《知识体系初中化学中学教育中考中学教育中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知识体系初中化学中学教育中考中学教育中考.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初三（上）化学 专题 考点 存在主要问题 分值比例 常见题型 绪言 化学使世 界 变 得更加绚丽多彩 1 化学的定义、研究任务 2 化学发展简史 3 化学对人类生存发展的影响；绿色化学 初学者会对化学科有比较大兴趣，但对于化学科的学习方法仍有待培养和加强 期末：1-2分 中考：1-2分 选择题 1.1 物质的变化和性质 1 物质的变化（物理变化与化学变化）2 物质的性质（物理性质与化学性质）学生对生活上的实际现象有时并没有感性认识或印象，讲解时有一定难度 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 1.2 化学是一门 以 实 验为基础的科学 化学实验探究学习的特点和方法（1）对蜡烛及其燃烧
2、的探究（2）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1 本节侧重实验操作，对于一对一教学缺少实际的操作，很多时候通过看视频材料进行学习，学生印象、感受不深 2 实验表述不到位 期末：2-4分 中考：1-2分 选择题、填空题 1.3 走进化学实验室 实验基本操作（常用的仪器、药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤）本节侧重实验操作，对于一对一教学缺少实际的操作，很多时候通过看视频材料进行学习，学生印象、感受不深 期末：5-10分 中考：4-6分 选择题、填空题 2.1 空气 1 空气的成分和组成 2 空气中氧气含量的测定 3 空气的性质与用途 4 空气污染的危害、保护 1 对空气的体积分数混淆 2 对空
3、气中氧气含量测定实验理解不透彻 3 忽略空气污染的危害、保护这一中考热点问题 期末：4-5分 中考：2-4分 选择题、填空题 2.2 氧气 1 氧气的性质、用途 2 化合反应 氧化反应 对有关物质燃烧的反应现象，操作混淆 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题、实验题、推断题 2.3 制取氧气 1 氧气的制备（原理、操作、装置、注意事项）2 催化剂（定义、作用）3 分解反应 1 对氧气制取的物质、化学方程式混淆 2 对氧气制取实验操作的注意事项理解不透彻 期末：5-10分 中考：5-10分 选择题、填空题、实验题、计算题 3.1 水的组成 1 水的组成（电解及化学变化的实质）2 水的性
4、质及变化规律 3 氢气（性质、验纯）1 对电解水后得到的气体混淆 2 对水的物理和化学性质混淆 3 忽略氢气点燃前的验纯操作 期末：4-8分 中考：4-6分 选择题、填空题 3.2 分子和原子 分子与原子（性质、两者的区别和联系）1 该内容较为抽象，学生需要发挥一定的相信能力 2 对于分子、原子的定义混淆 期末：5-10分 中考：4-6分 选择题、填空题、实验题 3 解决有关分子性质的实际应用题容易混淆 3.3 水的净化 水的净化（原理、方法、操作）1 对水的净化方法、原理混淆 2 对软、硬水的定义模糊 期末：4-8分 中考：4-6分 选择题、填空题、实验题 3.4 爱护水资源 水的污染及其防
5、治（污染源、防治措施）忽视有关净水措施的识记 期末：2-4分 中考：1-2分 选择题、填空题 4.1 原子的构成 1 原子的构成 2 相对原子质量 1 该内容较为抽象，学生需要发挥一定的相信能力 2 有关相对原子质量的推导、计算难以理解 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题、实验题 4.2 元素 元素（定义、元素符号、元素周期表）1 忽视元素种类与质子数的关系 2 对元素周期表的周期律难以准确表述 3忽视前20号元素的识记 期末：5-10分 中考：4-8分 选择题、填空题、实验题、推断题 4.3 离子 离子（原子结构示意图、离子的形成、表示方法）1 对于原子结构示意图中各个量的意义模
6、糊 2 阴、阳离子种类混淆 期末：4-8分 中考：4-6分 选择题、填空题、推断题 4.4 化学式与化合价 1 化学式（化学式的意义、书写和命名）2 化合价（常见元素的化合价、表示方法、化合价规律、应用）3 物质组成的有关计算（相对分子质量、各元素的质量比、某一元素的质量分数）4 物质的组成、构成及分类 1 对于化学式读、写理解不到位 2 忽视常见元素化合价的识记 3 对化学式的意义理解模糊 4 对化合价的应用题型难以把握 期末：5-10分 中考：4-6分 选择题、填空题、实验题、推断题 5.1 质量守恒定律 质量守恒定律（内容、微观分析）1 对于质量守恒定律内容、本质的理解模糊 2 侧重于理
