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1、中国山水画艺术教学设计教学目标：1. 知识与技能：学生了解中国山水画的相关知识并能大胆评述。2. 过程与方法：学生通过对中国山水画的欣赏，提高审美能力和美术素养。3. 情感态度与价值观目标：热爱中国传统文化和祖国的大好河山，增强民族自豪感。教学重点：了解中国山水画的相关知识。教学难点：能大胆评述表达自己的看法。教学过程：一、导入1视频：国家宝藏片头2.师：我们会在这欣赏到哪些国宝呢？ 3.板书：中国山水画【揭示课题】5.师：同学们现在春暖花开，正是游山玩水的好时候。6.ppt：诵诗，（带读）。白日依山尽，黄河入海流。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。现在的人们习惯
2、用相机来记录美景，那么古人呢？ 二、新授1.卷轴展开：千里江山图1：1打印卷。2.教师提问学生被什么震撼到了。教师总结并板书。3.观细节：你们又有什么新发现？教师引导并总结。4.猜取材：教师揭晓答案，他取材于江南水乡。5.ppt：对比图：提问学生对比真实的江南水乡，千里江山图和它是完全一样的吗？哪里不一样？引出构图。（板书构图）6.拼摆游戏：播放游戏规则，教师分发黑板，学生讨论拼贴【计时30秒】7.请每个小组派一位代表上来谈为什么这么拼（学生上台讲解，教师补充）8.教师提问这三个构图分别与ppt中三幅山水画哪一副匹配度最高。教师总结三种构图。9. ppt：千里江山图全景。教师提问画家用了什么构
3、图方法？生指出，老师总结高深平三远结合。10.ppt：千里江山图全景。教师引导整个画面布局，总结全景式构图。11.教师引导学生观察用色，总结青绿山水。并播放青绿山水上色视频，12ppt:介绍其他设色方法请同学上台做连线题，教师总结归纳中国画的设色方法青绿、金碧、浅绛、没骨13.请学生谈走近了这幅画后的感受。三、深入1. ppt：中国山水画发展史引出元代黄公望代表作富春山居图。2.介绍富春山居图3.提问学生：先远远的整体的观察，你看到了什么？那你们想走近看一看吗？我把最精彩的一个细节分享给你们。4.让学生猜取材和构图。5.提问学生用色呢？教师总结水墨山水。6.PPT：整幅画：请同学谈感受。四、评析1. 教师给每个小组发一个电子书包。请同学们以小组为单位，合作探究做一个国宝宣传册。2.学生评析，教师补充点评。3.总结：中国山水画，引出我们每个人其实都是国宝守护人。4.宣誓下课。