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1、2021年山东省济宁市金乡县中考语文二模试卷一、基础积累（共10分）1.（2分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A.老师告诉我，读书要心无旁鹫、掌（qi e）而不舍。一篇篇优美诗文让我心弛神往，它们是有灵气的，是有力量的。B.北京世界园艺博览会上，中国馆的“锦绣如意”体现着擎（y6u）久绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融和。C.不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩;不 则（t i）除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。D.“浪是海的赤子，海是那浪的依托。”在祖国族宏乐章中，每个人都是灵动的音符。连（z
2、 u i）每一次奋斗、汇聚每一点成绩，不畏艰险、开拓奋进、久久为功，我们必将书写无愧于伟大时代的璀璨篇章。2.（2分）下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）季节上的隆冬将尽，但_ _ _ _还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的,这一个 的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中 尊容。A.严 寒 明 媚 风 云 变 幻 一 现B.寒 冷 妩 媚 风 云 变 幻 一 睹C.严 寒 妩 媚 风 起 云 涌 一 现D.寒 冷 明 媚 风 起 云 涌 一睹3.（2分）选出标点符号使用正确的一项（）A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存
3、的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。B.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？D.傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。”4.（2分）下列句子没有语病的一项是（)A.畅销读物能否成为经典作品，关键在了它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。B.县教育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。C.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。D
4、.中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5.（2分）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆 蔻-女子十三四岁，弱 冠-男子二十岁左右，花 甲-六十周岁。B.孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最 早 提 出“民贵君轻”的思想。C.战国策是一部国别体史书，邹忌讽齐王纳谏 周亚夫军细柳两篇课文都是出自于这部史书。D.郦 道 元 三峡中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。二、古 诗 文 阅 读（共20分）6.（10分）阅读下文，回答问题。
5、【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里,百 二 十 城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣王日：“善 乃 下 令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节 选 自 邹忌讽齐王纳谏）【乙】赵且伐燕。苏代为燕谓惠王日：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹤啄其肉，蚌合而措其喙 鹤日：“今日不雨，明日不雨
6、，即有死蚌。蚌亦谓鹤日：今日不出，明日不出，即有死鹤。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也！故愿王熟 计之也。”惠王日：“善 乃止。（选 自 战国策，有删改）【注释】且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。措：通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。（1）下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A.何陋之有？B.吾妻之美我者C.故愿王熟计之也！D.臣之客欲有求于臣。（2）下列加点词语解释有误的一项是A.能画则寡人之过者（当面）B.臣之妻私臣（私下）C.臣学强秦之为渔夫也（
7、担心）D.明日不电，即有死蚌（下雨）（3）下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是A.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。C.战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的“门庭若市”，【乙】文中的“鹤蚌相争，渔人得利”D.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证。（4）用现代汉语翻译句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（5）用“/”给下面的句子断句。燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也！7.（5 分）
8、阅读下面这首古诗，完成下列各题山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注释】物态：景物的样子，这 里 指（山中的）景色。便拟归：就打算回去。（1）这首古诗表达了诗人怎样的感情？（2）请品味首句中“弄”字的妙处。8.（5分）补出下列句子中的空缺部分。（1）,只有香如故。（陆 游 卜算子咏梅）（2）几处早莺争暖树，。（白居易 钱塘湖春行）（3）山重水复疑无路，。（杜 甫 游山西村）（4）做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在 岳阳楼记中所说的那样:（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的句子是：“,三、语言运用
