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1、绝密考试启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）理科综合能力测试注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案书写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S32 Cu 64 Zr91一、选择题：本题共13个小题，每小题6 分。共 78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知酶、抗体、激素、糖原、脂肪、核
2、酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是A.都是由氨基酸通过肽键连接而成的B.都是生物大分子，都以碳链为骨架C.都是由含氮的单体连接成的多聚体D.都是人体细胞内的主要能源物质2.某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是A.该菌在有氧条件下能够繁殖B.该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO23.生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是A.植物生长的“顶端优势 现象可以通过去除顶芽而解除B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C.生长素可以调节植物体内某些基因的表
3、达从而影响植物生长D.在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官4.人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下正脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化;下丘脑有体温调节中枢5.果蝇的翅型、眼色和体色3 个性状由3 对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X 染色体上。让一群基因型相同的果蝇（果蝇M）与另一群基因型相同的果蝇（果蝇N）作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。已知果蝇N 表现为显性性状灰体
4、红眼。下列推断错误的是A.果蝇M 为红眼杂合体雌蝇B.果蝇M 体色表现为黑檀体C.果蝇N 为灰体红眼杂合体D.亲本果蝇均为长翅杂合体6.群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔辞阶段、草本阶段D.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展7.化学与人体健康及环境保护息息相关。下列叙述正确的是A.食品加工时不可添加任何防腐剂B.掩埋废旧电池不会造成环境污染C.天然气不完全燃烧会产生有毒
5、气体D.使用含磷洗涤剂不会造成水体污染8.N.为阿伏加德罗常数的值.下列叙述正确的是（）A.18g重 水（D?0）中含有的质子数为IONAB.3 m o i的N O?与H?0完全反应时转移的电子数为4NAC.3 2 g 环状S g （4）分子中含有的S S键数为INAD.l L p H=4 的O.l m o l-L T K C r?。?溶液中C r 2。；离子数为0.12、9.实验室制备下列气体的方法可行的是（）气体方法A氨气加热氯化钱固体B二氧化氮将铝片加到冷浓硝酸中C硫化氢向硫化钠固体滴加浓硫酸D氧气加热氯酸钾和二氧化锦的混合物10 .下列叙述正确的是（）A.甲醇既可发生取代反应也可发生加
