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1、学习必备 欢迎下载 化学奥赛系列之 有机化学 第一节 有机化学基本概念和烃 1、下列构造式中：指出一级、二级、三级碳原子各一个。圈出一级烷基、二级烷基、三级烷基各一个。CH3CCH2CH3CH3CCHCH3CH3CH3CHCH2CH3CH3 解析：123三级烷基三级烷基一级烷基CH3CH3CHCH3CH3CH3CH3CH2CCH3CCH CH2CH3 2、已知下列化合物的结构简式为：（1）CH3CHClCHClCH3 （2）CH3CHBrCHClF（3）CH3CHClCHCH2CH3CH3 分别用透视式、纽曼式写出其优势构象。解析：用透视式和纽曼式表示构象，应选择 C2C3间化学键为键轴，其余
2、原子、原子团相当于取代基。这四个化合物透视式的优势构象为（见图）其纽曼式的优势构象见图 学习必备 欢迎下载 3、（2000 年广东省模拟题）用烃 A 分子式为 C10H16，将其进行臭氧化后，水解得到 HCHO和A 催化加氢后得烃 B，B 化学式为 C10H20，分子中有一个六元环，用键线式写出 A，B 的结构。解析：从 A 催化加氢生成的 B 的化学式可推知，原 A 分子中有两个 C=C 键和一个六元环。从水解产物 可知，C1与 C6就是原碳环连接之处 HCHO 的羰基，只能由C3支链上双键臭氧化水解生成。所以 A 的结构为，B 的结构为。4、下列化合物若有顺反异构，写出异构体并用顺、反及
3、E、Z 名称命名。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建
4、设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 5、（河南省 98 年竞赛题）写出符合 C6H10的所有共轭二烯烃的异构体，并用 EZ 命名法命名。解析：的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问
5、题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 6、用化学方法鉴别下列化合物：CH3CH2CH2CH3，CH3CH2CH=CH2，CH3CH2CCH。解析：（1）用 Br2，CH3CH2CH=CH2与 CH3CH2CCH 可褪色，CH3CH2CH2CH3不反应。（2）用Ag(NH3)2+溶液，CH3CH2CCH 可生成白色沉淀，CH3CH2CH=CH2不反应。7、以乙炔或丙炔为原料合成：（1）正丙醇。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体
6、的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载（2）解析：（1）通常制醇可考虑烯的水化，烯
7、烃水化时只能得仲醇，要得伯醇只有用硼氢化反应才行。所以应用两炔为原料，先催化成烯，再与乙硼烷反应。CH3CCH23HPd/CaCO,PbAc CH3CH=CH226-22 B H Pd/H O,OH CH3CH2CH2OH（2）产物为 4 个碳原子，所以先考虑乙炔的二聚，生成乙烯基乙炔，而炔烃水化可生成羰基。HCCHHCCH4222NH ClCu ClH OHCCCH=CH2 8、命名下例脂环烃。解析：（I）是螺环烃，名称为 5乙基螺24庚烷，（II）的名称为 6甲基双环322壬烷，（III）的名称为 8，8二甲基双环321辛烷，（IV）的名称为双环2222，5，7辛三烷。9、写出下列化合物的
8、一对构象异构体，指出哪一个是优势构象。ClFBrCOOHCNCH(CH3)2(1)(2)(3)的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形
9、中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 解析：（1）取代基在 1，3 位是一个反式结构应有两种构象（如下图）两个基团，一个处于a 键另一个处于 e 键，由于大基团处于 e 键较稳定，所以两种构象中 a 为优势构象。（2）取代基在环的 1，4 位，也是反式结构，也有两种构象，a 式中基团均在 a 键，b 式中基团均在 e 键，所以 b 式为优势构象。（3）取代基在环的 1，3 位，是顺式异构体，在 a 式与 b 式两种构象中，b 式为优势构象。10、将下列各组化合物按取代反应由易到难顺序排列。(1),NO2,CH3,
