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1、2023期末学校政教处工作总结一学年来，在各级教育部门的正确领导下，政教处认真贯彻执行 党和国家的教育方针，努力落实学校工作计划，按照学校确定的落实 一个改革、抓牢三条主线、强化四个重点、实现三个突破，开展工 作，努力构成鲜明的工作特色，不断加大学生管理力度，开拓学校德 育工作新局面的工作思路，团结广大师生，开拓进取，进取探索，较 好的完成了一学年的工作任务目标。现将一学年的工作择要总结如 下：一、努力提高学生管理水平，创造安全、健康向上的良好育人环 境1、狠抓了行为规范的管理。突出抓好“学、用、查、纠”四个环 节，学期开始认真学习了 “中学生守则、中学生日常行为规范、宿舍 管理制度、宿舍管理
2、规范、安全教育目标职责制实施方案、一日常 规”等并进行了考试，签订了职责书，对各班级进行了评比；用，指导 体此刻行动中；查，利用学生会对学生的行为以礼貌礼貌、日常行为、 卫生、作息等各方面进行督查;根据全体教干、教师反映及学生督查反 馈到班级，跟踪班主任纠的情景。2、异常重视和加强学生安全管理。对学生安全管理相当重视，采 取了严格的管理措施。一是学校和班主任签订了安全职责书，二是班 主任和学生、学生家长签订了安全职责书，三是假期与学生及家长、 班主任签订了职责状，明确了职责，四是不定期查处了违反学校安全 管理的班级和学生，五是配合学校加强了安全保卫工作和其他设施的 管理工作。教干教师24小时昼
3、夜值班，确保了学校安宁，师生平安。1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的 管理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与保卫值周安排表。值 周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩 序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、 楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象 及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事 有人抓。3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他 们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但 营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极 的作
4、用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪 表，包括头发、服饰等，让他们注意塑造自身的形象美，使广大学生 受到潜移默化的教育。4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学 习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给予及时地 处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分 为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在 校表现。四、创新各项活动，丰富德育教育1、为进一步维持我校学生出校门的秩序，保证我校学生出校门时 的安全,政教处、校团委组织我校青年志愿者于月日至一 月日戴执勤红袖章排队站在校门口执勤。3、值第19个全国中小学安全
5、教育日，政教处积极开展“中小学 生安全教育周”活动，有效抓好学校安全教育工作，不断提高全校师 生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减 少各种安全事故的发生，切实保护广大学生的身心健康与生命安全， 特制定“五个一”活动方案。4、以“全国中小学生安全教育日”为契机，在学校开展安全知识 的主题班会，并开展一期“安全教育”为主题的专刊黑板报比赛。5、组织一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐 患。政教处发起号召，动员学校总务、后勤、教务等各部门一起对校 园各方面进行了安全排查，提出了相关解决方案并形成书面报告存 档。6、为了切实加强德育工作，促进班级工作制度化，规范化，
6、培养 学生养成良好行为习惯，树立“为班级添光彩”的集体主义精神和合 作意识，进而形成一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班集体，特 制定文明班级评比方案。7、月日，政教处组织全校师生进行了 “防震、防灾应急 疏散演练”，提高了全校师生的自我救助意识。8、重新启动并完善了 “文明寝室”评比制度，加强了学校寝室的 管理，提高了住校生的安全、文明素养。五、存在的问题和今后努力方向1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、男女生交 往密切、通宵上网现象，在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做 好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学 业有成。2、个别班主任只注重学生的学习成绩
7、，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。3、学校、年级组安排的值班，部分行政和班主任有时未能及时到 岗，存在一定的隐患。4、部分教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱 跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领 导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科 任教师管理带来极大难度。6、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管 理和治理整顿校园周边环境值得研究。一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的 是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做
8、的事情，相信在新的学 期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。3、做好与家长的联系工作。教师建立了家访记录，密切了学校与 学生家长的关系，取得了家长的理解、支持，加大学生管理力度，起 到了很好的作用。经过与家长的工作和家长的配合，待转化生工作十 分突出，优生率有很大提高。二、重视学校法制系统化体系，努力抓住主线开展工作实践证明，没有主线的管理如同一盘散落的珠子，不但形不成特 色和力量，也容易顾此失彼，贻误工作。今年在探索如何抓住主线工 作方面进行了进取探索：1、认真落实中学德育大纲。中学德育大纲是我校德育工 作的指南，学校认真研究德育大纲实施方案，对任课教师、班主任、 团队、学生会