6、成反应B.用饱和碳酸氢纳溶液可以鉴别乙酸和乙醇C.烷烧的沸点高低仅取决于碳原子数的多少D.戊二烯与环戊烷互为同分异构体11.W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，Z的最外层电子数是W和X的最外层电子数之和，也是Y的最外层电子数的2倍.W和X的单质常温下均为气体。下列叙述正确的是（）A.原子半径：Z YXWB.W与X只能形成一种化合物C.Y的氧化物为碱性氧化物，不与强碱反应D.W、X和Z可形成既含有离子键又含有共价键的化合物1 2.己 知 相 同 温 度 下，Ks p（B a S O4）二10%一 力13.乙醛酸是一种重要的化工中间体，可果用如下图所示的电化学装置合成。图中的双极膜中
7、间层中的H?O解离为H.和OFT,并在直流电场作用下分别问两极迁移。下列说法正确的是（）I饱 和 乙 能 溶 淞o o HO-C-C II/（乙醇取）I?H O-C-C-Oil（乙二或）双 极 限 乙：位，KBr溶液A.KBr在上述电化学合成过程中只起电解质的作用B.阳极上的反应式为：HO-C-C-OH+2H+2eHO-C-C-H+H2OC.制得2moi乙醛酸，理论上外电路中迁移了 I mol电子D.双极膜中间层中的H+在外电场作用下向铅电极方向迁移二、选择题：本题共8 小题，每小题6 分，共 4 8 分。在每小题给出的四个选项中，第 14 18题只有一项符合题目要求，第 19 21题有多项符
8、合题目要求。全部选对的得6 分，选对但不全的得3 分，有选错的得0 分。14.如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P 处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角，可变。将小物块由平板与竖直杆交点。处静止释放，物块沿平板从Q 点滑至P 点所用的时间f 与夹角。的大小有关。若由30。逐渐增大至60。，物块的下滑时间f 将铁 架 价A.逐渐增大B.逐渐减小C,先增大后减小D.先减小后增大15.“旋转纽扣”是一种传统游戏。如图，先将纽扣绕几圈，使穿过纽扣的两股细绳拧在一起，然后用力反复拉绳的两端，纽扣正转和反转会交替出现。拉动多次后，纽扣绕其中心的转速可达5
9、0 r/s,此时纽扣上距离中心1 cm 处的点向心加速度大小约为A.10 m/s2 B.100 m/s2 C.1 000 m/s2D.10 000 m/s216.两足够长直导线均折成直角，按图示方式放置在同一平面内，E。与 O Q 在一条直线上，P。，与 O F在一条直线上，两导线相互绝缘，通有相等的电流/,电流方向如图所示。若一根无限长直导线通过电流/时，所产生的磁场在距离导线d 处的磁感应强度大小为8,则图中与导线距离均为d 的 M、N 两点处的磁感应强度大小分别为QM d d Nf.id dti_O i,do IPEA.B、OB.0、2B C.28、2B D.B、B17.如图，一个原子核
10、X 经图中所示的一系列a、。衰变后，生成稳定的原子核Y,在此过程中放射出电子的总个数为A.6 B.8 C.10 D.1418.2021年 2 月，执行我国火星探测任务的“天问一号”探测器在成功实施三次近火制动后，进入运行周期约 为 1.8x105$的椭圆形停泊轨道，轨道与火星表面的最近距离约为2.8x105皿。已知火星半径约为3.4x106皿，火星表面处自由落体的加速度大小约为3.7 m/s2,则“天问一号”的停泊轨道与火星表面的最远距离约为A.6xl05m B.6xl06m C.6xl07m D.6xl08m19.某电场的等势面如图所示，图中a、b、c、d、e 为电场中的5 个点，则A.一正