10、NO2NO2(2)COCH3,OH,NO2,Cl 解析：（1）组中，甲苯的苯环由于甲基的斥电子效应，电子云密度比普通苯环大，所以更易取代。硝基是强吸电子在，可降低苯环电子云密度，使苯环难于取代，硝基越多取代越难，所以顺序为 CH3NO2NO2NO2 的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角
11、三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载（2）第一类定位基定位效应越强，苯环电子云密度越大越易取代，第二类定位基定位效应越强苯环电子云密度越小，越难取代。所以顺序为 NO2OOHClCCH3 11、将下列化合物硝化，试用箭头表示硝基进入的位置（指主产物）。CH3COOH,NO2NHCOCH3SO3HOH,Cl,COOHCH3,CH3CH3,Br,ClCH3 解析：
12、CH3COOHNO2NHCOCH3SO3HOHClCOOHCH3BrClNO2CH3OH 12、在沥青的气体中存有稠环芳烃，其中一些可视为萘（A）、芘（B）、蒽并蒽（C）的同系物，同样，原子增加还可以有 D、E 等。（1）试推测该系列化合物中，碳的最大质量分数。（2）AH2反应可能有多少种产物生成？它们之中哪一种是热力学最稳定的？（3）设氢化反应在相邻的位置上进行，试推测在 B2H2的反应中，哪种产物最稳定？解析：（1）可从 A、B、C 的分子式入手。A、B、C 的分子式分别为 C10H8、C16、H10、C22H12。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜
13、程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 按 A、B、C 的顺序递增 C6H2，所以，该系
14、列化合物的分子式可表示为：C10H8(C6H2)n，n为正整数，当 n 趋向无穷大时，化合物的含碳量最高。即：10661086262C+CC126lim97.3%C H+C HC H1262nnn （2）A 为大的共轭体系。十个位置中（如图所示），每个位置都可加上一个氢原子，当 A 与 1 moL H2加成时，两个氢原子似乎可加到十个位置的任意两个位置上，但要注意，加上 1 mol H2后，还有 4 个双键，必须满足碳原子间能构成4 个双键，但不能 1、3 加成，因为在 1、3 位加上一个氢原子后，1、3 碳上都形成了四个键，而碳 2 上只形成了三个键，又无法跟邻近的碳原子构成双键，故不能有这
15、种加成方法。由于可加成的位置比较多，必须按一定顺序进行，否则容易出现漏写和重写。同时须注意，A 是一个对称结构，存在 x、y 两根对称轴，处于对称位置上的双键，加成后得到相同的产物。如 1、2 加成与 6、7 加成，2、3 加成与 7、6 加成都会得到相同的产物。可先写出连位加氢的结构，连拉加氢有 1、2，2、3，9、10，1、9 四种加法，须注意共轭体系中双键的转移，其产物结构分别为：再写不连位加氢的结构，不连位加氢有 1、4，1、5，1、7，2、6，2、10 五种加法，其结构分别如下：另外，还可这样考虑，加成 1 mol H2后，破坏了原 A 的共轭结构，加两个氢原子后，由于有多种加法，就
16、可能形成多种产物，有多少种加法，就会生成多少种产物。反之，有多少种产物，则有多少种加法。能否直接判断有多少种产物？是可以的。即为产物在结的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右
17、分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 构中形成四个双键，只需写出其所有的同分异构体，即可知道产物有多少种。我们可按一定的顺序来书写同分异构体。保持一个苯环结构，加成 1 mol H2的结构有两种：保持一个苯环中两个双键不动的加成法有四种：原来结构全部被破坏的有三种：当然还有多种其他的分类方法，都可顺利地写出九种异构体。在九种产物中，热力学最稳定的产物是哪一种呢？考虑稳定性，可从双键的共轭情况入手，整个体系共轭得越好，结构就越稳定，同时注意，苯环是非常稳定的特殊共轭体系。九