9、（共6分）9.（6分）【时刻警醒】读如图题为“拉”的漫画，完成任务。（1）简要说明画面内容。（2）解释漫画的含义。四、现代文阅读（共2 4分）1 0.（1 4分）阅 读 凡事往好处想就比别人幸福（节选），回答下列各题。人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就会开始消极对待生活。这种态度就像慢性毒药，他们打开潘多拉盒子，把不满的情绪释放出来，在世界散播自己的黑暗与不满。实际上，悲观又消极的态度，除了让一个人变得更糟糕之外，没有任何好处。其实，许多时候，换一种思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。凡事都往
10、好处想，是一种好习惯。很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一个卖草帽。老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。一位大师路过，就问他：“老人家，你为何愁眉不展呢？”老太太伤心地说：“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好;一到下雨，我又怕卖草帽的女儿帽子卖不出去，所以天天都为她们俩发愁啊!”大师说:“老人家，你应该往好的方面想，如果下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴；如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出去呀!”老太太听后，眉开眼笑起来。事情可能还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。就像我认识的一个乐观
11、的女孩，她总是记不清老人说的到底是左眼跳财，还是右眼跳财，总之她只要眼皮一跳，就会觉得自己的好运气要来了。古语常说：“否极泰来万事万物，发展到了一个极端，一定会反弹过来。庄子说：“哀莫大于心死。”一个人如果对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。当一个人倒霉的时候应该去想，自己已经把所有的坏运气都用完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路。那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。因 为 吸引力法则是这样说的：“你所想的是什么，你就会吸引来什么春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪.若无心事挂心头，便是人间好时节。所以，即便生活虐我们一万
12、遍，我们也可以对待生活如初恋。一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼罗兰说的话：“快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。”(1)请写出本文的中心论点。(2)第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？(3)简述本文的论证思路。(4)如果将下面的材料作为论据，你觉得放在第几段之后更合适。两个行进在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一个说：“唉，只剩下半瓶水了。”另一个说：“真好，还有半瓶水。”后来，前者永眠沙漠，后者活出精彩。(5)结合文章内容，谈谈你从文中获得了哪些启示？1 1.(1 0分)阅 读 一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来一文，回答问题。那个早晨，看见家门口的
13、野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢!所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生
14、命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风.当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞,但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的,如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个均殛的季节，它不开个酣畅是不会罢休的。当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见
15、它开得那么妖姨，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇-花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。（有删改）（1）请分析文章以“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。（2）结合语境，理解文中第段中加点词语“凶猛”的含义。（3）结合文章内容，从描写方法或修
16、辞方法的角度，赏析文中第段画线的句子。（4）文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。五、写 作（共4 0分）1 2.（4 0 分）阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于6 0 0 字的作文。要求：（1
17、）题目自拟，立意自定。（2）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。（3）不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。2021年山东省济宁市金乡县中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、基础积累（共10分）1.（2分）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A.老师告诉我，读书要心无旁鹫、锲（q i e）而不舍。一篇篇优美诗文让我心弛神往，它们是有灵气的，是有力量的。B.北京世界园艺博览会上，中国馆的“锦绣如意”体现着磐（y o u）久绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融和。C.不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心