11、电荷从人点运动到e 点，电场力做正功B.一电子从a 点运动到d 点，电场力做功为4 eVC.。点电场强度垂直于该点所在等势面，方向向右D.a、b、c、d 四个点中，b 点的电场强度大小最大20.一质量为m的物体自倾角为a 的固定斜面底端沿斜面向上滑动。该物体开始滑动时的动能为心,向上滑动一段距离后速度减小为零，此后物体向下滑动，到达斜面底端时动能为EM5。已知sin a=0.6,重力加速度大小为g。则A.物体向上滑动的距离为上匚2mgB.物体向下滑动时的加速度大小为g/5C.物体与斜面间的动摩擦因数等于0.5D.物体向上滑动所用的时间比向下滑动的时间长21.由相同材料的导线绕成边长相同的甲、乙
12、两个正方形闭合线圈，两线圈的质量相等，但所用导线的横截面积不同，甲线圈的匝数是乙的2 倍。现两线圈在竖直平面内从同一高度同时由静止开始下落，一段时间后进入一方向垂直于纸面的匀强磁场区域，磁场的上边界水平，如图所示.不计空气阻力，已知下落过程中线圈始终平行于纸面，上、下边保持水平。在线圈下边进入磁场后且上边进入磁场前，可能出现的是甲 乙X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XA.甲和乙都加速运动B.甲和乙都减速运动C.甲加速运动，乙减速运动D.甲减速运动，乙加速运动三、非选择题：共 174分。第 2232题为必考题,每个试题
13、考生都必须作答。第 3338题为选考题，考生根据要求作答。（-）必考题：共 129分。22.（5 分）为测量小铜块与瓷砖表面间的动摩擦因数，一同学将贴有标尺的瓷砖的一端放在水平桌面上，形成一倾角为a 的 斜 面（已知sina=0.34,cosa=0.94）,小铜块可在斜面上加速下滑，如图所示。该同学用手机拍摄小铜块的下滑过程，然后解析视频记录的图像，获得5 个连续相等时间间隔（每个时间间隔AT=0.20s）内小铜块沿斜面下滑的距离S i（i=1,2,3,4,5）,如下表所示。$1S2S3$4555.87cn7.58cm9.31cm11.02cm12.74cm由表中数据可得，小铜块沿斜面下滑的加
14、速度大小为 m/s2,小铜块与瓷砖表面间的动摩擦因数为。（结果均保留2 位有效数字，重力加速度大小取9.80 m/s2）23.（10 分）某同学用图（a）所示电路探究小灯泡的伏安特性，所用器材有:小灯泡（额定电压2.5 V,额定电流0.3A）、电压表（量程300 m V,内阻300C）、电流表（量程300 m A,内阻0.27 C）定值电阻Ro、滑动变阻器 Ri（阻值0 2 0 C）、电阻箱R2（最大阻值9 999.9 C）、电源E（电动势6 V,内阻不计）、开关S、导线若干。完成下列填空:图（a）（1）有 3 个阻值分别为10 C、20 Q、30 C 的定值电阻可供选择，为了描绘小灯泡电流在
15、0-300 m A的曲线，Ro应 选 取 阻 值 为。的定值电阻；（2）闭合开关前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 应 置 于 变 阻 器 的 （填%”或，”）端；图（b）（3）在流过电流表的电流较小时，将电阻箱&的阻值置零，改变滑动变阻器滑片的位置，读取电压表和电流表的示数U.I,结果如图（b）所示。当流过电流表的电流为10 mA时，小灯泡的电阻为 Q（保 留 1 位有效数字）；（4）为使得电压表满量程时对应于小灯泡两端的电压为3 V,该同学经计算知，应将/?2的阻值调整为然后调节滑动变阻器测得数据如下表所示：U/mV24.046.076.0110.0128.0152.0184.0216.0
16、250.0/mA140.0160.0180.0200.0220.0240.0260.0280.0300.0（5）由图（b）和上表可知，随流过小灯泡电流的增加，其 灯 丝 的 电 阻 一（填“增大”“减小”或“不变”）；（6）该同学观测到小灯泡刚开始发光时流过电流表的电流为160 m A,可得此时小灯泡电功率Pi=W（保 留 2 位有效数字）；当流过电流表的电流为300 m A 时，小灯泡的电功率为P2,则-=(保留至整数)。2 4.(1 2 分)如图，一倾角为。的光滑斜面上有50个减速带(图中未完全画出)，相邻减速带间的距离均为d,减速带的宽度远小于4;一质量为m的无动力小车(可视为质点)从距
