《2021年山东省济宁学院附中中考物理一模试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年山东省济宁学院附中中考物理一模试卷（附答案详解）.pdf（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年山东省济宁学院附中中考物理一模试卷一、单 选 题（本大题共10小题，共 20.0分）1.下列数据，与实际相符的是（）A.一张标准4 4 打印纸的厚度大约为1 mmB.四月份济宁的平均气温约为40汽C.手机充电宝的输出电压约为220yD.一间普通教室内空气的质量大约为300奴A.用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮，听声音的变化B.将正在发声的音叉斜放入水中，看到水花四溅C.玻璃罩内的音乐芯片正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化D.用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度3.下列光学实验研究出的物理规律与应用不相符的是（）A.光的直线传播一日暑凸透镜成像-放大镜第2页
2、，共25页4.下列自行车的零部件中，主要为了减小摩擦的是（）A.车轮处装有滚动轴承5.疫情防控期间，公共场所加强了测温、消毒以确保人们的健康安全。下列说法错误的是（）A.值日生在教室门把手上喷洒消毒液，消毒液很快“干了”是汽化现象B.智能机器人实现了无接触配送，智能机器人在水平路面上匀速运动时，受到的重力与地面时它的支持力是一对相互作用力C.同学们入校要经过测温门，体温正常方可入校，测温门利用红外线感应实现了无接触式测温D.打疫苗时，注射器吸取药液的过程利用了大气压强6.关于下列体育项目，说法正确的是（）A.游泳-推动人前进的力，施力物体是水B.足球运球-足球离开脚后能继续向前滚动，是因为足球
3、受到惯性作用C.引体向上-人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力D.百米赛跑-裁判员通过相同时间比较路程的方法判断与运动员的快慢7.如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。以下三组力属于平衡力的是（）地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。A.仅B.C.仅 D.8.人工心脏泵能短时间代替心脏工作，其结构如图所示。线圈4 8固定在活塞的柄上,泵室通过单向阀门与血管相通。阀门Si只能向泵室外侧开启；阀门S2只能向泵室内侧开启。关于人工心脏泵，下列说
4、法正确的是（）-血管/一一血管一一泵室9.A.电流从线圈A端流入时，血液流入泵室B.电流从4端流入时，活塞向右移动C.线圈AB中应通入大小方向都不变的直流电D.人工心脏泵跳动的频率由线圈中电流的大小决定某同学用“伏安法”对四个定值电阻各测量一次，把每个电阻两端的电压和通过它的电流在U-/坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点。若将这四个定值电阻并联后，接入同一电路中，则电功率最大的是（）A.甲B.乙C.丙D.T1 0.表格中所列信息，完全正确的是（）A.科学家与贡献奥斯特-电流的磁场U甲乙丙T欧姆-电压与电流、电阻的关系牛顿-光的色散第4页，共25页B.物理量与单位符号热值 (kg-)电
5、功率 W密度一 kg/nr3船闸-连通器原理应用与原理高压锅-气压高沸点高飞机-流体压强与流速的关系D.测量仪器与原理弹簧测力计-弹簧受到的拉力越大，弹簧就越长托盘天平-杠杆平衡条件密度计-漂浮条件二、填 空 题（本大题共4 小题，共 8.0分）11.随着科技的飞速发展，人们的生活趋于自动化，如图所示是扫地机器人。为扫地机器人充电时，电能转化为 能储存在电池内.若扫地机器人半分钟沿直线匀速前进了 12?，它的速度是 m/so12.手机是利用 传递信息的，手机无线充电方便了人们的生活，常见的无线充电技术原理是：交流电通过充电器的送电线圈时会产生变化的磁场，手机里的受电线圈处于该磁场时会产生电流，
6、则 受 电 线 圈 的 工 作 原 理 是。下表为某手机的主要参数，该手机正常通话lO m in,消耗的电能是 L主屏参数电池规格摄像头像素正常通话时电流6.5英寸2400 X 1080像3.7V4000mA-八 锂电池6400万像素400/wA13.一个盛有水的溢水杯放在水平桌面上，如图所示，先向溢水杯中投入一个质量为巾o的小球A,小球4 漂浮在水面上，从溢水杯中溢出水的质量为20g。再往溢水杯中投入一个质量为2mo的小球B,小球B 漂浮在水面上，从溢水杯中再次溢出80g水。则小球A 受到的浮力为 N。水对溢水杯底部的压力比投入两个小球前，增大了 N。（g 取10N/kg）14.如图甲所示是