18、灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩;不 到（t l）除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。D.“浪是海的赤子，海是那浪的依托。”在祖国族宏乐章中，每个人都是灵动的音符。连缴（z ui）每一次奋斗、汇聚每一点成绩，不畏艰险、开拓奋进、久久为功，我们必将书写无愧于伟大时代的璀璨篇章。【解答】A.有误，“心弛神往”中 的“弛”应 为“驰”；B.有误，“古今融和”中 的“和”应 为“合”；C.正确；D.有误，“族宏”中 的“族”应 为“恢”，“连缀”中 的“缀”应 读 作“z h ui”；故选：C o2.（2分）下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）季节上的隆冬将尽，但 还将在此驻防三两个月。远不是
19、秋高气爽时节的,这一个 的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中 尊容。寒冷：发冷的感觉。A.严寒明媚风云变幻-现B.寒冷妩媚风云变幻一睹C.严寒妩媚风起云涌一现D.寒冷明媚风起云涌一睹【解答】严寒：意为酷寒，极其寒冷根 据“隆冬”的提示，第一空选“严寒”恰当；明媚：鲜妍悦目。妩媚：形容人妖嫌。根 据“秋高气爽时节”的提示，第二空选“明媚”恰当；风云变幻：像风云那样变化不定。风起云涌：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。根 据“气势磅礴的密云来去匆匆”的提示，第三空选“风云变幻”恰当；一现：出现，显露。一睹：看见。根 据“形如金字塔的各拉丹冬主峰
20、难得在云遮雾障中”的提示，最后一空选“一现”恰当；故选：Ao3.（2 分）选出标点符号使用正确的一项（）A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。B.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦？还是积极面对、勇于挑战？D.傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。”【解答】A.正确；B.有误，这个句子是将人生中的结与丁香结类比，“丁香结是解不完的，它年年都有”与“
21、人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴”是并列关系，中间应用分号隔开。C.有误，“我们是还是”这是选择问，只在句末用一个问号，第一个问号改为逗号；D.有误，“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也”引用的内容是句子的一部分，引用没有独立性，句末的句号应在引号的外面。故选：A。4.（2 分）下列句子没有语病的一项是（）A.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。B.县教育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。C.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。D.中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业
22、潜能，前景广阔。【解答】A.有误，两面对一面，可 将“能否”删去，或是在“具备”前添加“是否”；B.有误，语序不当，将“开展”与“策划”互换位置；C.有误，产生歧义，可 将“身体瘦弱的”调 至“父亲”的前面；D.正确。故选：D。5.（2 分）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻-女子十三四岁，弱冠-男子二十岁左右，花 甲-六 十 周 岁。B.孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。C.战国策是一部国别体史书，邹忌讽齐王纳谏 周亚夫军细柳两篇课文都是出自于这部史书。
23、D.郦道元 三峡中“每至晴初霜旦，林寒涧肃，转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。【解答】A B D.正确。C.有误，周亚夫军细柳出 自 史记。故选：C。二、古诗文阅读（共 20分）6.（10分）阅读下文，回答问题。【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进
24、；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节 选 自 邹忌讽齐王纳谏）【乙】赵且伐燕。苏代为燕谓惠王 日：”今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹤啄其肉，蚌合而措其喙。鹤日：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹤日：今日不出，明日不出，即有死鹤。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也！故愿王熟计之也。”惠王日：“善。”乃止。（选 自 战国策，有删改）【注释】且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。措：通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。（1）下列句子中“之”字的用法与例句相同
25、的一项是C例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A.何陋之有？B.吾妻之美我者C.故愿王熟计之也！D.臣之客欲有求于臣。（2）下列加点词语解释有误的一项是A.能国则寡人之过者（当面）B.臣之妻私臣（私下）C.臣智强秦之为渔夫也（担心）D.明日不用，即 有 死 蚌（下雨）（3）下 列 对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是AA.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。C.战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的“门庭若市”，【乙】文 中 的“鹤蚌相争，渔人得利”D
