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1、“弘扬中华传统美德，传承优秀家风家训I”主题班会班会主题:“弘扬中华传统美德，传承优秀家风家训”班会标题:好家风，好家训一一优秀家风助我成长，传统美德由我弘扬活动班级:初一（8）班班会目标:1 .帮助学生认识家风家训及其由来。2 .建立学生成立文明优秀的家风意识。3深入文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。4 .要修业生践行优秀家风家训，传承并弘扬中华丽德。活动准备:1 .主题班会PPT2 .中国传统文化，优秀家风有关历史资料。班会流程:1 .什么是家风？家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风俗。家风是中华民族传统美 德的现代传承，我们中华民族5000多年的绚烂文化所孕育的很多优秀的传
2、统；家 风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和睦的基础。古代的家风：五常八德五常：仁义礼智信八德：忠孝博爱信义和平新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和睦的根本纽 带。在孝亲以外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就 是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是全部人都应当按照的道 德。2 .说一说你家的家风，家训同学讲话，谈谈自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。3 .古今中外家风故事颜氏家训、傅雷家信孔融让梨的故事岳母刺字-精忠报国吉鸿昌一当官不准发达曾国藩治家八字诀：书蔬鱼猪（念书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）4 ,优秀
3、的家风家训有什么作用家风，又称家风，是一个家庭或家族多年来形成的传统民风、风格微风俗， 承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化气氛、理念、价值观和人生 观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的利害、 家族人在社会的地位起着决定性的作用。优秀的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，陪伴着孩子健康地成长。它虽没有文 本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜伏地发挥着教育功能， 对孩子有着目染耳濡、耳濡目染的影响。经过家庭成员特别是家长的言谈举止影 响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的 孩子喜爱念书，勤奋型家庭的孩子热爱劳动，和
4、睦型家庭的孩子着重礼貌，民主型 家庭的孩子懂得尊敬。不一样的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于 他们性格、质量、价值观的形成。孩子生活在优秀的家风中，心情愉快、心理 安全、情味高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不定、态度悲观、学习松 弛。这即是家风的重要性，即是家风的感染和陶冶作用。家风虽是家教的一个重要构成部分，但教育无痕、润物无声。它经过家庭成 员特别是家长的平时生活准则、行为习惯和思想方式，常常对孩子进行直接的教 育和影响，常常比纯真说教、管教的作用大、见效好。它不单影响孩子的此刻，还 会作用他们的将来。要形成好的家风，父亲母亲应言传身教、为人楷模，不停提升 个人的涵养，力求将家庭变成孩子道德修炼和素质加强的讲堂。5 .家风与校风，班风学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。熟记班规，谨守班规。6 .总结班会总结班会的收获，提出对同学们此后的要求。优秀的家风对社会而言，就是一种 道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。假如每个家庭都能传承优秀 的家风、假如每个家庭成员都能拥有优秀的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡， 就必定能获得有力截止。一个家庭的家风是踊跃向善的，一个家的全部家庭成员 的道德是贞洁的、崇高的，那么一个社会定然是和睦的