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1、附：大学生心理健康教育指导工作考核评分表 大学生心理健康教育指导工作考核评分表（总分分）序 号 一级指标 二级指标 分 值 计分说明 得 分 领导重视、系领导重视大学生心理健康教育工作 系学生工作会议记录 （分）、有学期工作计划、总结 相关计划、总结材料 、指导（系）心理气象分站工作。对本系心理 有完备的（系）心理气象站制 委员的产生进行考察，对心理委员的工作进行 度及活动开展材料。建立心理 指导和帮助；定期对心理委员进行培训（每学 委员登记制度。心理委员培训 期不少于次）记录及图片。、定期收集、汇总、分析、反馈本系各班心理 委员汇报的班级心理状况 单、双周心理健康状况记录表 基础工作（分）、
2、积极协助大学生心理健康教冃指导中心兀 成新生心理普查工作，建立本系学生心理档 案。现场学生组织普查情况，心理 档案建档情况。、对心理普查检出的问题学生进行约谈，确定 有约谈记录（存放心理中心）、重点关注学生，并建立完整的约谈档案。约谈情况汇总表。、积极协助大学生心理健康教冃指导中心做好 大学生心理危机个案十预工作。网络健全，信 息畅通，重大事情及时汇报。、对学生开展一般心理问题的辅导工作，并能 够主动关心可能存在困扰的冋题学生。谈话记录 、定期组织辅导员、班主任学习心理健康教育 知识（每学期不少于次）会议记录 、本系班级心理委员参加学校组织的培训，合 格率不得低于 培训考核记录 、及时宣传报道
3、院（系）心理健康教育工作（每 学期不少于篇）橱窗，报纸或学院网站 、心理辅导员参加心理健康教育指导中心组织 培训、会议等 会议签到，缺勤一次扣分 活动开展（分）、结合本系学生的心理特点，开展多渠道、多 形式、多媒介的心理健康宣传教育主题活动（每学期不少于次）有活动相关材料及图片 、在全系新生班级开展心理素质拓展活动 有相关资料及图片 、开设大学生心理健康主题讲座和报告，开设 本系心理工作研讨会 有相关资料及图片 、组织学生参加大学生心理健康教育指导中心 举办的全校性活动 活动到场记录、工作记录及相 关图片 、结合（系）学生实际情况开展院系大学生心 理健康状况调查 调查报告 计分说明得分总分分领
4、导重视系领导重视大学生心理健康教育工作系学生工作会议记录有学期工作计划总结相关计划总结材料分指导系心理气象分站工作对本系心理有完备的系心理气象站制委员的产生进行考察对心理委员的工作进录及图片定期收集汇总分析反馈本系各班心理委员汇报单双周心理健康状况记录表的班级心理状况基础工作分积极协助大学生心理健康教冃指导中心兀成新生心现场学生组织普查情况心理档案理普查工作建立本系学生心理档案建档况汇总表积极协助大学生心理健康教冃指导中心做好大学生心理危机个案十预工作网络健全信息畅通重大事情及时汇报对学生开展一般心理问题的辅导工作并能够主动关心可能存在困扰的冋题学生定期组织辅导员班主任学习心理健 加分、开展大
5、学生心理健康教育的理论与应用研 究，本年度在校级以上刊物发表心理健康教育 方面论文加分，承担校级以上心理健康教育工 作研究课题加分，心理健康教育研究课题或论 文获校级以上奖励加分，加满分为止。无工作 论文发表及课题研究的，不得分。材料复印件 、鼓励辅导员参加资格证书考试（每通过个，加分）、积极承办大学生心理健康教育指导中心组织 的活动（每承办次，加分）合计总分 说明：加分项不计入分以内 计分说明得分总分分领导重视系领导重视大学生心理健康教育工作系学生工作会议记录有学期工作计划总结相关计划总结材料分指导系心理气象分站工作对本系心理有完备的系心理气象站制委员的产生进行考察对心理委员的工作进录及图片定期收集汇总分析反馈本系各班心理委员汇报单双周心理健康状况记录表的班级心理状况基础工作分积极协助大学生心理健康教冃指导中心兀成新生心现场学生组织普查情况心理档案理普查工作建立本系学生心理档案建档况汇总表积极协助大学生心理健康教冃指导中心做好大学生心理危机个案十预工作网络健全信息畅通重大事情及时汇报对学生开展一般心理问题的辅导工作并能够主动关心可能存在困扰的冋题学生定期组织辅导员班主任学习心理健