7、模拟调光灯.电源电压为4.0W 小灯泡的额定电压为2.5心 电流随电压变化的图像如图乙所示，小 灯 泡 正 常 工 作 时 的 电 阻。铅笔芯长15。小 阻值为3 0 0,其阻值与长度成正比；回形针A 固定在铅笔芯右端，回形针尸可以在铅笔芯上自由滑动。为了避免小灯泡过亮被烧坏，在铅笔芯上做标记线C,提醒使用者不要将回形针P 滑至C 4之间，标记线C 距左端 c m,结合图像中提供的信三、作 图 题（本大题共2 小题，共 4.0分）15.如图所示为潜望镜的结构示意图（平面镜与管壁的夹角 大小为45。）。请作图说明通过该潜望镜看到的物体AB的像。第6页，共25页16.画出方木块的受力示意图。四、实
8、验探究题(本大题共4小题，共24.0分)17.同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验，如图所示。(1)图甲中铅笔的长度是(2)图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了，这是因为光从水斜射入空气中时发生了_ _ _ _ _ _ 现象。(3)图丙中，用手指分别顶在铅笔的两端时，两只手指的凹陷程度和感觉不同，是由于压力的作用效果与 有关。(4)将适量细铜丝绕在铅笔下端，如图丁所示.将它先后放入水和另一种液体中，漂浮在水面比漂浮在另一种液面露出的长度更短，则该液体的密度比水的密度(选填“大”或“小”)。1 8.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：(1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A 处自由滑下，如图甲
9、所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下 列 做 法 不 可 行 的 是 o4 小车仍从斜面A 处滑下，换一个更长的木板8.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上4 处滑下C.斜面倾角不变，小车从斜面上A 处以下位置滑下D 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A 处滑下(2)调试成功后，小明每次让小车从斜面上同一高度处自由滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置如图乙所示.由此可得：小车受到的阻力越小，运 动 的 路 程 越 o 进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小 车 将 保 持。(3)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。下列实验
10、 探 究 过 程 与 之 相 同 的 是。4 探究影响压力作用效果的因素8.用小磁针探究磁体周围的磁场C.探究声音能否在真空中传播D 探究动能大小与物体质量的关系第8页，共25页1 9 .将苹果和梨投入水中，静止时，苹果漂浮、梨沉底，如图甲所示。梨子甲m LooO321-三-=三一=一-三一-=-=-=-=-=(1)苹果的质量、体积及受到的浮力为巾1、匕和Fi，梨的质量、体积及受到的浮力为6 2、彩和尸2，若Fl=F2,则巾1 巾2、匕 彩(选填“、或“=”)。(2)小明想测量梨的密度，他的方案是：使梨恰好能在盐水中悬浮；然后测出盐水的密度P 般犷则P 桀=P 舱 於 天平调节好后，测量步骤如
11、下：步骤一：如图乙所示，在小烧杯中倒入适量盐水，用天平测出小烧杯和盐水的总质量为租=g；步骤二：如图丙所示，把小烧杯中一部分盐水倒入量筒，测出量筒中盐水的体积为V；步骤三：测出小烧杯和杯中剩余盐水的总质量瓶2 =36.4 g；步骤四：根据测量数据，则P 桀子=P凝次=kg/m2 0 .利用如图所示的装置探究水和煤油的吸热情况。在两个相同的烧瓶中分别接入电阻丝，装入质量和初温都相同的水和煤油，分别插入温度计。液体质量/g初温/式加热时间/6 比末温/久煤油150201050水150201035(1)装置中，两个电阻丝的阻值应_ _ _ _ _ _(选填“相同”或“不同”)，实验中用来反映液体吸收
12、热量的多少。(2)正确进行实验，并收集数据填入表格中。分析数据可知，煤油的比热容与水的比 热 容 之 比 为 O(3)在两个烧瓶中重新装入质量和初温都相同的煤油，接入阻值不同的电阻丝，此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与 的关系。五、计算题(本大题共2小题，共16.0分)21.近日，因巨轮搁浅导致苏伊士运河“瘫痪”，引发国际社会关注.搁浅船只长约400米，宽约59米，满载时总质量为22万吨，吃 水16米(吃水深度，简称吃水，是指船舶在水中浸入水下部分的最大深度)，最多可装载2万个标准集装箱，是目前营运的最大型巨型船舶之一。标准集装箱的尺寸约为：12m(长)x 2.5m(宽)x 2.4m(高
