《六年级数学上册试题 -《7.扇形统计图》单元测试人教版（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册试题 -《7.扇形统计图》单元测试人教版（无答案）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版六年级数学上册7.扇形统计图单元测试9一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)对一份208页的报刊进行统计的结果如下图，体育版约占（）A.10页B.30页C.50页D.100页2.(本题5分)为了表示月平均气温的变化情况，最好选用（）统计图A.条形B.折线C.扇形D.任意3.(本题5分)用统计图表示小明小学阶段每学期身高，用（）统计图比较合适A.条形B.折线C.都可以4.(本题5分)描述从一年级到六年级学生的平均体重变化情况，用( )比较合适。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图5.(本题5分)要反映出某种蔬菜的价格变化应选择（）A.条形统计图B.折线统计
2、图C.扇形统计图6.(本题5分)新学期304班40名学生要民主选举出一个班长，4个候选人得票情况如下：陈红20票，李婷10票，王芳5票，徐亮5票以下哪个图可以用来表示4人得票结果（）A.B.C.7.(本题5分)爸爸要统计佳佳每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，应选用（）统计图A.条形B.扇形C.折线8.(本题5分)要更清楚明了的了解数量与总数之间的关系，可选（）统计图A.扇形B.折线C.条形二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)要表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成_统计图想清楚地表示部分与总量之间的关系，要选用_统计图10.(本题5分)要反
3、映六年级5个班的人数，应该画折线统计图_（判断对错）11.(本题5分)如图是地球上陆地总面积分布统计图，根据统计图回答问题：（1）全世界共有_个大洲，_洲的面积最大，它占地球陆地总面积的_（2）南极洲的陆地面积占地球陆地总面积的_（3）_洲和_洲的陆地面积之和接近地球陆地总面积的一半12.(本题5分)为清楚地监测学生的体温变化情况，应绘制_统计图13.(本题5分)反映两城市一天气温变化，最好用复式_统计图；反映某校各年级男女生的人数，用复式_统计图比较好三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)根据统计图解答下列问题六（1）班有40名学生，参加各种课外小组人数占全班人
4、数的百分数如下图：（1）参加文娱、体育小组共多少人？（2）参加文娱小组的人数最多吗？为什么？15.(本题7分)下面是小张根据全班期中考试成绩绘制的统计图（1）全班60人，得优的有_人，得良的有_ 人，及格的有_人（2）得良的人数是其他人数的_%16.(本题7分)某校办一种“学生报”，学生报经费预算统计如图：（1）如果今年纸张预算为1000元，那么总预算是多少元？用在在编辑上的钱比用照片上的钱少多少？（2）如果今年的总预算增加4000元，那么纸张的经费增加多少元？编辑经费又增加多少元？17.(本题7分)小明一家三口“五一”节去旅游，旅游各种费用如图（1）旅游共花费多少元？（2）再提出一个数学问题
5、，并解答18.(本题7分)要知道本次考试学生成绩在各分数段的分布情况，应选用_统计图；要知道明明这学期数学成绩的变化情况，应选用_统计图人教版六年级数学上册7.扇形统计图单元测试9参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：如图，用量角器量得体育版扇形的圆心角是552085536030（页）故选：B2.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：为了表示月平均气温的变化情况，最好选用折线统计图；故选：B3.【答案】：C;【解析】：解：根据统计图的特点可知：用统计图表示小明小学阶段每学期身高，用条形统计图或折线统计图比较合适故选：C4.【答案】：B;【解析】：折线统计图不仅容易看出数