18、种异构体中，含有苯环的有两种，四个双键全处于共轭状态的有五种，当然是既含有苯环又使四个双键全部处于共轭状态的结构最稳定。所以，最稳定的结构为：（3）B 分子结构中，共含有八个双键，加成 2 mol H2后，还剩六个双键，六个双键构成两个苯环结构时，结构最稳定。结构式如下：答案：（1）该系列化合物中，碳的最大质量分数为：的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心
19、和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 10661086262CCC6 12(C)lim97.3(%)C HC HC H6 122nnwn （2）AH2反应可能有九种产物生成，热力学最稳定的异构体为：（3）最稳定的产物是：第二节 烃的衍生物 1、某一溴代烷 A 1.37 克在干燥乙醚中与镁作用
20、，然后加入水，结果产生 0.58 克气态烃 B。A 溴代可生成三种二溴代物同分异构体，求 A、B 结构简式。解析：设分子式 CnH2n1Br，据题意 CnH2n1BrMg CnH2n1MgBr2H O CnH2n2 14n81 14n 1.37 0.58(14n81)1.37=14n0.58 n=4 因为 A 能生成三种二溴代物，故 A 为(CH3)2CHCH2Br,B 为(CH3)2CHCH3。2、（20XX 年江苏集训题）用化学方法区别下列各组化合物：（1）1溴1戊烯、3溴1戊烯和 4溴1戊烯。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切
21、进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载（2）对氯甲苯、氯化苄和氯乙苯。解析：（1）用 AgNO3乙醇溶液。1溴
22、1戊烯是乙烯式卤代烃，与 AgNO3溶液不反应，3溴1戊烯是烯丙式卤代烃与 AgNO3溶液立即生成淡黄色沉淀，4溴1戊烯是孤立式卤代烯烃，性质与卤烷相似，需加热后才生成沉淀。（2）用 AgNO3乙醇溶液。氯化苄立即生成白色沉淀，对氯甲苯不反应，氯乙苯加热后生成白色沉淀。3、（20XX 年河南省集训题）以 1碘丙烷制取下列物质。（1）异丙醇。（2）溴丙烯。（3）1，3二氯2丙醇。（4）2，3 一二氯丙醇。解析：（1）CH3CH2CH2IKON 乙醇CH3CH=CH2242H SOH O CH3CHCH3OH（2）CH3CH2CH2IKON 乙醇CH3CH=CH22500BrCH2BrCH=CH2
23、（3）CH3CH2CH2IKON 乙醇CH3CH=CH22500ClCH2ClCH=CH2 22Cl+H OCH2ClCHOHCH2Cl（4）CH3CH2CH2IKON 乙醇CH3CH=CH22500ClCH2CH=CH2Cl 2NaOHH O CH2OHCH=CH224Cl/CClCH2OHCHClCH2Cl 4、（20XX 年山东省集训题）用化学方法区别下列化合物：（1）乙醇、2丙醇、2甲基2丙醇，（2）乙醇、乙醚、氯乙烷。解析：（1）用卢卡斯试剂，2甲基2丙醇立即变浑浊，2丙醇数分钟后党浊，乙醇无的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用
24、正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 现象。（2）能与金属钠反应生成气体的为乙醇，余下的能溶于浓硫酸的是
25、乙醚，无现象为氯乙烷。5、（20XX 年山东省集训题）化合物 A 的分子式为 C5H11Br，和 NaOH 溶液共热后生成C5H12O(B)，B 具有旋光性，可和钠反应生成 H2，B 和浓硫酸生成 C5H10(C)，臭氧化后得丙酮和乙醛，写出 A、B、C 结构简式。解析：可采用逆推方式，从臭氧化产物可知 C 是CH3CH=CCH3CH3。在几步反应中碳链未变，所以 A 为CH3CHCHCH3CH3Br*,B 为CH3CHCHCH3CH3OH 6、（20XX 年山西省集训题）以乙烯和 2丙醇为原料合成 3甲基1丁醇。解析：CH2=CH221O2Ag220 280 CH2 CH2O(CH3)2CH