13、)。海水=1 0 3 x103kg/m3,g 取 10N/kg)求：(1)若一个集装箱总质量为3 0 f,平放在水平地面上，集装箱对地面的压强是多少？(2)满载时船底受到海水的压强是多少？(3)满载时船受到的浮力是多少？22.图甲是小明家安装的即热式热水器，其具有高、低温两档加热功能，低温档功率为5500W,内部等效电路如图乙所示，%和 是 两 个 电 热 丝。某次小明用高温档淋浴时，水的初温是20。&淋浴头的出水温度为40。，淋浴20min共用水100L.假设热水器电热丝正常工作且产生的热量全部被水吸收【c次=4.2 x 103/(fc5 )求：(1)电热丝氏的阻值。(2)该热水器高温档功率
14、。第 10页，共 25页答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、人的头发的直径在756 左右，一张标准A4打印纸的厚度与此差不多，在100卬n=0.1mm左右，故 A 不符合实际；B、济宁市四月份最高气温不超过35。&平均气温不可能达到4(TC,故 8 不符合实际；C、充电宝的输出电压约为5匕 故 C不符合实际；。、教室中空气的质量在m=pV=1.3kg/m3 x 9m x 8m x 3.5m 300kg左右。故 D符合实际。故选：Do不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了
15、解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2.【答案】C【解析】解：A、当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，即纸片的振动频率越大，此时发声的音调就会越高，所以此图是研究影响音调的因素，故 4 错误；8、将正在发声的音叉放入水中，观察到有水花溅出，说明声音是由物体的振动产生，故 3 错误；C、抽出罩内空气，铃声明显减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质，故 C 正确；。、用不同的力敲击音叉，音叉发出声音的响度不同，同时乒乓球被弹开的幅度不同，即音叉的振幅不同，说明响度与振幅有关，故。错误。故选：C。(1)响度的大小与发生体振动的振幅有关，振幅越大
16、，响度越大；此外，响度还与距发声体的远近有关；(2)声音是由物体振动产生的，声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；(3)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由第12页，共25页发声体本身决定的一个特性。此题考查声音的多个知识点；深入理解声音的传播知识、声音的三个特征；明确声音的几个实验所探究的内容，可做出选择。3.【答案】C【解析】解：A、日辱利用的是光的直线传播，故A正确；8、广角镜是凸面镜，利用的是光的反射，故8正确
17、；C、太阳灶是凹面镜，利用的是光的反射，故C错误；。、凸透镜成像，利用的是光的折射，故。正确。故选：C o(1)光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；(2)当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回原介质的现象是光的反射，如：平面镜成像、水中倒影等都是光的反射形成的；(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时、传播方向会发生偏折，发生折射现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅等。此题是光现象中的综合题，涉及到光的折射、光的反射、直线传播等，分析时要分清选项是哪类光选项，并深究其成因，就可解答。4.【答案】A【解析
18、】解：A、车轮处装有滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。故A正确；8、轮胎上印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故8错误；C、刹车皮采用橡胶材料，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；。、脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故。错误。故选：Ao(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过
19、使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。5.【答案】B【解析】解：4、地面上的消毒液很快就干了，消毒液由液态变为气态发生了汽化现象，汽化过程吸收热量，故A 正确；8、机器人受到的重力与地面对它的支持力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故 B错误；C、测温门利用红外线感应实现了无接触式测温，故 C正确；。、注射器吸取药液，是利用了大气压，故力正确。故选：B。(1)物体由液态变为气态的过程叫汽化；(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用