17、第一个减速带心处由静止释放。己知小车通过减速带损失的机械能与到达减速带时的速度有关。观察发现，小车通过第3 0个减速带后，在相邻减速带间的平均速度均相同。小车通过第50个减速带后立刻进入与斜面光滑连接的水平地面，继续滑行距离s后停下。已知小车与地面间的动摩擦因数为“，重力加速度大小为g。(1)求小车通过第3 0个减速带后，经过每一个减速带时损失的机械能；(2)求小车通过前3 0个减速带的过程中在每一个减速带上平均损失的机械能；(3)若小车在前3 0个减速带上平均每一个损失的机械能大于之后每一个减速带上损失的机械能，则L应满足什么条件？2 5.(2 0 分)如图，长度均为/的两块挡板竖直相对放置
18、，间距也为/,两挡板上边缘尸和M处于同一水平线上，在该水平线的上方区域有方向竖直向下的匀强电场，电场强度大小为E;两挡板间有垂直纸面向外、磁感应强度大小可调节的匀强磁场。一质量为m,电荷量为q(0)的粒子自电场中某处以大小为v o的速度水平向右发射，恰好从P点处射入磁场，从两挡板下边缘。和N之间射出磁场，运动过程中粒子未与挡板碰撞。已知粒子射入磁场时的速度方向与P Q的夹角为60,不计重力。P.M/.Q.Na _I ，I(1)求粒子发射位置到P点的距离；(2)求磁感应强度大小的取值范围；(3)若粒子正好从QN的中点射出磁场，求粒子在磁场中的轨迹与挡板MN的最近距离。26.（14 分）碘(紫黑色
19、固体，微溶于水)及其化合物广泛用于医药、染料等方面。回答下列问题:(1)I?的一种制备方法如下图所示：AgNO.,Fe Cl2净化除氯后含I海水一 g 悬浊液一 g n g g 12沉淀加入Fe粉 进 行 转 化 反 应 的 离 子 方 程 式 为,生成的沉淀与硝酸反应，生成 后可循环使用。通入C lt的过程中，若氧化产物只有一种，反 应 的 化 学 方 程 式 为；若反应物用量比n(C12)/n(FeL)=L 5时，氧化产物为；当n(C12)/n(F eL)L 5,单质碘的收率会降低，原因是(2)以NalOa为原料制备L的方法是：先向NalOa溶液中加入计量的NaHSOs，生成碘化物；再向混
20、合溶液中加入NaI O3溶液，反应得到匕，上述制备12的 总 反 应 的 离 子 方 程 式 为。(3)K I溶 液 和C11SO4溶 液 混 合 可 生 成C ui沉 淀 和L，若 生 成I m o lh，消 耗 的K I至少为m o le 1在K I溶液中可发生反应：I2+I 7实验室中使用过量的K I与CuSC)4溶液反应后，过滤，滤液经水蒸气蒸储可制得高纯碘。反应中加入过量K I的原因是。27.(15 分)胆 帆(CUSO4-5H2O)易溶于水，难溶于乙醇。某小组用工业废铜焙烧得到的CuO(杂质为氧化铁及泥沙)为原料与稀硫酸反应制备胆帆，并测定其结晶水的含量。回答下列问题：(1)制备胆
21、研时，用到的实验仪器除量筒、酒精灯、玻璃棒、漏斗外，还必须使用的仪器有(填 标 号)。A.烧杯 B.容量瓶 C.蒸发皿 D.移液管(2)将CuO加入到适量的稀硫酸中，加热，其 主 要 反 应 的 化 学 方 程 式 为,与直接用废铜和浓硫酸反应相比，该方法的优点是 o(3)待CuO完全反应后停止加热，边搅拌边加入适量H 2O 2,冷却后用NHs-H2。调pH为3.5 4,再煮沸lO m in,冷却后过滤.滤液经如下实验操作：加热蒸发、冷却结晶、乙醇洗涤、,得到胆矶。其中，控制溶液pH为3.5 4的目的是,煮沸lOmin的作用是。(4)结晶水测定：称量干燥坨烟的质量为加入胆机后总质量为m 2,将