26、OH2P+Br(CH3)2CHBrMg无水乙醚(CH3)2CHMgBrCH2 CH2O (CH3)2CHCH2CH2OMgX+2HH O(CH3)2CHCH2CH2OH 7、以化学方法鉴别下列化合物：乙苯，苯乙醚，对乙基苯酚，1苯基乙醇。解析：先用 NaOH 溶液，能溶解于 NaOH 溶液的是对乙基苯酚，加入金属钠有气体生成的是 1苯基乙醇。也可用卢卡斯试剂，数分钟后有浑浊，能溶于浓酸的是苯乙醚，剩余的为乙苯。8、下列化合中，哪些可形成分子内氢键？哪些可形成分子间氢键？（1）对苯二酚。（2）邻苯二酚。（3）邻甲苯酚。（4）邻氟苯酚。解析：能形成分子内氢键的为邻苯二酚和邻氟苯酚。OHOOHHF
27、的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展
28、幢幢大学习必备 欢迎下载 对苯二酚两个羟基位置较远，不能形成分子内氢键，只可形成分子间氢键。邻甲苯酚的甲基无形成氢键能力，只能形成分子间氢键。9、（20XX 年黄冈中学培训题）以苯为主要原料制取苯甲醚。解析：以苯为主要原料制取 解析：CH3IOCH3ONaNaOHHO80H2SO4COOHCH3CH3C过氧化物110-120（空气）O2CH3CHCH3催化剂CH2CH=CH2+10、用简便方法鉴别下列化合物：（1）3戊醇。（2）2戊酮。（3）戊醛。（4）3戊酮。（5）苯甲醇。（6）2戊醇。解析：（2）、（3）、（4）、（5）可与 2，4二硝基苯肼生成有色苯腙，其中（3）、（5）可与多伦试剂生成
29、银镜，而（5）不能与斐林试剂反应。在（2）和（4）中，（2）可发生碘仿反应，（4）不是甲基酮不能反应。（1）和（6）中，（6）可与 I2NaOH 发生碘仿反应。11、（20XX 年黄冈中学强化题）以苯为原料和必要的无机试剂合成己二醛。解析：H2PtBr2KONH射线Br乙醇 321.O2 42.Zn H OOHC(CH)CHO 12、化合物 A(C5H12O)有旋光性，它在碱性 KMnO4溶液作用下生成 B(C5H10O)，B 无旋光性。B 与正丙基溴化镁反应，水解后得 C，C 经拆分可得互为镜象的两个异构体，推测 A、B、C 的结构。解析：A 从组成和题意可知为醇。碳五的醇有光学活性的只有
30、2戊醇和 3甲基2丁醇，的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的
31、城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 氧化后成酮。2戊醇氧化后的酮与正丙基溴化镁反应不可能有光学活性物质生成（2戊酮羰基碳上有两个正丙基），所以 A 只可能是 3甲基2丁醇。反应为：）（OHCH3C*CH(CH3)2CH3CH2CH2CH2CH2CH3H3O+OMgBrCH(CH3)2CCH3）（CBA）CH3OH（CH3CH2CH2MgBr乙醚CH3CH3CHOCH3COCH3CHCHCH3 13、比较下列各物质酸性的强弱。（1）C6H5OH。（2）CH3COOH。（3）F3CCOOH。（4）ClCH2COOH。（5）C2H5OH。解析：卤代酸由于诱导效应，酸性强于羧酸，卤原子多
32、酸性更强。所以酸性从强到弱顺序为：F3CCOOHClCH2COOHCH3COOHC6H5OHC2H5OH。14、（20XX 年黄冈中学强化训练题）用化学方法区别下列各组化合物。（1）甲酸、乙酸、丙二酸。（2）HOCOOH,COOH,CH2OH 解析：（1）取样品加热，有气体生成且可使石灰水浑浊的是丙二酸，剩余两种，中和后可与多伦试剂反应生成银镜的为甲酸，还有一种则为乙酸。（2）能与 FeCl3溶液显色的是邻羟基苯甲酸，能与 NaHCO3溶液生成气体的为苯甲酸，还有一种为苯甲醇。15、试以乙醇为原料合成丁酸。解析：-+3 22O OH3233Ag(NH)H/Ni3322CH CH OHCH CH
33、OCH CH=CHCHOCH CH=CHCOOHCH CH CH COOH 16、用化学方法区别下列化合物：的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问
34、题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载（1）乙酰氯。（2）乙酸酐。（3）氯乙烷。解析：加水后与水不发生反应的为氯乙烷；加水后滴入 AgNO3溶液有白色沉淀的是氯乙酸；加水后是酸性，但不能和 AgNO3溶液生成白色沉淀的是乙酸酐。17、用丙二酸酯法合成己二酸。解析：丙二酸二乙酯为原料合成羧酸，它本身最后只剩下两个碳原子，其中一个是羧基，要得到二元酸则必需用两分子丙二醇二乙酯和二元卤代烃作用才行，所以可用 1，2二溴乙烷。CH2(COOC2H5)2NaOC2H5CH2CH2COOHCH2Br2CH(COO