20、在一条直线上、作用在两个物体上；(3)红外线具有热效应，可以用来做红外感应装置；(4)注射器的针管吸药液时，是典型的利用大气压强的实例，其基本原理是使注射器筒内外形成压强差，让大气压将药液压入针筒中。本题以疫情为背景，考查了物态变化、二力平衡、大气压以及红外线的应用，是一道综合题，难度不大。6.【答案】A【解析】解：A、游泳比赛运动员向后划水前进，是由于对水施加了向后的力，因为力的作用是相互的，所以水就会对运动员施加向前的力，使运动员向前运动，故 A 正确；8、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故 B错误；C、人对单杠的拉力与
21、单杠对人的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故 C错误；D,裁判员是在路程相同的情况下，比较时间判断运动快慢，谁用时间少，谁跑得快，故。错误。故选：A。第 14页，共 25页(1)物体间力的作用是相互的。力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；(2)一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；(3)掌握二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上；(4)比较物体运动快慢的方法：通过
22、相同的路程，比较时间的多少，用时越多，运动越慢；利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快.本题主要考查力的相互作用、惯性、平衡力以及运动快慢的比较，是综合题但难度不大。7.【答案】B【解析】解：地面对小车的支持力与木块对小车的压力，二者大小不相等，所以不是一对平衡力；木块受到向右的拉力，同时由于木块处于平衡状态，所以还一定受到小车对木块向左的摩擦力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；拉力作用在木块上，所以小车和木块虽然一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动，但二者间有相对运动的趋势，所以它们之间有摩擦力。地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩
23、擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。综上所述，是一对平衡力。故选：B。平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。本题考查了对平衡力的辨别，关键是要用分割思想，分别对两个物体的受力情况进行分析，属易错题。8.【答案】A【解析】解：4 8、电流从线圈A端流入过程中，根据安培定则，螺线管左端为S 极，此时异名磁极相互吸引，活塞左移，Si关闭，S2打开，血液从S2流入，故 A 正确，B错误；C、线圈A 3中若通入直流电，根据图结合题意可知，活塞只能向一个方向移动，完不成泵血任务，因此要使该装置能维持
24、人体血液循环，线圈间所接电源应为交流电，即：活塞可以左右移动，血液既能流回心脏也能从心脏输出去，故c错误；。图中的线圈移动快慢与交流电的频率有关，交流电电流方向改变的快慢影响跳动次数,与电流大小无关，故。错误。故选：A o(1)(2)根据安培定则判定螺线管的极性，根据磁极间的相互作用规律判定活塞的移动方向和血液的流向；(3)人工心脏泵在工作的过程中，活塞需要来回移动，所以其电流是变化的；(4)线圈移动的快慢与电流的频率有关，与电流大小无关。本题为物理知识在生产生活中的应用题，题目中给出了必要的信息，应注意提取有用信息并结合相关物理知识求解。9.【答案】D【解析】解：(1)四个电阻的U /图像如
25、图所示，,/由图可知，在/相等时，u丙u乙)u甲u 丁,由R=g可知，R丙 R乙 R甲 R 丁；(2)四个电阻并联在同一电路中，它们的电压U相等，I因R丙Rz R尹 广 由P=j可得P丙z P伊 P/，R故选：D o(1)根据U /图像中各点，作出四个电阻的U -/图像，在图像中找出同一电流对应的电压，然后由欧姆定律比较四个电阻的大小关系；(2)四个电阻并联在同一电路中，它们的电压U相等，然后由电功率公式P =?比较电阻电功率大小。本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是会利用控制变量法结合电阻不变分析图像得出四个电阻的大小关系。1 0.【答案】C【解析】解：A、1 8 2
26、 0年，丹麦科学家是奥斯特首先发现电流磁效应，欧姆最早发现电流与电压、电阻之间的关系，得出了欧姆定律，不是电压与电流、电阻的关系，牛顿发现光的色散，A错误；第 16页，共 25页B、热值的单位是k g,电功率单位是W,密度单位是kg/m3,8 错误；C、船闸是利用连通器原理，高压锅是利用气压高沸点高，飞机是利用流体压强与流速的关系，C正确；。、弹簧测力计的原理是在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，托盘天平的原理是杠杆平衡条件，密度计的原理是漂浮条件，力错误。故选：Co根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献，熟记各物理量的单位，理解基本测量仪器的使用及其原理，能用物理
