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1、学习必备 欢迎下载 寺前中学高二生物教（学）案 编写人：审核人：编制时间：2013.04 课题 班级 授课（完成）时间 教师（学生）教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 重点 难点 教学方法 学生 自学 反馈 教学过程 复习回顾 备注 一、细胞工程的概念 细胞工程是指以_为基本单位，在体外_条件下进行培养、繁殖或利用_、_等技术，使细胞某些_按照人们的意愿发生改变，从而改良_、创造_和加速_生物个体，以及获得某些有用的_的技术。二、细胞的全能性 1、概念：_。2、具有全能性的原因：_，3、体现全能性的条件_ 三、植物组织培养 1.理论基础（原理）：_ 全 能 性 表 达
2、的 难 易 程 度：_；_；_ 2.植物组织培养技术（1）过程：脱分化的实质是 _ 注明知识要求：A“识记类”B“理解类”C“应用类”D“能力提升类”学习必备 欢迎下载 再分化的实质是_ _（2）用途：（3）地位：是培育_、_培育植物新品种的最后一道工序。四、植物细胞培养 1原理 2.过程 3.目的 4.应用 五、植物细胞培养与植物组织培养的比较 植物组织培养 植物细胞培养 原理 培养基 培养对象 培养目的 联系 六、植物体细胞杂交技术 1.理论基础（原理）：_ 2过程：3诱导融合的方法：物理法 包括_ 等。化学法一般是用_ 作为诱导剂。4意义：_ 当堂检测 备注 1、据下面植物体细胞杂交技术
3、流程图回答相关问题:（1)过程叫做_技术,在此之前应使用_处理细胞以去除细胞壁,获得有活力的原生质体。与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_。情感态度与价值观课题班级教学目标重点难点教学方法学生自学反馈教学过程复习回顾一细胞工程的概念细胞工程是指以为基本单位在体外条件下进行培养繁殖或利用等技术使细胞某些按照人们的意愿发生改变从而改良创造和加速论基础原理全能性达的难易程度植物组织培养技术过程脱分化的实质是备注注明知识要求识记类理解类应用类能力提升类学习必备欢迎下载再分化的实质是用途地位是培育培育植物新品种的最后一道工序四植物细胞培养原理过程目物体细胞杂交技术理论基础原理过程诱导融合的方法物理
4、法包括等化学法一般是用作为诱导剂意义当堂检测备注据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题过程叫做技术在此之前应使用处理细胞以去除细胞壁获得有活力的原生学习必备 欢迎下载(2)如果过程在太空飞船上进行，其优越性_。(3)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是_,依据的原理是_,其中过程相当于_,过程相当于_,涉及的分裂方式称_。(4)若利用此技术生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,培养进行到_过程即可（填字母编号）(5)若 运 用 传 统 有 性 杂 交 能 否 得 到 杂 种 植 株？_。理 由 是_。(6)若番茄细胞含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育
5、种方法培育(假设能成功),得到的后代应含_条染色体,还必须用_来处理幼苗,才能得到可育的番茄马铃薯植株,此时体细胞中含有_条染色体。(7)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入_。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气外，成功的另一个关键是操作过程必须保证_。(8)从育种的角度来看，植物组织培养与有性繁殖相比，优点主要有（列举两条）：_ _。2.植物体细胞的组织培养常被用于保留杂种优势。因为植物组织培养的过程 不可能发生基因突变 生殖方式属于无性生殖 子代不发生性状分离体细胞内不存在等位基因 A.B.C.D.3.下图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育
6、过程。下列说法正确的是 A.图示“白菜甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D.“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 4.关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 情感态度与价值观课题班级教学目标重点难点教学方法学生自学反馈教学过程复习回顾一细胞工程的概念细胞工程是指以为基本单位在体外条件下进行培养繁殖或利用等技术使细胞某些按照人们的意愿发生改变从而改良创造和加速论基础原理全能性达的难易程度植物组织培养技术过程脱分化的实质是备注注明知识要求识记类理解类应用类能力
7、提升类学习必备欢迎下载再分化的实质是用途地位是培育培育植物新品种的最后一道工序四植物细胞培养原理过程目物体细胞杂交技术理论基础原理过程诱导融合的方法物理法包括等化学法一般是用作为诱导剂意义当堂检测备注据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题过程叫做技术在此之前应使用处理细胞以去除细胞壁获得有活力的原生学习必备 欢迎下载 B.省去了自然界物种形式时一般需要的地理隔离而直接获得杂种植株 C.克服了远缘杂交不亲和的障碍 D.经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后自交才可育【知识框架总结】情感态度与价值观课题班级教学目标重点难点教学方法学生自学反馈教学过程复习回顾一细胞工程的概念细胞工程是指以为基本单位在体外条件下进行培养繁殖或利用等技术使细胞某些按照人们的意愿发生改变从而改良创造和加速论基础原理全能性达的难易程度植物组织培养技术过程脱分化的实质是备注注明知识要求识记类理解类应用类能力提升类学习必备欢迎下载再分化的实质是用途地位是培育培育植物新品种的最后一道工序四植物细胞培养原理过程目物体细胞杂交技术理论基础原理过程诱导融合的方法物理法包括等化学法一般是用作为诱导剂意义当堂检测备注据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题过程叫做技术在此之前应使用处理细胞以去除细胞壁获得有活力的原生