35、C2H5)2CH2CH(COOC2H5)2CH(COOC2H5)2Na+CH2Br+-Na+CH2CH(COOC2H5)2CH2CH(COOH)2CH2CH(COOH)2CH2CH2COOH 18、由乙醇为原料合成 3甲基2戊酮。解析：3甲基2戊酮是一个甲基酮，故可用乙酰乙酸乙酯法来合成，因为本题未允许用其他有机物，所以除无机原料和催化剂外，所用有机试剂均需自己制备。C2H5OHO CH3COOH25424C H OH SO CH3COOC2H5 2C2H5OH2Na 2C2H5ONaH2 C2H5OHSOCl2 C2H5ClSO2HCl C2H5OH24H SO170 C2H432 O Zn
36、，H O2HCHO2H/NiCH3OH2P+BrCH3Br CH3COOC2H525NaOC H CH2(COOC2H5)2325CH COOC H CH3COCH2COOC2H5 的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课
37、用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 CH3 CCHC2H5CH3C CHCOOC2H5C2H5CO3CH3 C CCOOC2H5OC2H5ONaC2H5ClOC2H5ONaCH3BrCH3CH3 C CCOOC2H5O5%NaOHC2H5OHOCH3+2-19、比较下列各组化合物的碱性。（1）苯胺、乙胺、二乙胺、二苯胺。（2）CH2NH2NH2CH3,NH2NO2,NH2NO2。解析：（1）胺的碱性为脂肪促胺强于伯胺、强于芳
38、胺，所以碱性从强到弱的顺序为二乙胺乙胺苯胺二苯胺。（2）芳胺芳环上若有斥电子基可增强碱性，若有吸电子基则减弱碱性，所以碱性从强到弱顺序为：CH2NH2NH2CH3NH2NO2NH2NO2NO2 20、下列化合物如何提纯？三乙胺中含少量乙胺和二乙胺。解析：三乙胺为叔胺，杂质为伯胺和仲胺，可先加入足量乙酰氯，乙胺和二乙胺生成酰化物，三乙胺氮原子上无氢不反应，加入盐酸和三乙胺生成盐酸盐，用乙醚提取酰化物，分液后，将盐酸盐用碱中和再蒸馏即得三乙胺。21、用 RS 法标记下列化合物中的手性碳原子的构型。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简
39、单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 解析：（1）先变成费歇尔投影式。（2）投影式为：（3）先变换成透视式，再变换
40、成投影式。22、用“*”标出下列化合物中手性碳原子，有顺反异构时写出其顺、反异构体并命名。（1）CH2BrCHDCH2Cl （2）HOOCCHOHCOOH（3）BrOH （4）CH3CHOHCH2CH3 解析：（1）H 与 D 是不同的氢原子，所以 C2是手性碳原子。CH2BrCHDCH2Cl。（2）分子对称，无手性碳原子。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生
41、好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载（4）C2为手性碳原子。*323CH CHOHCH CH。23、写出分子式为 C3H6BrCl 的所有异构体的结构简式，用“*”号标出手性碳原子，用投影式表示各对映体，并指出 RS 构型。解析：*32CH CH CHBrCl（I），*3232C HC
42、 H l C HB r(I I),HC H B r C HC l(I I I)CH3CBrClCH3，CH2BrCH2CH2Cl。24、写出D（）半乳糖的哈武斯式（吡喃型）。解析：25、用化学方法区别下列化合物。（1）葡萄糖和葡萄糖酸。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关