22、法烟加热至胆机全部变为白色，置于干燥器中冷至室温后称量，重复上述操作，最终总质量恒定为m3。根据实验数据，胆机分子中结 晶 水 的 个 数 为 (写表达式)。(5)下列操作中，会 导 致 结 晶 水 数 目 测 定 值 偏 高 的 是 (填 标 号)。胆矶未充分干燥 用烟未置于干燥器中冷却 加热时有少胆研迸溅出来28.(14 分)二氧化碳催化加氢制甲醵，有利于减少温室气体二氧化碳.回答下列问题：(1)二氧化碳加氢制甲赠的总反应可表示为：CO2(g)+3H2(g)=CH30H(g)+H2O(g)该反应一般认为通过如下步骤来实现：CO式g)+H2(g)=CO(g)+H,O(g)bH=+41kJ-m
23、or1 CO(g)+2H2 (g)=CHQH(g)A/72=-90kJ-mol总反应的AH=kJ m ol1；若反应为慢反应，下列示意图中能体现上述反应能量变化的是(填标号)，判断的理由是A.(2)合成总反应在起始物n(H2)/n(CC2)=3时，在不同条件下达到平衡，设体系中甲醇的物质的量分数为 X(CH3OH),在 t=250 下的 x(CH3OH)p、在 p=5 x 1 O pa 下的 x(CH3OH)t 如图所Z jx 0E0.0ROXV.0.09210 220 230 240 250 260 270 230f/*C用各物质的平衡分压表示总反应的平衡常数，表达式K p=；图 中 对 应
24、 等 压 过 程 的 曲 线 是,判断的理由是；当x(CH 3 O H)=0.1 0时，C O 2的平衡转化率a =，反应条件可能为 或。2 9.(1 0 分)植物的根细胞可以通过不同方式吸收外界溶液中的K+。回答下列问题：(1)细胞外的K+可以跨膜进入植物的根细胞。细胞膜和核膜等共同构成了细胞的生物膜系统，生物膜的 结 构 特 点 是。(2)细胞外的K+能够通过离子通道进入植物的根细胞。离子通道是由 复合物构成的，其运输的特点是(答出1点 即 可)。(3)细胞外的K+可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K+的吸收速率降低，原因是 o3 0.(9 分)用
25、一段由放射性同位素标记的D N A片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素3 2 P标记的脱氧腺昔三磷酸(d A T P,d A-Pa P p Pr)等材料制备了 D N A片 段 甲(单 链)，对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。染色体样 品 制 备-混 合 一 漂 洗 一 放 射 性 检 测DNA片段甲 _ _|_ _ _ _|_ _ _ _|制备回答下列问题：（1）该研究人员在制备32P标记的D N A片段甲时，所用dATP的a位磷酸基团中的磷必须是32p,原因是。（2）该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品，在混合操作之前去除了样品中的R N
26、A分子，去除R N A分子的目的是 o（3）为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的W基因结合，需要通过某种处理使样品中的染色体DNA。（4）该研究人员在完成上述实验的基础上，又对动物细胞内某基因的m RNA进行了检测，在实验过程中用某种酶去除了样品中的D N A,这种酶是。31.（8 分）捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，能量在生态系统中是沿食物链流动的。回答下列问题：（1）在自然界中，捕食者一般不会将所有的猎物都吃掉，这一现象对捕食者的意义是（答 出1点即可）。（2）青草一羊一狼是一条食物链。根据林德曼对能量流动研究的成果分析，这条食物链上能量流动的特点是 o（3）森林、草原、
