解。2,初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童 图画书，初步获得预知故事情节发展和结局的能力。3,有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图 片之间的对应关系。4,在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用 普通话的能力。（三）社会方面目标：1,初步形成良好的生活和学习习惯。2,初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见， 和创造力。（四）科学方面目标：1,能主动地，专心地进行数学操作活动；观察，比较, 判断，逐步建立等量观念。2,培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行 为。3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同 伴，教师交流。（五）家长社区工
36、作:1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班 级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放 教育资源的意识。2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境。教育教学工作计划大班（篇7）这学期我准备在如下方面注重加强管理：一、班级情况分析幼儿情况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名， 女生22名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每 一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为 以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显 地认知；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的 行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的 萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、
37、手工的技能、唱歌、 舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动 作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多 不足之处，如：游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行 为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中 规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内 容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到 幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏 教育的优势，结合我班实际情况全面促进幼儿发展。目前本 班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别 孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很 大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信
38、。班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作经 验已有9多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作， 协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老 师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端 正，能被幼儿接受和喜欢。保育员沈阿姨工作热情很高，耐 心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识, 对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长 们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。二、幼儿发展目标（一）健康领域目标：1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会
39、肩 上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。6、能迅速有序的穿*服，较熟练的整理床铺和自己的物 品O7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能 主动维护公共场所卫生。8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方 法。措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预 期的目标。（二）社会领域目标：1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给 硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏, 以免发生意外。2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼 儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。 较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为 主，提醒幼儿
40、休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安 全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等, 防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。3、间操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体 弱幼儿可以安排其适当休息。4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、 交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯 又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安 全；怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、 嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶 中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小 颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查
41、。在幼儿睡时，教他人和集体产生不良影响。2、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗 氛围。3、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。4、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成 员共同努力才能获得。5、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。（三）语言领域目标：1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和 语调。3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体 会其情感的含义。4、在集体生活中，能积极主动回答教师的提问，能用 描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中 发生的事
42、情。5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能 力和概括能力。6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创 编的技能。措施：通过语言区来达到预期的目标。（四）科学领域目标：1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相 对性。2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物 本质的特征。4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来 解答疑问。5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系， 了解保护自然资源组成知识。6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类 的概念并进行*分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。8、
43、学习正确书写数字。措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方 面能力的发展。（五）艺术领域目标：音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几 首歌，2、喜欢模仿创编歌曲和动作。3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。美术：1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要 特征。尝试使用各种绘画方式作画。2、泥塑：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主 要特征。引导幼儿学习独立取放泥塑材料、工具。3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照 自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法 进行拼装、拆卸、制作。措施：通
44、过日常的教学活动和美工区来达到预期的目 标。三、具体措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗 透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。四、保教工作抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼 儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情， 使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识 及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、 通风工作；预防传染病的发生。2、严格执行幼儿的一日活 动作息制度，合理地安排好幼儿
45、的一日生活；整理好室内外 的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学 习环境。3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不 能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。4、加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋 子、整理游戏材料等。5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现 问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼 儿的身体状况，发现异常及时处理。五、家长工作1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家 长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协 调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的 桥梁。2、开展一次
46、家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一 日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励 家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户 外亲子活动。3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时 间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建 议等。4、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教 学内容及需要家长的配合。六、安全工作大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意 识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞 好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实 际情况，特制订安全工作计划如下。首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意 识，做到
47、工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿， 并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了 解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品 入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨 检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺 席（请假）的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、 器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿 轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水， 防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育， 使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不 追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西, 不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打 人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。教育教学工作计划大班（篇8）时间过得真快，一眨眼就迎来了新的一学期，我所在的 是艺术班，本班幼儿男孩居多，女孩偏少。上学期，本班幼 儿日常常规和良好的生活习惯较好。本学期，要让新生较快的适应新学期的生活，加强常规 训练，形成良好的学习生活习惯，为上小学做好衔接工作。 班上将继续开展丰富多彩的教学活动，完善幼儿喜爱的区