26、.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证。（4）用现代汉语翻译句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（5）用“/”给下面的句子断句。燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也！【解答】（1）本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。例 句 中 之 的意思是代词，这件事。A.之：宾语前置的标志；B.之：助词，主谓之间取消句子的独立性，无意义；C.之：代词，这件事；D.之：结构助词，的。故选：C o（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其
27、注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ACD.正确；B.有误，私：偏爱。故选：B o（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A.有误，【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今/齐地/方千里；B C D.正确故选：A o（4）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：于，在。市朝，公众场所。
28、闻，使听到。句意：能够在公众场所议论我的过失,并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。（5）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后结合句意分析。句意：燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那渔翁了。故断为：燕、赵久相支/以弊大众/臣恐强秦之为渔父也！答案：（1）C(2)B(3)A（4）能够在公众场所议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。（5）燕、赵久相支/以弊大众/臣恐强秦之为渔父也！7.（5分）阅读下面这首古诗，完成下列各题山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注释】物态：景物的样子，这 里 指（山中
29、的）景色。便拟归：就打算回去。（1）这首古诗表达了诗人怎样的感情？（2）请品味首句中“弄”字的妙处。【解答】（1）此题考查诗歌思想情感的理解。理解诗歌内容，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。“莫为轻阴便拟归”，是诗人对客人的劝留之辞，恰值游兴正浓之际,天空中忽然浮过一片“轻阴”，大有大雨将至之势，这是令客人游兴顿减的唯一客观原因，暗示了客人主观上并非不恋山景的心理信息。最后两句“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣”，采取以退为进、欲擒故纵的笔法，进一步劝慰客人既来之，则安之，不要错过美好春光，涉涉前行。从诗人劝说客人留下的种种方法，表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。（2）本题考查
30、学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。首句意思是：山中的各种景物在春天的阳光下斗妍争奇，千姿百态，生机勃发。表达效果是：运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。答案：（1）表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。（2）“弄”字用拟人手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力。译文：山中的各种景物在春天的阳光下斗妍争奇，千姿百态，生机勃发，
31、不要因为天气稍微有点阴便打算回去。即使天气晴朗不下雨，进入深山的云雾深处也会把衣服沾湿。8.（5分）补出下列句子中的空缺部分。（1）零 落 成 泥 碾 作 尘，只有香如故。（陆 游 卜算子咏梅）（2）儿处早莺争暖树，谁 家 新 燕 啄 春 泥。（白居易 钱塘湖春行）（3）山重水复疑无路，柳 暗 花 明 又 一 村。（杜 甫 游山西村）（4）做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在 岳阳楼记 中所说的那样：“不以 物 喜，不以己悲（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的句子是：“沉 舟 侧 畔 千 帆 过，病树前头万木春【解答】答案：（1）零落成泥
32、碾作尘（重点字：碾）（2）谁家新燕啄春泥（重点字：啄）（3）柳暗花明又一村（4）不以物喜不以己悲（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（重点字：畔）三、语言运用（共6分）9.（6分）【时刻警醒】读如图题为“拉”的漫画，完成任务。（1）简要说明画面内容。（2）解释漫画的含义。【解答】答案：（1）画面中的一个少年不顾家庭、学校、技术、法律的约束，抵挡不了网络游戏的诱惑,沉迷于网络游戏之中。（2）警示孩子要远离网络游戏。四、现代文阅读（共 24分）1 0.（1 4 分）阅 读 凡事往好处想就比别人幸福（节选），回答下列各题。人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就会开始消
33、极对待生活。这种态度就像慢性毒药，他们打开潘多拉盒子，把不满的情绪释放出来，在世界散播自己的黑暗与不满。实际上，悲观又消极的态度，除了让一个人变得更糟糕之外，没有任何好处。其实，许多时候，换一种思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。凡事都往好处想，是一种好习惯。很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一个卖草帽。老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。一位大师路过，就问他：“老人家，你为何愁眉不展呢？”老太太伤心地说：“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好;一到下雨，我又怕卖草帽的女儿帽子卖不出去，所以天天都为她们俩发愁啊!”大