27、湖泊、海洋等生态系统是常见的生态系统，林德曼关于生态系统能量流动特点的研究成果是以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 生态系统为研究对象得出的。32、（12 分）植物的性状有的由1对基因控制，有的由多对基因控制。一种二倍体甜瓜的叶形有缺刻叶和全缘叶，果皮有齿皮和网皮。为了研究叶形和果皮这两个性状的遗传特点，某小组用基因型不同的甲乙丙丁 4种甜瓜种子进行实验，其中甲和丙种植后均表现为缺刻叶网皮。杂交实验及结果见下表（实验中R自交得F2）。实验亲本FiF2甲X乙1/4缺刻叶齿皮，1/4缺刻叶网皮1/4全缘叶齿皮，1/4全绿叶网皮/丙乂丁缺刻叶齿皮9/16缺刻叶齿皮，3/16缺刻叶网皮3/16全
28、缘叶齿皮，1/16全缘叶网皮回答下列问题：（1）根据实验可判断这2对相对性状的遗传均符合分离定律，判 断 的 依 据 是。根据实验，可判断这2对相对性状中的显性性状是 o（2）甲 乙 丙 丁 中 属 于 杂 合 体 的 是。（3）实验的F2中 纯 合 体 所 占 的 比 例 为。（4）假如实验的F 2 中缺刻叶齿皮：缺刻叶网皮：全缘叶齿皮：全缘叶网皮不是9 ：3 ：3 ：1,而是4 5 ：1 5 ：3 ：1,则叶形和果皮这两个性状中由I 对 等 位 基 因 控 制 的 是，判断的依据是。（-）选考题：共 4 5 分。请考生从2 道物理题、2 道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则
29、每学科按所做的第一题计分。3 3 .物理选修3-3 （1 5 分）（1）（5分）如图，一定量的理想气体经历的两个不同过程，分别由体积-温度（V-t）图上的两条直线I和 I I 表示，和 L 分别为两直线与纵轴交点的纵坐标。”是它们的延长线与横轴交点的横坐标，r o=-2 7 3.1 5；。为直线I 上的一点。由图可知，气体在状态a和 b的 压 强 之 比 外/外=；气体在状态方和C的压强之比pa/p=。（2）（1 0 分）如图，一汽缸中由活塞封闭有一定量的理想气体，中间的隔板将气体分为A、B两部分;初始时，A、B的体积均为V,压强均等于大气压po。隔板上装有压力传感器和控制装置，当隔板两边压强
30、差 超 过 时 隔 板 就 会 滑 动，否则隔板停止运动。气体温度始终保持不变。向右缓慢推动活塞，使 8的体积减小为W 2。（i）求 A 的体积和B的压强；（i i ）再使活塞向左缓慢回到初始位置，求此时A 的体积和B的压强。3 4 .物理选修3-4 （1 5 分）（1）（5分）如图，单色光从折射率=1.5、厚度d=1 0.0 c m的玻璃板上表面射入。已知真空中的光速为 3.0 x l（）8 m/s,则该单色光在玻璃板内传播的速度为 m/s；对于所有可能的入射角，该单色光通过玻璃板所用时间1 的取值范围是 stS（不考虑反射）。(2)(1 0 分)均匀介质中质点A、B的平衡位置位于x轴上，坐
31、标分别为。和 x s=1 6 c m。某简谐横波沿 x轴正方向传播，波速为v=2 0 c m/s,波长大于2 0 c m,振幅为y=l c m,且传播时无衰减。/=0 时刻A、B偏离平衡位置的位移大小相等、方向相同，运动方向相反，此后每隔=().6 s 两者偏离平衡位置的位移大小相等、方向相同。已知在“时 刻(人 0),质点A 位于波峰。求：(i)从八时刻开始，质点B最少要经过多长时间位于波峰；(i i)八时刻质点B偏离平衡位置的位移。3 5.化学一选修3：物质结构与性质(1 5 分)我国科学家研发的全球首套千吨级太阳能燃料合成项目被形象地称为“液态阳光 计划。该项目通过太阳能发电电解水制氢，
32、再采用高选择性催化剂将二氧化碳加氢合成甲醇。回答下列问题：(1)太阳能电池板主要材料为单晶硅或多晶硅。S i 的 价 电 子 层 的 电 子 排 布 式 为；单晶硅的晶体类型为。S i C L,是生产高纯硅的前驱体，其中S i 采取的杂化类型为 o S i C k 可发生水解反应，机理如下：一 含s、p、d轨道的杂化含 s、p、d轨道的杂化类型有:d s p 2、s p 3 d、s p 3 d 2,中间体S i C 1 4(H2 O)中 S i 采取的杂化类型为(填标号)。(2)C O2 分子中存在 个 O 键和 个 兀键。(3)甲醇的沸点(6 4.7 C)介于水(1 0 0)和甲硫醇(C H