27、知识解释生活中的现象。在日常生活当中，我们经常会碰到一些与物理知识有关的现象和问题，我们学习的目的就是要应用；但是，如果不知道它的原理，那么就不会对其进行正确的应用，因此要知道原理是关键。11.【答案】化 学 0.4【解析】解：(1)机器人自动返回充电时，其电池相当于用电器，把电能转化为化学能。(2)机器人的速度：v=-=0Am/s,t 30s 故答案为：化学；0.4o(1)电池充电时，将电能转化为化学能。(2)已知路程和运动时间，根据速度计算公式计算速度。本题考查了电能的转化和速度公式的应用，属于基础知识的考查。12.【答案】电磁波 电 磁 感 应 888【解析】解：(1)手机是利用电磁波传
28、递信息的。(2)根据题意可知，手机里的受电线圈处于该磁场时会产生电流，则受电线圈的工作原理是电磁感应现象。(3)通话时的电流:/=400mA=0.44,通话时间：t=10 x 60s=600s,电压：U=3.7V,消耗的电能：W=UIt=3.7V X OAA X 600s=888人故答案为：电磁波；电磁感应；888。(1)手机既能发射电磁波也能接收电磁波。(2)在送电线圈中通过一定频率的交流电，使线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流；(3)根据电功公式可计算该手机正常通话l O m i n 消耗的电能。本题考查了电磁感应现象、电功公式的灵活运用，题目难度不大。1
29、 3.【答案】0.4 0.2【解析】解：(1)先往溢水杯中投入一个质量为加。的小球4 从溢水杯中溢出的水的质量为2 0 g；再往溢水杯中投入一个质量为2 7 n o 的小球B,从溢水杯中再次溢出的水的质量为8 0 g,因投入2 m o 的小球8之前溢水杯是满的，所以，小球8受到的浮力：F浮B=。的=m排=8 0 x 1 0-3 X 10N/kg=0.8N,因犯4 =1 mB,所以，小球4排开水的质量应该为：m拗=探B=8 0 g =4 0 g =0.0 4 k g,则小球A 受到的浮力：=G排人=m排人9=0.0 4 k g x lON/kg=0.4/V；(2)因小球A 排开的水的质量要大于溢
30、水杯中溢出的水的质量，即开始时溢水杯没有加满，所以，放入小球A 后，液面会上升，则上升水的质量：加=m排人加 制=4 0 g -2 0 g =2 0 g =0.02kg,上升水的重力：G =m g=0.02kg X ION/kg=0.2N,因溢水杯是圆柱形的，所以，液体产生的压力等于液体的重力，则水对溢水杯底部产生的压力比两小球投入溢水杯前增加了：尸=G =0.2 N。故答案为：0.4；0.2。(1)根据阿基米德原理可知，浸入液体中的物体受到的浮力等于其排开的液体受到的重力，根据前后两次排开的水的质量分析溢水杯中水的情况，从而判定出质量为/n。的小球 A 受到的浮力的大小；(2)开始时溢水杯中
31、的水没有加满，求出水面上升时小球4排开水的质量，根据水的质量求出增加的压力。本题考查了浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用、压力的求法，利用好阿基米德原理是解题的关键。第18页，共25页1 4.【答案】i o n 1 2 0.6W【解析】解：(1)小灯泡额定电压为2.5 U,电流随电压变化的图像如图乙所示可知小灯泡的电流：/=0.2 5 4,由/=凹可得，RL=1 0/2；.R E L I I 0 254，(2)为了避免小灯泡过亮被烧坏，电路的最大电流应等于小灯泡正常发光的电流，为/=IL=0.2 5 4,此时铅笔芯两端的电压为4=4 V-2.5V=1.5 V,此时铅笔芯接入电路中的阻值为RP=
32、华=忌=6 0,已知铅笔芯长1 5CT、阻值为3 0 0,其阻值与长度成正比，设铅笔芯接入的长度为L则=黑，解出Z,=3 c m,故标记线C 距左端1 5 c m 3 c m =1 2 c m；15cm 30。(3)当铅笔芯接入电路的电阻为2 0 0 时，则电源的电压：U=UL+I Rp,即4.0 V =U j +/x 2 0。，由图像可知，灯泡两端的电压U J =I V,通过灯泡的电流/=0.1 5 A时符合，此时电路的总功率：P总=UI=4 V X 0.1 5 4 =0.6 忆故答案为：1 0/2；1 2；0.6 小。(1)根据图像读出符合要求的电流和电压，根据欧姆定律可求小灯泡正常工作时
33、的电阻;(2)已知电源电压为4.0 V；小灯泡额定电压为2.5 V,根据串联电路的特点和欧姆定律求出变阻器接入的阻值，铅笔芯长1 5 c v n、阻值为3 0 0,其阻值与长度成正比，再求接入的长度，进而得出标记线C 到左端的距离；(3)当铅笔芯接入电路的电阻为2 0 0 时，根据串联电路的特点和欧姆定律得出电源电压的表达式，从图中找出灯泡两端的电压和电路中的电流，根据P =U/得出电路的总功率。本题考查串联电路的特点、欧姆定律的应用和电功率的计算问题，关键是从图中得出有用信息。1 5.【答案】解：分别作出物体A B 端点4、B关于上面平面镜的对称点4、B ,用虚线连接4、夕即为4 B 在上面
