《一年级aoe汉语拼音教学小学教育小学小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级aoe汉语拼音教学小学教育小学小学教育小学教育.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 拼音教学 1a o e 教学目标：1、认识学习汉语拼音的作用，使学生明确学习的目的，激发他们的学习兴趣。2学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。3认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，逐步达到能直接读出带调韵母的音。4认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。教学重点：1、能认清 a、o、e 三个字母的形。2掌握 a、o、e 的发音方法。3发准“o”音及 a、o、e 三个字母的第二、三声的音。特别注意发好第二声。4在四线格里写好 a、o、e。教学难点：“o”的发音及 a、o、e 三个字母的四声，特别注意发好第二声和第三声。教学时间：2 课时 教具准备
2、：拼音卡片，教学课件 第一课时 教学目标：1会读单韵母 a 和它的四声。2认识四线格，观察单韵母 a 在四线格里的位置并学写在四线格里的a。教学重点：会读单韵母 a 和它的四声，学会正确书写。教学难点：正确读 a 的四声，特别是第二声的正确读法。教学准备：拼音卡片、教学课件 教学过程：一、导入，整体感知拼音。1、小朋友们，今天老师要带大家去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有许多的拼音好朋友，它们用处可大啦。认识了它们，你就能读书，写字，还会说一口好听的普通话。想和老师一起去认识它们吗？2、拼音王国中有三大家族，分别是声母、韵母、整体认读音节，今天，我们就先去单韵母乐园认识一下 a
3、oe 三兄弟吧。3、瞧，它们正和我们打招呼呢！（挥动卡片）嗨，小朋友们好。欢迎来我们家做客。二学习单韵母 a 学习必备 欢迎下载（一）读准音 1（出示单韵母 a，）这就是单韵母 a.(老师发音)2、我们的单韵母 a 很害羞，躲到一个小村庄里去了，（出示课文插图），仔细看看图，你能从图中把它找出来吗？学生看图找 a，指名反馈。（是小姑娘在唱歌，发出了 aaa 的音。）她是怎样发出aaa 的音的呢？（嘴巴张得大大的）我们也跟着她一起来唱一唱吧：（老师带唱：1 3 5 3 1）a a a a a 3、出示拼音卡片，教师范读，学生听发音，看口型。（张大嘴巴，口型保持不变）4、教师领读，个别读，集体读，
4、自由读，“开火车”读。5、引导学生发现发音方法：我们刚才是用怎样的方法发出“a”这个音的？（张大嘴巴）对了！（出示口诀：“张大嘴巴 a a a。”）跟老师念口诀！6、联系生活实际巩固读音：什么时候，我们也会发出“啊”的声音呢？（如医生检查口腔时）情景模拟：老师扮医生：张大嘴巴 a a a。学生配合a a a；（开火车式的）（二）认清形 1、请小朋友们再仔细地看看图，找一找a 的形状像图中的什么？2、交流：小女孩圆圆的脑袋就是 a 的肚子，她的小辫子就像是 a 的小尾巴。）老师边描写头像，边念儿歌：圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 （三）指导书写 1、a玩累了，它想回家，小朋友们，你们知道它们住在哪吗？
5、（出示四线格）这就是拼音字母的家。仔细看看它们的家，你认为应该叫它什么呢？2、教师小结：拼音字母的家，由四条线组成，我们叫它“四线格”，分上格，中格和下格。3、（出示 a 的范例）指导看图，思考：谁看明白“a”是怎么写的？（学生畅谈）4、教师小结，引导学生学会看范例：看住哪格？看有几笔？看笔画先后？看每个笔画位置？5、边说边在四线格里示范：“a 占中格住二楼，两笔写成，先写左边半圆 c，再写一个小辫子。”6、教师领写，学生学写一个展示学生作业，评议。学生再写一个。个单韵母读准音认清形正确书写认识声调符号掌握的四个声调逐步达到能直接读出带调韵母的音认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格教学重点能
6、认清三个字母的形掌握的发音方法发准音及三个字母的第二三声的音特别注意发拼音卡片教学课件教学目标会读单韵母和它的四声第一课时认识四线格观察单韵母在四线格里的位置并学写在四线格里的教学重点会读单韵母和它的四声学会正确书写教学难点正确读的四声特别是第二声的正确读法教学准备拼音卡王国中有许多的拼音好朋友它们用处可大啦认识了它们你就能读书写字还会说一口好听的通话想和老师一起去认识它们吗拼音王国中有三大家族分别是声母韵母整体认读音节今天我们就先去单韵母乐园认识一下三兄弟吧瞧它们正和学习必备 欢迎下载 7、学生在课堂练习本上练写单韵母 a。8、讲评：比一比，看谁写得最好。三认识声调 1、现在，老师要变魔术了
7、！请小朋友们仔细看，看谁先发现有什么变化。（出示加了声调的 a：）2、有什么变化？（戴上了 4 顶不同的帽子。）3、你知道这些帽子都叫什么吗？（声调）4、声调有 4 种，不同的声调读起来完全不一样：是第一声，念（教师示范两边）；是第二声，念（示范）；是第三声（示范）；是第四声（示范）。5、跟老师读一读。（分别带读一遍初步感受。）6、再听老师把四声连起来读一遍，小朋友们仔细听：你能发现四个声调各是怎样发音的吗？（认识四声符号，了解四声的发音特点：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。）7、出示儿歌：a 的头上戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯四声降。8、教给手势助读法：（一声大路平又平