34、师说:“老人家，你应该往好的方面想，如果下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴；如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出去呀!”老太太听后，眉开眼笑起来。事情可能还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。就像我认识的一个乐观的女孩，她总是记不清老人说的到底是左眼跳财，还是右眼跳财，总之她只要眼皮一跳，就会觉得自己的好运气要来了.古语常说：“否极泰来。”万事万物，发展到了一个极端，一定会反弹过来。庄子说：“哀莫大于心死。”一个人如果对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。当一个人倒霉的时候应该去想，自己己经把所有
35、的坏运气都用完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路。那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。因 为 吸引力法则是这样说的：“你所想的是什么，你就会吸引来什么。”春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无心事挂心头，便是人间好时节。所以，即便生活虐我们一万遍，我们也可以对待生活如初恋。一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼罗兰说的话：快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。”（1）请写出本文的中心论点。（2）第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）简述本文的论证思路。（4）如果将下面的材料作为论据，
36、你觉得放在第几段之后更合适。两个行进在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一个说：“唉，只剩下半瓶水了。”另一个说：“真好，还有半瓶水。”后来，前者永眠沙漠，后者活出精彩。（5）结合文章内容，谈谈你从文中获得了哪些启示？【解答】（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点。阅读全文可知，文章的题目就是中心论点。从具体内容来看，全文是总分总的结构，结尾段对全文进行了总结，强调了乐观心态的重要性，故 把“一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐”或引用的罗曼罗兰的名言作为中心论点也是可以的。（2）本题考查论证方法的辨析及其作用的分析。“他们就像一副慢性毒药，把潘多拉盒子打开，把不满的情绪释放出来，在世界散播
37、自己的黑暗与不满”运用了比喻论证的方法，把消极对待生活的人比作慢性毒药，生动形象地论证了悲观又消极的态度只会让人变得更糟糕，使所讲的道理通俗易懂，从而有力地论证了中心论点。（3）本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。文章开头列举拥有悲观心态的人的表现，从反面论证了消极态度的危害“悲观又消极的态度，除了让一个人变得更糟糕之外,没有任何好处”；接着提出“当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园”的观点，并用一个老太太和一个乐观的女孩的例子进行论证，然后运用古语进行道理论证；最后两个自然段分析拥有消极心态和积极心态的不同结果，通过对比得出文章的中心论点。（4）本题考查学生分析论点和论据之间对应关
38、系的能力。议论文往往运用多个论据，它们从不同角度证明中心论点。本题材料所举这个例子论证了面对同一件事时，看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样的道理，与文中老太太的事例是一致的，因而放在第段后比较合适。（5）本题考查阅读启示。解答此题关键要在理解文章内容，把握中心论点的基础上，联系社会、生活的实际和个人认识，写出自己的理解。如：人生不如意之事十之八九，生活中多运用逆向思维，换个角度看问题，你会发现，失去也是另一种拥有，失意也会变成诗意。或：经历挫折固然不能说是好事，但是不经历风雨怎么能见彩虹，只有经历一些挫败，才能使我们更加坚强，才能更好地超越和突破自己，才能使以后的路走得更稳。答案：（
39、1）“凡事往好处想就比别人幸福”。或 者“一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐”；或 者“快乐就是幸福，个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福”。(2)比喻论证。把有些人“消极对待生活的态度”比 作“慢性毒药”，生动形象地论证了悲观消极的态度给人带来的危害，进而有力地论证了本文的中心论点。(3)文章先从反面入手，指出思想消极会让人变得更糟糕；接着从正面摆事实，讲道理,告诉我们应换个角度看问题，凡事都往好处想；最后通过正反对比论证得出中心论点，并提出希望。(4)第段后。(5)示例：经历挫折固然不能说是好事，但是不经历风雨怎么能见彩虹，只有经历一些挫败，才能使我们更加坚强，才能更好地超
40、越和突破自己，才能使以后的路走得更稳。1 1.(1 0分)阅 读 一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来一文，回答问题。那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗？它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧？一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。往上一点，有微微的绿意，这是春天
41、烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢!所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油菜花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它
42、们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个均殛的季节，它不开个酣畅是不会罢休的。当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖姨，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇-花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。（有删改）（1）请分析文章以“
