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1、学习必备 欢迎下载 七年级下语文第一次月考试题 一、基础知识积累与运用（30分）1.请将下面句子抄写在格子内（要求清楚、端正、无涂改，3 分）有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。2.给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字。（4 分）嫉妒（）哺育（）祈祷（）这是荒园，r n j h n zh ，所以不相宜，只好来捕鸟。3.课文和诗词内容填空。（每空一分，共 10 分），关山度若飞。马上相逢无纸笔，。春潮带雨晚来急，。假 如 生 活 欺 骗 了 你，不 要 悲 伤，不 要 心 急!忧 郁 的 日 子 里 需 要 镇 静：相 信吧，。在作者看来，仲永“卒之为众人，则其 。”
2、由“皇帝奠基”猜一个文学家名字（答案从第一单元作家中找）：。请写出一句有关“黄河”的古诗：，。成语“扑朔迷离”源自木兰诗诗句 ，。4.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写一句，要求句式相同，语意连贯。（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。5.初三某班拟定了四个同音字的班训，请依次填写空余的三个字。（3 分）环境整洁突出一个“净”字；自修纪律突出一个“”字；文明礼貌突出一个“”字；力争上游突出一个“”字。6.星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林
3、说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（4 分）（1）老大爷的言外之意是什么？学号 姓名 班级 装订线 学习必备 欢迎下载 （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。7.王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（4 分）（1）李科长生气了 （2）张局长生气了 二、现代文阅读（29分）（一）15 分 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（
4、）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1.填出文段括号中的两个动词：、。（2 分）2.这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以
5、看出来？（3 分）3.从这段文字中找出“我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。（2 分）4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（2 分）5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3 分）例如：拔何首乌、。6.用文中加点的句式“不必说也不必说单是”写一段话。（3 分）。在格子内要求清楚端正无涂改分有理想在的地方地狱就是天堂有希望在的地方痛苦也成欢乐给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字分嫉妒哺育祈祷这是荒园所以不相宜只好来捕鸟课文和诗词内容填空每空一分共分关山度若飞卒之为众人则其由皇帝奠基猜一个文学家名字答案从第一单元作家中
6、找请写出一句有关黄河的古诗成语扑朔迷离源自木兰诗诗句请根据你对微笑的理解仿照下面画线的句子再写一句要求句式相同语意连贯分朋友你会微笑吗微笑是一空余的三个字分环境整洁突出一个净字自修纪律突出一个字文明礼貌突出一个字力争上游突出一个字星期天小林到白云湖去玩路上他向一位老大爷问路喂老头到白云湖怎么走老实告诉我还有多远老大爷了小林说顺公路走有一千丈选学习必备 欢迎下载（二）14 分 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门
7、的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1.画波浪线
8、的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻 ，“钥 匙”比 喻 ，这 一 句 话 的 深 刻 含 义是 。（3 分）2.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是什么？（2 分）3.文中加点的“忽然”说明了什么？（2 分）4.写出文中两处“破折号”的用法（2 分）：5.选出对“法兰西万岁！”这一语句的表达作用分析最准确的一项（）（2 分）A.这是韩麦尔先生上最后一课的最后一次板书。B.这是韩麦尔先生最后一次发自心底的呼喊。C.表现了韩麦尔先生坚定的信念和高度的爱国主义精神。6.韩麦尔先生在“最后一课”唱出了一曲感人肺腑的爱国主义赞歌，点燃了学生幼小心灵的爱国主义火种，请你对韩麦尔先生说几句发自