7、解和计算，需要多练习 期末：4-8分 中考：4-6分 选择题、填空题、推断题、计算题 5.2 如何正确书 写 化 学方程式 化学方程式（涵义、读法、书写）1 对于化学方程式条件、配平、符号的书写常忽略 2 对方程式中 各物质的质量比理解模糊 期末：5-10分 中考：5-8分 选择题、填空题、实验题 5.3 利用化学方 程 式 的简单计算 利用化学方程式的计算 1 有关化学方程式的计算题步骤模糊或缺漏 2 难以把握反应中物质的量的关系 3 侧重于计算，需多练习 期末：4-8分 中考：4-6分 选择题、填空题、计算题 学的定义研究任务化学发展简史化学对人类生存发展的影响绿色化学物质的变化物理变化与
8、化学变化物质的性质物理性质与化学性质化学实验探究学习的特点和方法对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验与用途空气污染的危害保护氧气氧气的性质用途化合反应氧化反应氧气的制备原理操作装置注意事项催化剂定义作用分解反应水的组成电解及化学变化的实质水的性质及变化规律氢气性质验纯分子与原子性质两者的区别和联系制取待培养和加强学生对生活上的实际现象有时并没有感性认识或印象讲解时有一定难度本节侧重实验操作对于一对一教学缺少实际的操作多时候通过看视频材料进行学习学生印象感受不深实验表述不到位本节侧重实验操作对于一对一6.1 金刚石、石墨和 C60 碳的几种单质（性质、用途）忽略物质结构、性
9、质、用途的关系 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 6.2 二氧化碳制取的研究 1 二氧化碳的性质 2 二氧化碳制取（原理、操作、装置、注意事项）1 对二氧化碳的物理、化学性质模糊、混淆 2 对实验操作步骤、要点和注意事项理解不透，表述不清 3 化学方程式书写有误 期末：5-10分 中考：5-8分 选择题、填空题、实验题、计算题 6.3 二氧化碳和一氧化碳 1 二氧化碳的用途及对生活环境的影响 2 一氧化碳（性质、用途）1 对一氧化碳的化学性质及其用途混淆 2 忽视对二氧化碳用途和对生活环境污染等知识点的识记 3 化学方程式书写有误 期末：4-8分 中考：2-4分 选择题、填空题、
10、实验题 7.1 燃烧和灭火 1 燃烧和灭火（燃烧的条件、灭火的原理和方法）1 对燃烧的三个条件、灭火的三个原理把握不清 2 学生结合生活实际解题的能力较弱 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 7.2 燃料和热量 1 燃料（化石燃料）和热量（化学反应中的能量变化）2 使用燃料对环境的影响 1 对三大化石燃料的组成、产物等理解模糊、混淆 2 忽略燃料对环境影响等相关知识点的识记 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 7.3 使用燃料对 环 境 的影响 使用和开发新的燃料和能源 常规能源和新能源混淆 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 初三（下）化学 专题 考点 存
11、在主要问题 分值比例 常见题型 8.1 金属材料 1 金属（物理性质、用途）2 合金（性质、种类和用途）1 对常见金属没有较好的感性认识 2 对于金属的共性和特性混淆 期末：4-8分 中考：5-8分 选择题、填空题 8.2 金属的化学性质 1 金属的化学性质 2 金属活动性顺序 3 置换反应 1 有关金属反应的化学方程式较多，容易写错 2 忽视金属活动顺序的识记 期末：10-15分 中考：5-10分 选择题、填空题、实验题、推断题、计算题 8.3 金属资源的 利 用 和保护 1 铁的冶炼（原理、装置、操作要点）2 有关杂质的计算 3 铁生锈（条件、防止铁制品生锈的措施）4 金属的腐蚀和防护 1
12、 对冶铁步骤理解不透，常混淆 2 文字表达不到位 3 忽视对金属防腐等知识点的记忆 4 侧重于计算，需多加练期末：5-10分 中考：4-8分 选择题、填空题、实验题、计算题 学的定义研究任务化学发展简史化学对人类生存发展的影响绿色化学物质的变化物理变化与化学变化物质的性质物理性质与化学性质化学实验探究学习的特点和方法对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验与用途空气污染的危害保护氧气氧气的性质用途化合反应氧化反应氧气的制备原理操作装置注意事项催化剂定义作用分解反应水的组成电解及化学变化的实质水的性质及变化规律氢气性质验纯分子与原子性质两者的区别和联系制取待培养和加强学生对生活