43、一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”为题目的作用。（2）结合语境，理解文中第段中加点词语“凶猛”的含义。（3）结合文章内容，从描写方法或修辞方法的角度，赏析文中第段画线的句子。（4）文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。【解答】（1）本题考查标题作用的理解。“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”中的“顶”表示蔷薇从地下面拱起发芽，运用拟人修辞手法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出了野蔷薇顽强的生命力和蓬勃向上的生长力，激发读者阅读兴趣。另外，题目与文章第段内容照应，揭示文章主旨。结 合“没有一种事物能够
44、轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重”“往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因”“春天如此宽厚，万物才重新生长”等语句理解主旨，表达了作者对顽强生命的赞美和对春天以及生活的热爱。（2）本题考查重点词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。“凶猛”多形容气势、力量凶恶强大。在文中贬义褒用，结 合“春天如此宽厚，万物才重新生长”“它不开个酣畅是不会罢休的”等语句理解语境义，指春天宽厚、孕育生命的力量强大。（3）本题考查句子赏析。本题要求从描写方法或修辞方法的角度赏析。从描写方法角
45、度赏析：“不停地犯嘀咕”，运用心理描写的方法，“呀，我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，结合具体语境”那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。从修辞手法角度赏析：“犯嘀咕”，“我是怎样冒出来的？我是被谁推了一把吗”，赋予野蔷薇以人的情态，运用拟人修辞手法，结合具体语境“那些嫩芽刚刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系”可知，生动形象地写出野蔷薇刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的惊喜之情。（4）本题考查对文章内容的理解和拓展迁
46、移能力。“这个春天还将多一份期待”这个句子出现在文章末尾，结合文章内容、主题思想来作答。结合第段“但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来”“如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗”理解，首先作者期待所买的几棵花苗能够活起来，生长，盛开.然后结合第段“它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃”，第段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放”理解，作者期待自己的人生能够尽情绽放，迎来生命的蓬勃；结合第段“不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所买花苗发芽，生长，开花来点缀春天，映照春天。
47、第二问，谈谈自己对未来的期待，可结合生活实际作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成绩，考上自己理想的学校，实现自己的梦想。答案：（1）巧妙地运用动词“顶”，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。（或运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了野蔷薇生命力的顽强、蓬勃，激发读者阅读兴趣。）揭示文章中心，表达了作者对生命的赞美、对生活的热爱。（2）“凶猛”本 义 指（气势、力量）凶恶强大。在文中贬义褒用，它写出了春天宽厚、孕育生命的力量强大的特点。（3）画线句运用了心理描写，生动传神地刻画出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。（或画线
48、句运用了拟人的修辞方法，赋予野蔷薇以人的情态，生动形象地写出野蔷薇刚刚长出嫩芽时的惊讶与意外，表达了作者看见野蔷薇长出嫩芽时的吃惊与欣喜之情。）（4）示例：作者的期待：期待新买的花苗能够成活、生长、盛开；期待有了花朵的点缀，这个春天更加美好；期待自己尽情绽放，使人生多姿多彩。五、写 作（共 40分）12.（40分）阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪
49、里也是白费力气。”请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求:(1)题目自拟，立意自定。(2)除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。(3)不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。【解答】【例文】学会反省“人，一撇，一捺，说起来容易，做起来难。”这句话是一位哲人说的。的确，因为人无论如何也不能做到完美，金无足赤，人无完人。说的就是这个道理。既然人无完人，人就需要不断的自我完善，只有不断地进行自我完善才能进步，才会随时代一起创新，一起进步.为了不断完善自己，人们就需要学会自我反省。反 省-即检查自己的思想行为，检查其中的错误。学会反省，就是人做出一件
50、事实作出自我检查。古人云：“知人者昏，自知者明。”的确，人贵在有自知之明，试想，如果一个人自己不能了解自己，目空一切，心胸狭窄，心比天高。又怎么会虚心进取？就更不用说成功了。古人邹忌自知自己不如城北徐公美，但却从中得出客人有求于他，他的妻子爱他,他的小妾害怕他，都是因为有求于他，这说明他是一个注重自省自知的智者。先哲说：“人生的真谛在于认识自己，而且是正确的认识自己。”许多教育家认为,一个人的反思意识应从小培养，因为让学生学会反思，可以使学生调节学习策略，选择学习方法，有利于提高学习质量，更重要的是，还可以让学生学会自我反省，增强学生的主体意识，提高学习自学性。传说中，上帝为人们挂上两个袋子，