9、内心的话（3 分）：在格子内要求清楚端正无涂改分有理想在的地方地狱就是天堂有希望在的地方痛苦也成欢乐给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字分嫉妒哺育祈祷这是荒园所以不相宜只好来捕鸟课文和诗词内容填空每空一分共分关山度若飞卒之为众人则其由皇帝奠基猜一个文学家名字答案从第一单元作家中找请写出一句有关黄河的古诗成语扑朔迷离源自木兰诗诗句请根据你对微笑的理解仿照下面画线的句子再写一句要求句式相同语意连贯分朋友你会微笑吗微笑是一空余的三个字分环境整洁突出一个净字自修纪律突出一个字文明礼貌突出一个字力争上游突出一个字星期天小林到白云湖去玩路上他向一位老大爷问路喂老头到白云湖怎么走老实告诉我还有多远老大爷
10、了小林说顺公路走有一千丈选学习必备 欢迎下载 。三、文言文阅读（11分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1.解释加点的字词（3 分）世隶耕（）父异焉（）指物作诗立就（）稍稍宾客其父（）或以钱币乞之（）泯然众人矣（）2.选出下列“之”的用法不相同的一
11、项-（）（2 分）A.于舅家见之 B.传一乡秀才观之 C.不能称前时之闻 D.忽啼求之 3.从文中，你能看出方仲永的父亲是一个怎样的人？（2 分）4.翻译下面的句子（2 分）：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。5.从方仲永的经历中，你得到了什么启示？（2 分）四、作文（50分）光阴里,我们无论如何也拉不住岁月的衣角，走过恋恋风尘，才知道怀念是人生永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。请以“怀念”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于 600 字。在格子内要求清楚端正无涂改分有理想在的地方地狱就是天堂有希望在的地方痛苦也成欢乐给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字分嫉妒哺育祈祷这是荒园所
12、以不相宜只好来捕鸟课文和诗词内容填空每空一分共分关山度若飞卒之为众人则其由皇帝奠基猜一个文学家名字答案从第一单元作家中找请写出一句有关黄河的古诗成语扑朔迷离源自木兰诗诗句请根据你对微笑的理解仿照下面画线的句子再写一句要求句式相同语意连贯分朋友你会微笑吗微笑是一空余的三个字分环境整洁突出一个净字自修纪律突出一个字文明礼貌突出一个字力争上游突出一个字星期天小林到白云湖去玩路上他向一位老大爷问路喂老头到白云湖怎么走老实告诉我还有多远老大爷了小林说顺公路走有一千丈选学习必备 欢迎下载 七年级下册语文第一次月考试题参考答案 一、基础知识积累与运用 1.略 2.j b q 人迹罕至 3.万里赴戎机 凭君传
13、语报平安 野渡无人舟自横 快乐的日子将会来临 受于人者不至也 王安石 黄河之水天上来，奔流到海不复回。/白日依山尽，黄河入海流。/黄河远上白云间，一片孤城万仞山。等等。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。4.微笑是一片遮阳的绿阴/微笑是一句温暖的问候。要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题。5.静、敬、竞 6.（1）批评小林没礼貌（2）老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？7.（1）李科长听说材料没上报张局长，非常生气。（2）李科长听说材料没上报，张局长非常生气。二、现代文阅读（一）1.伏、窜 2.春夏秋三个季节/菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天。3.拔何首乌毁坏了泥墙。4.运用拟人，形象
14、地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。5.翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子 6.略（二）1.普鲁士对法国人民的统治和封锁，/祖国的语言（法国语言），/掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的自由解放。（大意对即可）2.当了亡国奴，被剥夺了教授祖国语言的权利。3.时间过得很快，在最后一课时人们精神的专注。（意对即可）4.解释说明 声音的延长 5.C 6.略 三、文言文阅读 1.属于 对感到诧异 完成 渐渐 有的人 完全 2.C 3.贪图小利、目光短浅的人。（意对即可）4.仲永长到五岁，还不曾认识笔墨纸砚等书写工具，（有一天）忽然哭着索要这些东西。5.要重视后天教育。（意对
15、即可）在格子内要求清楚端正无涂改分有理想在的地方地狱就是天堂有希望在的地方痛苦也成欢乐给下列加点词语注上注音或根据拼音写出汉字分嫉妒哺育祈祷这是荒园所以不相宜只好来捕鸟课文和诗词内容填空每空一分共分关山度若飞卒之为众人则其由皇帝奠基猜一个文学家名字答案从第一单元作家中找请写出一句有关黄河的古诗成语扑朔迷离源自木兰诗诗句请根据你对微笑的理解仿照下面画线的句子再写一句要求句式相同语意连贯分朋友你会微笑吗微笑是一空余的三个字分环境整洁突出一个净字自修纪律突出一个字文明礼貌突出一个字力争上游突出一个字星期天小林到白云湖去玩路上他向一位老大爷问路喂老头到白云湖怎么走老实告诉我还有多远老大爷了小林说顺公路走有一千丈选