13、上的实际现象有时并没有感性认识或印象讲解时有一定难度本节侧重实验操作对于一对一教学缺少实际的操作多时候通过看视频材料进行学习学生印象感受不深实验表述不到位本节侧重实验操作对于一对一习 9.1 溶液的形成 1 溶液（形成、基本特征）2 溶解时的吸热或放热现象 1 对溶液的基本特征联合实际应用的能力较弱 2 忽视常见物质溶解的吸放热的识记 期末：4-8分 中考：4-6分 选择题、填空题、实验题 9.2溶 解 度（1）1 固体溶解度 2 饱和溶液 3 饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 1 对溶解度的定义、四要素把握不准确 2 饱和溶液的定义理解模糊 3 饱和和不饱和之间转换混淆 4 结合计算，需多练习
14、 期末：10-15分 中考：5-8分 选择题、填空题、实验题、推断题、计算题 9.2溶 解 度（2）溶解度曲线 1 难以理解溶解度曲线图上点、线、面的意义及应用 2 结合饱和溶液进行计算，理解较困难 9.2溶 解 度（3）1 结晶方法 2 气体的溶解度 1 忽视常见物质溶解度随温度变化的影响 2 对气体溶解度的影响影响因素理解模糊 9.3 溶质的质量分数 1 溶质的质量分数（公式、有关溶质质量分数的计算）2 配制一定溶质质量分数的溶液（原理、操作、步骤、注意事项）1 对溶质质量分数的公式记忆不牢 2 侧重于理解和计算，需多练习 期末：5-10分 中考：5-8分 选择题、填空题、计算题 10.1
15、 常见的酸和碱（1）1 酸碱指示剂 2 常见的酸（性质、特性、用途）3 酸的化学性质 1 混淆石蕊、酚酞的变色情况 2 对于酸的性质、特性理解模糊 3 化学方程式较多，常出现混淆、错误 期末：15-20分 中考：10-15分 选择题、填空题、实验题、推断题、计算题 10.1 常见的酸和碱（2）1 常见的碱（性质、特性、用途）2 碱的化学性质 1 对于酸的性质、特性理解模糊 2 对各种碱的俗名容易混淆 3 化学方程式较多，常出现混淆、错误 10.1 常见的酸和碱（3）酸和碱的综合应用 学生联合实际解题的能力较弱 10.2 酸和碱之 间 会 发生什么反应 1 中和反应 2 溶液酸碱度的表示法pH
16、1 难以理解中和反应的实质 2 pH 的取值情况及对应期末：5-10分 中考：5-8分 选择题、填空题、实验题、计算题 学的定义研究任务化学发展简史化学对人类生存发展的影响绿色化学物质的变化物理变化与化学变化物质的性质物理性质与化学性质化学实验探究学习的特点和方法对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验与用途空气污染的危害保护氧气氧气的性质用途化合反应氧化反应氧气的制备原理操作装置注意事项催化剂定义作用分解反应水的组成电解及化学变化的实质水的性质及变化规律氢气性质验纯分子与原子性质两者的区别和联系制取待培养和加强学生对生活上的实际现象有时并没有感性认识或印象讲解时有一定难度本
17、节侧重实验操作对于一对一教学缺少实际的操作多时候通过看视频材料进行学习学生印象感受不深实验表述不到位本节侧重实验操作对于一对一酸碱性混淆 11.1 生 活中常见的盐（1）1 生活中常见盐的化学式、俗名、性质、用途 3 碳酸根的检验 1 对各种常见的盐的化学式、俗名、物理性质混淆 2 碳酸根检验的原理、操作顺序理解不清 期末：15-20分 中考：10-15分 选择题、填空题、实验题、推断题、计算题 11.1 生 活中常见的盐（2）1 复分解反 应（定义、实质、条件）2 盐的化学性质 1 难以理解复分解反应的实质 2 化学方程式、通式较多，需要多练题 11.1 生 活中常见的盐（3）粗盐提纯（原理
18、、操作、注意事项）1 对提纯过程中的注意事项理解不透彻 2 实验操作文字表达不到位 11.2 化 学肥料 1 常见化肥的种类与用途 2 氮、磷、钾三种化肥的区别方法 对化肥的分类标准模糊 期末：5-8分 中考：2-4分 选择题、填空题 12.1 人类重要 的 营 养物质 六大营养素（功能、存在、组成）对各营养素的功能混淆 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 12.2 化学元素 与 人 体健康 组成人体的元素（常量元素、微量元素）对组成人体的各种元素的作用理解混淆 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 12.3 有机合成材料 有机合成材料（分类、高分子材料的结构和性质）难以
19、分清各类有机合成材料 期末：4-6分 中考：2-4分 选择题、填空题 学的定义研究任务化学发展简史化学对人类生存发展的影响绿色化学物质的变化物理变化与化学变化物质的性质物理性质与化学性质化学实验探究学习的特点和方法对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验与用途空气污染的危害保护氧气氧气的性质用途化合反应氧化反应氧气的制备原理操作装置注意事项催化剂定义作用分解反应水的组成电解及化学变化的实质水的性质及变化规律氢气性质验纯分子与原子性质两者的区别和联系制取待培养和加强学生对生活上的实际现象有时并没有感性认识或印象讲解时有一定难度本节侧重实验操作对于一对一教学缺少实际的操作多时候通过看视频材料进行学习学生印象感受不深实验表述不到位本节侧重实验操作对于一对一