8、，；二声汽车爬上坡，；三声下坡又上坡，；四声汽车冲下坡，）（编成课间操，带领学生做一做）四个声调你都会读了吗？（开火车，考一考。）9、变变变，你还认识它们吗？（打乱四声顺序，学生认读。）10、齐读巩固。四作业：1。读带调单韵母 a。2抄写单韵母 a 一排。第二课时 教学目标：1、复习巩固单韵母“a”和声调，四线格。2会读单韵母 o、e 和它们的四声。3学写在四线格里的 o 和 e。教学重点：正确读写 o 和 e 及它们的四声，教学难点：e 的正确书写。个单韵母读准音认清形正确书写认识声调符号掌握的四个声调逐步达到能直接读出带调韵母的音认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格教学重点能认清三个字母
9、的形掌握的发音方法发准音及三个字母的第二三声的音特别注意发拼音卡片教学课件教学目标会读单韵母和它的四声第一课时认识四线格观察单韵母在四线格里的位置并学写在四线格里的教学重点会读单韵母和它的四声学会正确书写教学难点正确读的四声特别是第二声的正确读法教学准备拼音卡王国中有许多的拼音好朋友它们用处可大啦认识了它们你就能读书写字还会说一口好听的通话想和老师一起去认识它们吗拼音王国中有三大家族分别是声母韵母整体认读音节今天我们就先去单韵母乐园认识一下三兄弟吧瞧它们正和学习必备 欢迎下载 教学准备：拼音卡片，教学课件 教学过程：一、复习 1出示卡片，复习“a”的读音。2读“a”的四声，边读边用手势助读。3
10、写“a”时，它一共是几笔写成？第一笔是什么？第二笔是什么？（书空）二导入 昨天我们已经认识了第一个新朋友单韵母a，不仅学会了读，也学会了写。今天我们要来认识另一个新朋友。我相信，同学们一定能学得又快又好。三学习单韵母 o （一）读准音 1、指导学生再看图，找一找 o 在哪？（大公鸡的叫声 ooo）大家一起学着公鸡叫一声。2出示拼音卡片，教师范读：你知道 o 是怎么发音了吗？（学生说，要求学生说清老师发音时的口型和舌头怎样。）3、小结出示儿歌：圆圆嘴巴 ooo。4教师领读，学生跟读。5、课中操（跟着老师边说边做动作：）太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o（二）读准 o 的四声 1、昨天，我们会读
11、 a 的四声了，谁还记得四声儿歌？（学生背：一声大路平又平，二声汽车爬上坡，三声下坡又上坡，四声汽车冲下坡。）2、今天，o 也戴着四声的小帽子来到了我们的课堂，你也能读准它们吗？自己试一试。谁愿意来读给大家听一听？（学生读评价，纠正带读齐读）3、打乱顺序读一读。（小火车）（三）学写单韵母 o 1、自己看图上范例：你发现 o 是怎么写的了吗？（学生谈）教师小结，示范：边写边说：“o 占中格，一笔写成，右上起笔，最后封口。”2学生用手仿写，边写边读。展示作品，评价反馈。四学习单韵母 e 1出示第三幅图（鹅戏水），问：图上画的是什么？它在干什么？2出示拼音卡片，结合课本上的插图，问：大白鹅在水里的影
12、子像哪个字母？3教师示范发音。出示儿歌：嘴巴扁扁 eee。4学生仿读。个单韵母读准音认清形正确书写认识声调符号掌握的四个声调逐步达到能直接读出带调韵母的音认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格教学重点能认清三个字母的形掌握的发音方法发准音及三个字母的第二三声的音特别注意发拼音卡片教学课件教学目标会读单韵母和它的四声第一课时认识四线格观察单韵母在四线格里的位置并学写在四线格里的教学重点会读单韵母和它的四声学会正确书写教学难点正确读的四声特别是第二声的正确读法教学准备拼音卡王国中有许多的拼音好朋友它们用处可大啦认识了它们你就能读书写字还会说一口好听的通话想和老师一起去认识它们吗拼音王国中有三大家族
13、分别是声母韵母整体认读音节今天我们就先去单韵母乐园认识一下三兄弟吧瞧它们正和学习必备 欢迎下载 5学读 e 的四声。（直接出示，学生自由练习后指名读带读齐读）6学写字母 e。自己观察范例，说说怎么写。教师在四线格上边写边说：“e 占中格，一笔写成，正中起笔，先写横，再向左写大半圆。”学生用手仿写，边写边读。作品展示，评议，再写。五小结 1、第一课我们已经学完了，通过这一课的学习，我们认识了三个新朋友单韵母 a、o、e。在四线格里，它们都占中格，大家要记住它们的读音和写法。2、连起来读读带声调的 aoe。aaa，张大嘴巴 aaa，。（伴随手势）ooo，圆圆嘴巴 ooo，。eee，扁扁嘴巴 eee
14、，。六、完成课堂作业本 七课堂活动 1、读儿歌：“圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴 aaa;太阳出来红通通，公鸡一叫 ooo;清清池塘一只鹅，水中倒影 eee。2发挥想象，根据第一课插图内容编一个小故事。回家作业 1、读带调字母 a o e。2把你学会的儿歌或是课堂上编的故事讲给家长听。教学附记：个单韵母读准音认清形正确书写认识声调符号掌握的四个声调逐步达到能直接读出带调韵母的音认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格教学重点能认清三个字母的形掌握的发音方法发准音及三个字母的第二三声的音特别注意发拼音卡片教学课件教学目标会读单韵母和它的四声第一课时认识四线格观察单韵母在四线格里的位置并学写在四线格里的教学重点会读单韵母和它的四声学会正确书写教学难点正确读的四声特别是第二声的正确读法教学准备拼音卡王国中有许多的拼音好朋友它们用处可大啦认识了它们你就能读书写字还会说一口好听的通话想和老师一起去认识它们吗拼音王国中有三大家族分别是声母韵母整体认读音节今天我们就先去单韵母乐园认识一下三兄弟吧瞧它们正和