9、及社会教育等各个环节全面加强了管理，除对政治、语 文、历史等文科继续加大德育目标的渗透外，对其他学科也进行了备 课的检查与指导，开学伊始，我们就从德育目标在计划中的渗透进行 了指导与检查，根据学校特点把德育目标细化分解，按照初中不一样 年龄段学生心理特点和知识水平，分别以“迈好梦想第一步”、“迈 好青春第一步”、“迈好人生第一步”为主题，细化落实了德育大纲 分年级的各项常规教育，重视结合节日和季节开展活动，以确保活动 效果。2、扎实开展德育活动，落实德育。实践证明，利用德育活动进行 德育教育，形式多样，资料丰富，容易构成教育的氛围，效果很好。 本学期，学校开展了艺术节系列活动，如学生拔河比赛、
10、文艺汇演、 书画展、越野赛、教师篮球赛、乒乓球赛等。3、加强育人管理。今年伊始，学校加强了教师师德建设，制定了师德考核制度把对学生的育人管理纳入对全体教师的考评中去, 有效地调动了教师的育人进取性，同时学校加强班主任、学生会和团 总支的建设，学生会坚持对学生的到岗、礼貌礼貌、纪律、卫生等有 关校风、校纪进行全面督查，团总支围绕中心工作，组织开展了团的 系列活动。三、重视围绕特色加大工作力度1、不断探索加强德育阵地建设的新路子，在继续管好用好黑板 报、广播室、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地的同 时，我校集中精力加强德育阵地建设，利用阅览室、阅报栏、广播 室、定期报道学校近期工作，报道
11、学校生活、树立典型、表彰先进， 起到了很大作用，收到了很好效果。2、开学以来，我校十分重视德育队伍的培训、管理、指导，出台 了班主任队伍培养计划分阶段、分层次对班主任进行了培训，组 织学习了中学德育大纲中学德育规程等。与班主任签订了职 责状，利用了周围的工作对学生中的骨干分子进行了培训与培养工 作。努力建设德育教育与管理的网络，重视教书育人，对教师的备 课、计划严格把关，组织了德育目标渗透的检查，就心理健康教育、 青春期教育组织了部分教师进行了相关知识的学习与研讨。重视管理 育人，学校构成了校长、教干、班主任、任课教师齐抓共管德育工作 的一条龙式的管理局面。重视服务育人、树立“一切服务于学生成
12、 长”的观念，时时处处服务于学生，注意发挥社会与家庭的作用，积 极开展社会实践活动，取得了很大的成效。2023期末学校政教处工作总结（二）一学期来，小学政教处在校领导的正确领导下，认真贯彻落 实学校工作计划和德育工作要求。加强了学校文化建设，扎实推进 “创立平安、和谐学校”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发 展，进取推进了学校校风的建设。为发扬成绩，弥补不足，现对一学 期来的工作总结分析如下：一、加强德育队伍建设，切实转变育人理念班主任是班级工作的组织者和实施者，抓德育更离不开班主任， 为此，政教处经过每周召开的政治学习，定期召开的班主任会议，以 及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决
13、的方式，建立班主任 工作QQ群及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。 同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位综合的培养学 生。1、构建一支政治素质高，本事修养强，作风朴实、道德高尚的、 稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会议，利用班主任例会、 班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强职责感。2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操 评比、黑板报宣传、班校会情景、各种上交资料等。班级管理，讲求 实、细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈），教育活动，讲 求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。二、加强学生规章制度建设深入开展小
14、学生日常行为规范教育。各班级对学生开展扎扎 实实的整顿教育，第一周班队课做好收心工作，由班主任带领学生学 习小学生守则、小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内 有一个较大的提升。三、做好红领巾小卫士的值周监督工作继续实行值周生监督岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检 查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管 理包括晨会、班务记载、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼 仪教育，倡导学生争做“四好少年”，学校根据小学生日常行为规 范进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。期末各项考核纳入 班主任考核和学校考核。四、
15、开展各项教育工作开展“爱国教育、感恩教育、礼貌礼仪教育、劳动教育”等主题 教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感 恩父母、尊敬教师为资料，进行孝顺感恩教育；从语言礼貌、举止高雅 入手，进行礼貌礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的学生学校及时表 扬，发挥模范作用。在模范的带领下一学期学生们都在争创模范生， 虽然模范生总在更换，可是这种追求的精神一向延续了下来。五、加强安全教育，构建和谐平安学校1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校校长负 责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考 核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有 关领
16、导及直接职责人的职责。2、签订职责书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员 层层签订职责书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原 则，做到职责明确，职责到人。3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学 生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安 全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使 各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了 各种职责书，分工到人，职责到人，签订了安全职责书，并与学校考 核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到学校的每一个区 域，每一个角落。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立