6、量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，所以描述从一年级到六年级学生的平均体重变化情况，用折线比较合适。故选B。5.【答案】：B;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映出某种蔬菜的价格变化应选择折线统计图；故选：B6.【答案】：A;【解析】：解：陈红：2040=50%；李婷：1040=25%；王芳：540=12.5%；徐亮：540=12.5%；A、完整的表示出来四人的得票情况；B、没有正确表示王芳和徐亮的得票情况；C、没有正确表示才李婷、王芳、徐亮的得票情况；故选：A7.【答案】：C;【解析】：解：由统计图的特点可知：爸爸要统计佳佳每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，应选用折线统计图；故
7、选：C8.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要更清楚明了的了解数量与总数之间的关系，可选扇形统计图故选：A9.【答案】：折线;扇形;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成折线统计图想清楚地表示部分与总量之间的关系，要选用扇形统计图故答案为：折线，扇形10.【答案】：x;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映六年级5个班的人数，应该画条形统计图；故答案为：11.【答案】：七;亚;29.4%;9.4%;亚;非;【解析】：解：（1）全世界共有七个大洲，亚洲的面积最大，它占地球陆地总面积的29.4%（2）南极洲的陆地面积占地
8、球陆地总面积的9.4%（3）亚洲和非洲的陆地面积之和接近地球陆地总面积的一半；故答案为：七，亚，29.4%，9.4%，亚，非12.【答案】：折线;【解析】：解：根据统计图的特点可知：为清楚地监测学生的体温变化情况，应绘制折线统计图故答案为：折线13.【答案】：折线;条形;【解析】：解：反映两城市一天气温变化，最好用复式折线统计图；反映某校各年级男女生的人数，用复式条形统计图比较好故答案为：折线，条形14.【答案】：解：（1）40（20%+25%）=4045%=18（人）答：参加文娱、体育小组的共18人（2）参加其他小组的人数占总数的40%，但不是一个小组，其它小组中的某一个小组的人数，可能比文
9、娱小组占的百分比多，也可能少所以无法判断哪个小组的人数最多答：其它小组的种类以及人数不能确定，所以无法判断哪个小组的人数最多;【解析】：（1）用参加文娱小组和体育小组各占总数的百分之同相加，求出两个小组共占总数的百分之几，再乘总人数，就是这两个组的总人数（2）把文娱小组、美术小组和体育小组及其它小组的人数相比较，再确定哪个小组的人数最多15.【答案】：解：（1）6065%=39（人）；6020%=12（人）；60-39-12=9（人）；答：得优的有39人，得良的有12人，及格的有9人（2）12（39+9），=1248，=25%；答：得良的人数是其他人数的25%故答案为：39，12，9；25;【
10、解析】：（1）把全班的总人数看成单位“1”，用全班人数乘65%就是得优的人数；用全班人数乘20%就是得良的人数；再用总人数减去得优和得良的人数就是及格的人数（2）用得良的人数除以其它人数的和即可16.【答案】：解：（1）100050%=2000（元）；2000（25%-15%）=200010%=200（元）；答：总预算是2000元，用在在编辑上的钱比用照片上的钱少200元（2）400050%=2000（元）400015%=600（元）答：纸张的经费增加2000，编辑经费增加600元;【解析】：（1）把总钱数看成单位“1”，纸张占50%，它对应的数量是1000元，由此用除法求出总钱数；先求出编辑
11、上比照片上的钱少百分之几；然后用总钱数乘这个百分数就是少花的钱数（2）把增加的预算看成单位“1”，纸张占其中的50%，编辑经费占15%由此用乘法求出纸张与编辑经费各增加的钱数17.【答案】：解：（1）2000（1-45%-30%），=200025%，=8000（元）；答：旅游共花费8000元（2）问题：购物费共花了多少元？解答：800030%=2400（元）；答：购物费共花了2400元;【解析】：由图可知：总费用是单位“1”，路费占45%，购物费占30%；剩下的是食宿费，花了2000元（1）食宿费占总费用的1-45%-30%，它对应的数量是2000元，由此用除法求出总费用；（2）根据求出的总费用和购物费占30%提出问题18.【答案】：解：要知道本次考试学生成绩在各分数段的分布情况，应选用扇形统计图；要知道明明这学期数学成绩的变化情况，应选用折线统计图；故答案为：扇形，折线;【解析】：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可