圆柱圆锥的整理复习教学反思中学教育教学研究中学教育教学研究.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 平邑特校教师教育教学反思 学 科 数学 年 级 六 教 师 刘琼琪 时 间 4.3 题 目 圆柱、圆锥的整理复习 这节课我所教学的内容是对圆柱与圆锥这一单元的知识进行系统的整理和复习,使学生更好的掌握圆柱、圆锥的特征,掌握圆柱侧面积、表面积的计算以及圆柱、圆锥体积的计算公式。会运用所学知识解决一些简单的实际问题。培养学生能够解决问题的能力。课前,我让学生自己对学过的知识进行了整理,有几个同学整理得挺全面,有的同学把知识点都写上了,但没有条理。所以,课上我通过表格的形式引导学生回顾前面所学知识,总结图形的特征和计算方法,培养了学生有条理的对所学知识进行整理归纳的能力。因为是

2、复习课,我没有设计让学生合作学习,动手操作等环节。课上我出了两道具有代表性的题。通过巡视我发现同学们列算式基本没问题,因为我们在讲新课时,同学们通过观察、动手操作,自主探究,合作交流等形式归纳出了所有的计算公式,只要同学们认真审题,这类题基本没什么问题。另外,我每天还让学生在黑板上写两、三题在早晨或中午做,也收到了很好的效果。我觉得这节课的不足之处是课上不敢放手,练习题少。我思故我在 我思故我新 学习好资料 欢迎下载 我所教学的内容是对圆柱与圆锥这一单元的知识进行系统的整理和复习使学生更好的掌握圆柱圆锥的特征掌握圆柱侧面积表面积的计算以及圆柱圆锥体积的计算公式会运用所学知识解决一些简单的实际问题培养学生能够解决问题的所以课上我通过表格的形式引导学生回顾前面所学知识总结图形的特征和计算方法培养了学生有条理的对所学知识进行整理归纳的能力因为是复习课我没有设计让学生合作学习动手操作等环节课上我出了道具有代表性的题通过巡视所有的计算公式只要同学们认真审题这类题基本没什么问题另外我每天还让学生在黑板上写三题在早晨或中午做也收到了很好的效果我觉得这节课的不足之处是课上不敢放手练习题少我思故我在我思故我新学习好资料欢迎下载

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