17、事故处置领导 小组，制定了紧急情景处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。5、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本 事，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安 全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学 校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全 意识，养成安全习惯。六、举行系列活动，丰富学校文化生活为提高德育效果，丰富学校文化生活。本学期政教处利用多种渠 道举行资料丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力 促进学校文化建设，不断提高学生的道德认知度。本学期，开展的大型活
18、动情景如下：1、月初启动并落实和平路小学“每周一歌”活动。2、月份召开和平路小学家长委员会第二次会议，组织和平路 小学少先队“梦工厂”志愿者走进东海光荣院。3、月份举办第二届“红领巾跳蚤市场”活动。4、月份组织“和平少年对话父母”书信大赛。5、月份举办男孩女孩文化艺术节（运动会），组织“首届和 平少年儿童峰会”。总之，在过去的学期中，政教处取得了必须的成绩，这些成绩的 取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努 力工作的结果，是各班班主任及全体教师密切配合的结果，我们将在 新的学期更加努力，争取更大的成绩，为我校构成更好的学风校风做 出更大的贡献。2023期末学校政教处工作总
19、结（三）一年来，八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部 门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强 了学校文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、 体、美、劳全面的发展，进取推进了学校校风和学风的建设。学校也 先后被评为“市社会综合治理工作先进单位”、“市国防先 进单位”、县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补 不足，现对一年来的工作总结分析：一、加强师德建设，优化过程管理1、构建一支政治素质高，本事修养强，作风朴实、道德高尚的、 稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作 任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训
20、，提 高素质，增强职责感。2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情景、各种上交资料等。（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以 及创新精神。二、加强学生常规教育，做好育人工作1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样， 激励学生自我成长，帮忙学生树立远大的梦想和抱负，懂得成人是成 才，规范升旗制度，做到定时、定人、定资料。2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用 班会黑板报、宣传框窗栏、学校广播、多媒体等多种途径，定资
21、料、 定专题对学生进行德育教育活动，努力促进学校文化建设。本学期共 组织了六次黑板报评选活动。3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向 上、勇争第一的求学意识。2023期末学校政教处工作总结（四）一、强化政教处自身能力本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计 划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对 班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能 坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有 关负责人反馈；督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划；同时， 每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好
22、下一 周工作奠定良好的基础。二、优化班主任过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨 干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主 任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量 与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理 水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。本 学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的 工作。一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决 工作中存在的问题，倾听他们的呼声。二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问 题，都要渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实横峰中学管 理制度，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供 了可靠的依据。四是重新启动“优秀班主任”评选活动，对工作认真负责、有成 效的班主任给予肯定，以加强班主任工作的积极性；五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发 现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把 关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏 漏。三、狠抓学生常规教育本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。