33、3 S H,7.6)之间，其原因是。(4)我国科学家发明了高选择性的二氧化碳加氢合成甲醇的催化剂，其组成为Z n O/Z r C h 固溶体。四方 Z r C h 晶胞如图所示。Z P+离 子 在 晶 胞 中 的 配 位 数 是,晶胞参数为a p m、a p m、c pm,该晶体密度为 gen 代写出表达式)。在 Z r O2中掺杂少量Z r O 后形成的催化剂，化学式可表示为Z n.v Z r i,(Oy,则 y=(用 x 表达)。3 6.化学一选修5：有机化学基础（1 5分）近年来，以大豆素（化合物C）为主要成分的大豆异黄酮及其衍生物，因其具有优良的生理活性而备受关注.大豆素的合成及其衍生
34、化的一种工艺路线如下：回答下列问题：（1）A的 化 学 名 称 为。（2）Im o l D反应生成E至少需要 m o l氢气。（3）写出E中任意两种含氧官能团的名称 o（4）由E生成F的化学方程式为 o（5）由G生成H分两步进行：反 应1）是在酸催化下水与环氧化合物的加成反应，则反应2）的反应类型为。（6）化合物B的 同 分 异 构 体 中 能 同 时 满 足 下 列 条 件 的 有 （填标号）。a.含苯环的醛、酮b.不含过氧键（0 0一）c.核磁共振氢谱显示四组峰，且峰面积比为3 ：2 ：2 ：1A.2个B.3个C.4个D.5个（7）根据上述路线中的相关知识，以丙烯为主要原料用不超过三步的反
35、应设计合成:3 7.生物选 修 1：生物技术实践（1 5 分）加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。某同学通过实验比较了几种洗衣粉的去渍效果（“+”越多表示去渍效果越好），实验结果见下表。根据实验结果回答下列问题：（1）加酶洗衣粉A中添加的酶是；加酶洗衣粉B中添加的酶是；加酶洗衣粉C中添加的酶是。（2）表 中 不 宜 用 于 洗 涤 蚕 丝 织 物 的 洗 衣 粉 有，原因是。（3）相对于无酶洗衣粉，加酶洗衣粉去渍效果好的原因是 0（4）关于酶的应用，除上面提到的加酶洗衣粉外，固定化酶也在生产实践中得到应用，如固定化葡萄糖异构酶已经用于高果糖浆生产。固定化酶技术是指。固定化酶在生产实践中应用的优点
36、是（答 出 1 点即可）。3 8.生物选修3：现代生物科技专题（1 5 分）PCR技术可用于临床的病原菌检测。为检测病人是否感染了某种病原菌，医生进行了相关操作：分析 P C R 扩增结果；从病人组织样本中提取D N A；利用P C R 扩增DNA片段；采集病人组织样本 回答下列问题：（1）若要得到正确的检测结果，正 确 的 操 作 顺 序 应 该 是 （用数字序号表示）。（2）操 作 中 使 用 的 酶 是,PCR反应中的每次循环可分为变性、复性、三步，其中复 性 的 结 果 是。（3）为了做出正确的诊断，P C R 反应所用的引物应该能与 特异性结合。（4）P C R （多聚酶链式反应）技
37、术是指。该技术目前被广泛地应用于疾病诊断等方面。物理：强化基础性考查，增强试题灵活性全国甲卷第1 7题创新试题呈现方式，给出某原子核经过a、8衰变后的中子数和质子数的图像，考查学生对a、B衰变机制的理解；第1 9题以电场中的等势面为情境，考查学生对电场力做功、电势能等内容的系统理解。第2 4题设计无动力小车通过减速带的情境，考查学生对机械能、功、动能定理等核心物理概念、规律的理解和运用。全国甲卷第2 3题探究小灯泡的伏安特性、全国乙卷第2 3题测量电池的电动势和内阻，这些实验均是教材中的基础实验。加强基础实验的考查，有利于考教衔接，引导中学教学认真开展基础性实验，注重培养学生扎实的实验能力。全