34、平面镜中的像。然后分别作出向4 B 端点A、B 关于下面平面镜的对称点A 、B ,用虚线连接A 、B 即为人眼看到物体AB的像的位置，如图所示:【解析】平面镜成像的特点是像和物体关于平面镜对称，人看到物体在镜中的像时，感觉到该像的位置实际上是物体关于此平面镜的对称位置，在图中，潜望镜有上、下两块平面镜，物体发出的光线先经潜望镜上部的平面镜反射再经潜望镜下部的平面镜反射才射入了人眼，即这里是物体经过两次成像后才被人观察到。本题主要考查的是平面镜成像原理及应用。一定要熟练掌握平面镜成像的特点，等大、正立的虚像，一句话就是像与物体关于平面镜对称。要弄清潜望镜的原理，是地上面的、远处的景物反射的光，照
35、射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，再反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。16.【答案】解：物体A 处于静止状态，物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，二者是一对平衡力，都等于2.8 N,由此过重心。作出两力的示意图如图所示:【解析】对木块受力分析，木块处于静止状态，木块受竖直向下的重力和竖直向上拉力的作用。力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。第20页，共25页1 7.【答案】3.0 0折 射 受 力 面 积 大【解析】解：由图知：(1)
36、刻度尺上1 c m之间有1 0个小格，所以一个小格代表mm,即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0刻度线对齐，右侧与3 c m对齐，估读为3.0 0 c m,所以木块的长度为L =3.0 0 c z n。(2)水中铅笔看起来变弯折，这是因为光从水中斜射入空气中时发生了折射现象；(3)铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力。据题可知，右边手指更疼，这说明压力的作用效果与受力面积有关；(4)铅笔在水和液体中均处于漂浮状态，故根据物体浮沉条件可知，所受浮力相等，根据浸入水中的长度比在液体中深知，铅笔排开水的体积大于排开液体的体积，根据产浮=pgv排处,该液体的密度大于p次。故答案为：(1)
37、3.0 0；(2)折射；(3)受力面积；(4)大。(1)使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。(2)光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，光的折射形成的现象：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等。(3)从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。压力的作用效果与压力和接触面的面积有关；(4)物体漂浮，浮力等于重力，据此判断铅笔在水和液体中受到的浮力大小，然后根据阿基米德原理判断水和液体的密度大小。本题考查
38、刻度尺的使用，折射现象，压强，物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道综合题。关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略。1 8.【答案】B长 匀 速 直 线 运 动C【解析】解：(1)将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下；故选B；
39、(2)由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做匀速直线运动；(3)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。所用的方法是理想实验法；A.探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法，故A不符合题意；B.用小磁针探究磁体周围的磁场用的方法是转换法，故3不符合题意；C.探究声音能否在真空中传播用的方法是理想实验法，故C符合题意；。.探究动能大小与物体质量的关系用的方法是控制变量法，故。不符合题意。故选C o故答案为：B；(2)长；匀速直线运动；(3)C。(1)为让小车不滑出木板，
40、可以增加木板的长度或减小小车的速度，据此分析；(2)根据实验事实，进行合理的推理，即可得出正确结论；(3)根据每个选项的实验方法分析。本题考查了“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，控制变量法、科学推理法的运用，要掌握这些知识。19.【答案】8 0.4 1.1 x 103【解析】解：(1)根据物体的浮沉条件，由图甲知，苹果漂浮，所以苹果受到的浮力等于其重力，即=G、,梨子在水中沉底，F2G2,由题知，浮力相等即尸1 =F 2，所以GI G 2，由G =m g可知巾1 郁1；梨沉底，3 V排之,所以匕 彩；(2)梨子在盐水中悬浮，由浮沉条件可知，梨子的密度和盐水的密度相等，即P契子=P速 水。由
