《小学道德与法治部编版四年级上册8 网络新世界教学课件（2023秋）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学道德与法治部编版四年级上册8 网络新世界教学课件（2023秋）.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、日常生活中的互联网日常生活中的互联网新课导入新课导入8 8 网络新世界网络新世界1 1新世界新世界新世界新世界 很精彩很精彩很精彩很精彩2 2新世界新世界新世界新世界 有规则有规则有规则有规则3 3网络游戏的是与非网络游戏的是与非网络游戏的是与非网络游戏的是与非4 4板书设计板书设计板书设计板书设计5 5课后作业课后作业课后作业课后作业目目录录1 12 23 34 45 5 同学们接触过网络世界吗？你上网主要做些同学们接触过网络世界吗？你上网主要做些什么？什么？新新世世界界 很很精精彩彩新世界新世界新世界新世界 很精彩很精彩很精彩很精彩收发邮件收发邮件聊天交友聊天交友上网课上网课 看动画看动画
2、 网络购物网络购物 地图导航地图导航看看下面的图片，说说网络世界的便利之处。看看下面的图片，说说网络世界的便利之处。我的很多东西都是网购的我的很多东西都是网购的我可以用手机浏览新闻我可以用手机浏览新闻我可以在家里上网课我可以在家里上网课1 12 23 34 45 5新新世世界界 很很精精彩彩网络世界真精彩网络世界真精彩网络交友网络交友网络课堂网络课堂网络购票网络购票1 12 23 34 45 5新新世世界界 很很精精彩彩新世界新世界新世界新世界 有规则有规则有规则有规则新新世世界界 有有规规则则1 12 23 34 45 5 上网时遇到下列情况，该怎么办呢？上网时遇到下列情况，该怎么办呢？把你
3、的家庭把你的家庭住址和姓名告诉住址和姓名告诉我，我们给你邮我，我们给你邮寄一份精美礼品。寄一份精美礼品。嗨，我们嗨，我们这周六上午十这周六上午十点在人民广场点在人民广场见面，好吗？见面，好吗？避免泄露隐私避免泄露隐私慎重网络交友慎重网络交友网络安全防护小技巧网络安全防护小技巧新新世世界界 有有规规则则1 12 23 34 45 5 判断下列行为，合理的网络行为请画判断下列行为，合理的网络行为请画“”“”。网上购物网上购物沉迷网游沉迷网游网上办公网上办公新新世世界界 有有规规则则1 12 23 34 45 5 全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要善于网上
4、学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。新新世世界界 有有规规则则1 12 23 34 45 5结合自身实际谈谈，在网络世界里我们该怎么做。结合自身实际谈谈，在网络世界里我们该怎么做。我认为在网络世界，不仅我认为在网络世界，不仅要学会保护自己，还要做到不要学会保护自己，还要做到不随意伤害别人随意伤害别人新新世世界界 有有规规则则1 12 23 34 45 5
5、观看视频观看视频青少年网络安全小知识青少年网络安全小知识新新世世界界 有有规规则则1 12 23 34 45 5网络游戏的是与非网络游戏的是与非网络游戏的是与非网络游戏的是与非1 12 23 34 45 5 观看下面图片，说说你玩过哪些游戏。观看下面图片，说说你玩过哪些游戏。网网络络游游戏戏的的是是与与非非户外游戏户外游戏网络游戏网络游戏 结合自己的经历，说说你觉得网络游戏有结合自己的经历，说说你觉得网络游戏有哪些益处。哪些益处。挑战智力挑战智力娱乐放松娱乐放松1 12 23 34 45 5网网络络游游戏戏的的是是与与非非 观看视频，说说网络游戏的弊端有哪些。观看视频，说说网络游戏的弊端有哪些
6、。1 12 23 34 45 5网网络络游游戏戏的的是是与与非非 讨论：可以采取哪些方法来避免沉迷网络游讨论：可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？戏呢？选择适合的游戏产品。选择适合的游戏产品。和家人建立玩游戏的规则，明确在哪和家人建立玩游戏的规则，明确在哪玩，何时玩，玩多久。玩，何时玩，玩多久。寻求替代爱好，比如旅游、阅读等。寻求替代爱好，比如旅游、阅读等。提升自控力。提升自控力。1 12 23 34 45 5网网络络游游戏戏的的是是与与非非 拓展延伸：防止未成年人沉迷网络游戏的通知。拓展延伸：防止未成年人沉迷网络游戏的通知。1 12 23 34 45 5网网络络游游戏戏的的是是与与非非板书
7、设计板书设计网络新世界网络新世界新世界新世界 很精彩很精彩新世界新世界 有规则有规则网络游戏的是与非网络游戏的是与非板板书书设设计计1 12 23 34 45 5从个体角度看互联网生活的现状从个体角度看互联网生活的现状学会保护自己，注重网络安全学会保护自己，注重网络安全不伤害他人，注重网络道德不伤害他人，注重网络道德网络游戏的利弊网络游戏的利弊避免沉溺游戏的方法避免沉溺游戏的方法从群体角度看网络生活的大变革从群体角度看网络生活的大变革课后作业课后作业 假如你是一名网络游戏设计师，假如你是一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥想象，写一沉迷网络游戏呢？请发挥想象，写一份防沉迷设计方案。份防沉迷设计方案。课课后后作作业业1 12 23 34 45 5