43、系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载（2）葡萄糖酸和葡萄糖醇。解析：（1）葡萄糖分子中含醛基可与多伦试剂生成很镜，葡萄糖酸无现象。（2）将两样品分别加入滴有酚酞的 NaOH 溶液能使红色褪去的为葡萄糖酸。26、在测定糖结构时，常用溴水将糖氧化成酸，然后脱羧再将 C2氧化成醛基，反复此过程可将乙醛糖依次变为戊醛糖、丁醛糖。已知 L乙醛糖 A 用溴水氧化可得光活性产物。A 递降
44、得成戊醛糖 B，B 用 NaBH4还原后，产物无光活性。将 B 与 HCN 反应后用酸水解，再用锌汞齐在酸性条件下处理得 A 和另一异构体 C，C 用 HNO3氧化，得无光活性的二酸，写出 A、B、C 的投影式。解析：L己醛糖 C5和 C6为HOHCH2OH，戊醛糖用 NaBH4反应，醛基还原成羟基成为糖醇，产物无光活性，所以分子有对称面，所以 B 的投影式为 27、用化学方法区别下列化合物。（1）葡萄糖、蔗糖和淀粉。（2）蔗糖、淀粉和纤维素。解析：（1）葡萄糖是还原糖，可与银氨溶液反应生成银镜。淀粉可与碘水作用生成蓝色，还有一种为蔗糖。（2）先用碘水鉴别出淀粉，其余二种分别在试管内加入几毫升
45、稀硫酸加热数分钟，中和后用斐林试剂检验，有红色沉淀为蔗糖。因为二糖易水解，纤维素不易水解，此条件下纤维素水解极弱可忽略。的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必
46、备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 28、（20XX 年黄冈中学强化题）化合物 X 是一种天然产物，化学式量为 180。1.98 克 X 燃烧可生成 1 478.4 mL 的 CO2（标），和 1.188 克的水，X 可发生银镜反应，它与乙酸酐反应生成 A，A 的式量比 X 大 116.67%，求 X 和 A 的结构简式。解析：先求 X 最简式，1.98 克样品中，碳原子为：31478 100.66(mol)(0.792)22.4即克 氢原子为：21.1880.132(mol)(0.1
47、32)18即克 氧原子为：1.980.7920.132=1.056(克)（即 0.066mol）C/H/O=0.066/0.132/0.066=1/2/1 化学式为(CH2O)n,80612216n 化学式为 C6H12O6。A 的式量为：180216.67%=390。X 为：CH2OH(CHOH)4CHO。A 为：29、柳树皮中有一种糖苷叫水扬苷，用酶水解时，得 D葡萄糖和水杨醇（邻羟基苯甲醇）。水杨苷用硫酸二甲酯和 NaOH 处理得五甲基水杨苷，酸水解得 2，3，4，6四甲基D葡萄糖和邻甲氧基苯甲醇。写出水杨苷哈武斯式。解析：据题意，水杨苷中葡萄糖 C1和 C5形成氧环，C1苷羟基本原则与
48、水杨醇成苷，所以葡萄糖 C2、C3、C4、C6上羟基可甲基化，水杨醇上酚羟基也甲基化，所以哈武斯式为：的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直
49、角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 30、完成下列反应：（1）甘氨酸盐酸盐SOCl2。（2）丙氨酸HClNaNO2。（3）丙氨酸 解析：31、某二肽水解产物为甘氨酸和苯丙氨酸，写出其可能结构。解析：该二肽有两种可能结构：的意义和与现实生活的联系能够用表示直角三角形中两边的比表示生活中物体的倾斜程度坡度等并能够用正切进行简单的计算二能力训练要求经历观察猜想等数学活动过程发展合情推理能力能有条理地清晰地阐述自己的观点体验数多样性发展实践能力和创新精神三情感与价值观要求积极参与数学活动对数学产生好奇心和求知欲
50、形成实事求是的态度以及独思考的习惯教学重点从现实情境中探索直角三角形的边角关系理解正切倾斜程度坡度的数学意义密切数学题情境引入新课用课件动画演示本章的章头图提出问题问题从左到右分层次出现学习必备欢迎下载问题在直角三角形中知道一边和一个锐角你能求出其他的边和角吗问题随着改革开放的深入上海的城市建设正日新月异地发展幢幢大学习必备 欢迎下载 32、橡胶工业所用的橡胶制品的粘合剂是将天然橡胶（聚异戊二烯）溶于汽油而制得，但硫化后的橡胶制品在汽油中只出现溶胀现象（不溶解，而体积膨胀），为什么？解析：天然橡胶即聚异戊二烯是一个线型高聚物，所以可以溶解于有机溶剂，由于天然橡胶的玻璃化温度不很低，所以温度稍低