41、图乙知，烧杯和盐水的总质量：H i】=5 0 g +20 g +10 g+0.4g =8 0.4g,量筒中盐水的质量：m =矶-6 2=8 0.4g -36.4g =44g,如图丙，量筒中盐水的体积为U =40 c m 3,盐水的密度：p =，=瞪%=l.lg/cm3-1.1 x 103kg/m3a第22页，共25页故答案为:(1);(2)8 0.4；1.1X 10 3。(1)漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，沉底的物体受到的浮力小于物体的重力；浸在液体中的物体受到的浮力相等，物体排开液体的体积相等，可以判断物体体积大小。(2)悬浮的物体的密度和液体的密度相等，求出盐水的质量和体积，根据密度
42、公式求出盐水的密度。本题利用悬浮的方法来测量固体的密度，考查了浮力的利用、天平的读数及相关密度的计算，有一定的综合性。20 .【答案】相同 加 热 时 间1：2电阻【解析】解：(1)图中两电阻丝串联，通过的电流和通电时间相同，由焦耳定律Q =/2应可知，要控制相同时间两电热丝放出的热量相同(两液体吸热才能相同)，实验中选用的两根电阻丝的阻值应相同；根据转换法，实验中，用通电时间间接反映液体吸收热量的多少：(2)加 热l O mi n,水升高的温度为3 5 T -2 0 =1 5,煤油升高的温度为5 0久-2 0 =3 0；水和煤油的质量相同，相同时间内吸收的热量相同，根据c =g可知，煤油的比
43、热容是：C点 阴=黑，水=：c次；即煤油的比热容与水的比热容之比为1：2；(3)两电阻串联，则两电阻中的电流相等，则可知热量应与电阻有关，根据温度计示数的变化判断吸收热量的多少，则可知热量与电阻大小的关系。故答案为：(1)相同；加热时间；(2)1：2；(3)电阻。(1)我们使用相同加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；比较物质吸热能力的方法：使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；根据c =求出比热容的大小；(2)根据c =看求出水和煤油的比热容的比值；(3)由图可知，两电阻串联，则可知电路中电流一定相等，由焦耳定律可
44、知两瓶中产生的热量应与电阻有关。本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法,同时也考查了影响电热的因素.2 1.【答案】解：(1)集装箱质量：m =3 0 t =3 x 104kg,集装箱重：G=m g=3 x 104kg x lON/kg=3 x 10，N；集装箱静放水平地面压力：F=G=3xl05/v,集装箱对地面压强：rp -=“I。N.=1 x 104P a：S 127nx2.5m(2)船底所受海水的压强：p=p海水gh=1 x 103kg/m3 x ION/kg x 14.5m=1.45 x 105Pa；(3)轮船满载时的总质量为22万吨=2.2 X
45、 108kg,满载时总重：G总=mg=2.2 x 108kg x ION/kg=2.2 x 109/V,因为轮船漂浮，所以尸理=G总=2.2 x 109JVo答：(1)集装箱对地面的压强是1 x 104 小(2)满载时船底受到海水的压强是1.45 x 105Pa；(3)满载时船受到的浮力是2.2 x 109/V 0【解析】(1)已知集装箱的质量，利用G=mg计算集装箱的重力，集装箱静放在水平地面时对地面的压力等于重力，根据集装箱的长和宽算出受力面积，利用p=9 计算压强；(2)已知吃水深度和海水的密度，利用P=P/h 计算满载时船底所受海水的压强；(3)根据满载时的总质量，利用浮沉条件求处该船
46、满载时所受浮力。本题考查了学生对压强公式、阿基米德原理的应用和液体压强的计算；解决此题的关键是能从题目参数中得出相关信息和理解参数的含义。22.【答案】解:(1)由图知，两开关同时闭合时，两电阻并联，只闭合Si时，为的简单电路；因为并联的总电阻小于其中任一分电阻，根据P=?可知，只闭合Si时，电阻较大，功率较小，为低温档，电热丝氏的阻值：%=,=鬻 去=8 80；(2)用高温档淋浴时，淋浴20min共用水1003水的质量：m pV=1.0 x 103kg/m3 x 100 X 10-3m3 100kg；水从初温20。(：升高到40。(;吸收的热量：Q=cm t=4.2 x 1。3(kg )x 100kg x(40-20)=8.4 x 106/；由题知，假设热水器电热丝正常工作且产生的热量全部被水吸收，第24页，共25页则消耗的电能：W=Q=8.4x106/；该热水器高温档功率:W 8.4X106/7 n n n H/P 点=-=7000W o南 t 20 x60s【解析】本题为电热综合题，考查并联电路的规律及欧姆定律的电功率公式、密度公式和Q=cm t的运用。