《六年级全册信息技术教案－4.2.3小小图片会说话｜中图版 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级全册信息技术教案－4.2.3小小图片会说话｜中图版 .doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小小图片会说话 （第四单元 第二节 第三课时）教学目标 根据六年级学生年龄特点、能力发展水平以及新课标要求等实际情况,设定本课教学目标:知识和技能:1. 掌握图片插入的方法；2能够熟练的对图片进行剪裁、效果的设置、对齐方式的设置；3. 掌握自选图形的灵活应用及在线图片的使用。过程和方法:在导入环节以三个问题作为引领,学生利用自学提纲自主学习、合作探究，逐步进行各个知识点的突破。小组汇报、教师点评贯穿在整个学习评价过程中。通过微课视频自主学习本节课难点。由学生示范操作自学知识点,进行实际演练,进一步掌握新知识。本课时采用教师引导，学生自主探究，交流协作的方式完成本节课新知识的学习。通过变式练习、
2、拓展提高将本节课内容学以致用、升华再创作。力争提升学生的创作能力、激发创作热情、达到相互学习、借鉴的效果，同时在自主探究的过程中突破学习难点。情感态度和价值观:体验图文并茂的创作乐趣；呈现过程中激发学生的创作热情；培养学生的相互交流、合作学习的能力；逐步提升学生的自学能力和创新意识。学情分析 一般特性：六年级学生对动画制作有较浓厚的兴趣,容易被新生事物吸引，好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。初始能力:具有独立制作WPS演示的能力,初步的创作思路,一定程度上的协作能力。信息素养:正在学习本单元第二节内容,了解了演示文稿的制作流程,能够在老师的引领下完成规定幻灯片的制作，并能发挥自己想象的空间，创
3、作出简单的演示文稿作品。重点难点 根据本课的教学目标和学生的实际情况,确立以下重难点:教学重点:1.插入图片；2.对图片进行各种效果的设置；3.自选图形与在线图片的使用。教学难点:1.将图片的各种效果能与其内容和谐统一，已达到图文并茂的效果。教学活动 活动1【导入】导入新课 明确目标通过作品前后对比，提出三个问题，引出本节课所学知识点；?如何插入背景图片、层次叠放；?如何进行原始图片的剪裁、亮度、对齐方式的设置；?如何使用自选图形及在线图片学生活动观看屏幕内容的同时,思考图片的呈现方式。设计意图、依据通过只有文字的画面因为图片的加入而变得越来越丰富起来的同时提出三个问题，激发学生的好奇心和探索
4、热情。促使学生利用自学提纲进行积极、主动学习。活动2【活动】自学指导 合作探究给出自学提纲，让学生明确学习内容，逐步完成各个知识点的学习。 学生活动充分利用自学提纲内容学习各个知识点，逐步完善自己的古诗词作品。 设计意图、依据学生带着问题利用自学提纲的内容，完成自主学习过程，将教师提供的图片资源完善自己的古诗词作品。活动3【活动】小组汇报 教师点拨引导学生展示自己的学习成果，分享所学。 学生活动学生通过自主学习，汇报自己的学习成果，在操作演示过程中遇到问题寻求本组帮助。设计意图、依据通过学生演示自己的制作作品，完成导入提出的三个问题的解决，在学生的操作过程中出现问题，全班同学积极思考，集体解决
5、，共同完成本节课的知识点的学习。活动4【活动】变式练习 拓展提高 将本节课所学知识应用到学生自己一直在完善的成长纪念册中。 学生的活动打开自己的成长纪念册文件，将相应的图片文件与成长纪念册内容相结合，继续完善自己的本单元作品。设计意图、依据培养学生将本节课所学内容运用到自己的作品中的能力，达到学以致用的效果。活动5【讲授】活动评价 课堂小结展示典型实例，学生相互借鉴学习，总结本节课知识点及引导学生延续学习过程到自己的生活学习实践过程中。 学生的活动由学生展示优秀作品案例，全班学生共同观看展示，讨论优缺点。设计意图、依据学生典型案例展示过程中介绍自己的创作想法和思路，既锻炼自己的语言表达能力、总
6、结归纳能力又为其他学生开拓了思维和想象空间。将本节课所学引入到今后的学习和生活中。活动6【反思】教学反思本节课最大的亮点在于导入环节通过三个预设问题，启发学生思考、激发学生的求知欲和好奇心。进而通过自学提纲引导学生自主学习新知识，问题预设由浅而深，学生逐一解决，最终掌握本节课所有知识点。在展示环节，请每组推荐学生进行演示，并剖析各个知识点的具体操作过程，给遇到问题的学生进行点拨，同时也是一个自我展示的机会。后续在拓展提高环节，学生使用本单元学习初期就已经在自主创作的成长纪念册文件，将本节课知识进行灵活运用，拓展提高，从而达到牢固掌握的目的。在整个学习过程中，自学提纲、微视频的引导是学生自学的前提条件。在小组互动、作品展示的环节，老师适时点拨，引领学生在相互学习、取长补短中获取新知。本节课可以说是一节成功的范例课。