38、国甲卷第1 5题以一种传统游戏 旋转纽扣”为情境，贴近生活实际，考查学生对圆周运动规律的理解与应用；第1 8题以执行我国火星探测任务的“天问一号”探测器进入环绕火星椭圆形停泊轨道为情境，考查学生运用开普勒第三定律等知识解决实际问题的能力，鼓励学生拓展学科视野，关注国家科技进展，增强民族自信心与自豪感。全国甲卷第1 6题提供了一根无限长通电直导线所产生磁场的磁感应强度与距离的关系，考查学生利用所学的叠加原理解决此新信息中的问题，对学生的迁移能力有一定要求；第2 1题设计了质量相等、横截面积不同、匝数不同的两线圈，在常规的情境中有所变化，考查学生综合运用法拉第电磁感应定律、安培力公式、电阻率公式、
39、密度公式等解决复杂问题的能力，要求学生对相关考查内容融会贯通；第2 5题以带电粒子在磁场中的偏转为情境，要求学生能够将题干的约束条件用数学公式表达，对学生应用数学处理物理问题的能力要求较高；第3 4 (2)题要求学生理解“此后每隔t=0.6 s两者偏离平衡位置的位移大小相等、方向相同”的含义,能够分析质点A、B振动的关系，对学生推理能力要求较高。化学：加强逻辑推理能力考查，坚持全面科学评价选拔甲卷第2 8题和第3 5题以被形象地称为“液态阳光”计划的我国科学家研发的全球首套千吨级太阳能燃料合成项目为情境，呈现硅晶体太阳能发电、电能分解水制氢气、氢气与温室气体二氧化碳反应制备燃料甲醇的技术，展示
40、我国科学家在绿色发展和清洁能源开发利用的创新成果。试题选择硅晶体、甲醇合成、二氧化碳结构以及我国科学家研发的高选择性的金属氧化催化剂等为考查载体，多层次、多方位考查化学原理和物质结构理论。甲卷第28题提供合成甲醇的反应焰及分步反应快慢信息，让学生获取反应能量变化的基本信息，并判断物质等温和等压下甲醇物质的量分数的变化曲线。甲卷第12题提供硫酸钢、碳酸银中阴阳离子浓度的对数关系图，要求学生转换图中的数据，计算两种难溶电解质的电离平衡常数，并论证离子浓度等物理量之间的关系。甲卷第13题并不是直接考查电解质溶液、阴阳极、离子迁移等基本概念，而是以成对电合成方 法（阴极和阳极同时得到目标产物）生产乙醛
41、酸为背景，提供反应信息和装置图，引导在教学过程中利用电化学基本原理和电池结构模型分析实际电化学生产中的问题。生物：以稳为主、稳中有进，加强价值引领和文化渗透全国甲卷第6 题，以发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替为问题情境，传达了人类活动可改变群落演替方向和速度，提示我们要尊重科学，采取适当的措施以促进自然环境修复的群落演替,避免盲目行动给自然造成伤害，凸显生态文明发展理念。全国甲卷第38题以当前疫情防控等社会民生热点问题为情境，围绕PCR技术在病原微生物感染诊断中的应用，体 现 PCR在诊断检测中快速、准确的优势，传达学以致用的观念，引导学生树立运用所学知识和能力解决实际问题的自觉意识，同时引导
42、学生关注国家发展、社会民生问题，凸显社会责任意识与个人担当；试题营造生物技术在生活中应用的典型实例，让学生感受生物科学技术的应用价值以及生物学与生活的密切联系，激发学生的学习热情与内生动力。全国甲卷第32题以研究甜瓜性状的遗传特点为情境载体，考查学生对分离定律和自由组合定律的理解及在生产实践中的运用，展现了科学知识在提高植物育种效率、促进农业发展中的作用。全国甲卷第1 题围绕人体内有重要功能的酶、抗体、激素、核酸等化合物，考查学生对不同生物分子结构和功能特点的比较与综合。全国甲卷第29题要求设计实验验证植物在干旱条件下进行特殊的C02固定方式，写出实验思路与预期结果，较好地体现实验探究能力与科学语言表达能力。全国甲卷第30题创设利用放射性同位素标记技术研究基因定位的问题情境，要求学生根据实验流程示意图分析各步骤的操作目的及所依据的原理。全国甲卷第30题对基因在染色体上位置的研究方案考查样品制备、试剂作用、操作目的等问题