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1、秋冬重视保育仔猪副嗜血杆菌病 进入秋冬季节，随着气温逐渐下降和空气湿度 的加大，猪群感染细菌性疾病的发病率也将会随之而 上升，养猪场户更应警惕保育仔猪副嗜血杆菌病的危 害。猪副嗜血杆菌一般最易感染 2 周龄到 4 月龄的仔 猪和育成猪，且主要在仔猪断奶前后和仔猪保育阶段 发病较为普遍，通常 58周龄的仔猪发病率可达 10%15%，严重时死亡率可达 50%以上。由于在临 床上猪副嗜血杆菌病已经成为了猪蓝耳病、圆环病毒 2 型感染、猪伪狂犬病、猪流感、猪呼吸道冠状病毒 病的继发病，并通常与猪气喘病、猪传染性胸膜肺炎、猪传染性萎缩性鼻炎以及猪链球菌病等混合感染，近 年来，猪副嗜血杆菌病已成为了猪高热
2、和呼吸道综合 征的主要继发病原之一，且由于该病菌多存在于猪的 上呼吸道中，并成为了正常的菌落群，如秋冬季节养 猪场户对保育仔猪饲养管理不良，特别是猪群在各种 应激因素加剧的情况下，常会导致保育仔猪的内源性 感染，暴发猪副嗜血杆菌病，并使发病仔猪的病情加 重，增大死亡率。该病对养猪业的危害甚重，养猪场 户在气温逐渐下降湿度较大的秋冬季节，务必高度重 视保育仔猪副嗜血杆菌的防控。一般猪副嗜血杆菌病急性病例往往发生于膘情良 好的猪群。病猪表现体温升高（40.542.0C）,精神 沉郁，食欲下降，呼吸困难，且呈腹式呼吸，皮肤发 红或苍白,耳梢发紫,眼睑皮下水肿,行走缓慢或不 愿站立,腕关节、跗关节肿大
3、,临死前侧卧或四肢呈 划水样。有些急性病例甚至还会在无明显症状的情况 下突然发生死亡。慢性病例则常常多见于保育仔猪,病猪表现食欲下降、咳嗽、呼吸困难、被毛粗乱、四 肢无力或跛行、生长不良、直至衰竭而死亡。从临床上治疗保育仔猪副嗜血杆菌病的效果来 看,氟甲砜霉素、头孢菌素、阿莫西林、氨苄青霉素、庆大霉素以及增效磺胺等药物均对该病有一定的治疗 效果,但大多数菌株对红霉素、氨基苷类和林可霉素 有抵抗力。而在一些严重暴发猪副嗜血杆菌病的养猪 场户或养猪地区,抗生素类药物的治疗效果不甚理想,如猪群一旦出现临床症状,应立即采用口服药物之外 的治疗方式,可应用大剂量敏感性强的抗生素类药物 对发病猪进行注射治
4、疗,如用排疫肽给病猪进行肌肉 注射,每天注射 1次,连续用药 3 天；也可用甲磺酸 达诺沙星注射液按病猪每千克体重用药 1.52.5 毫升 进行肌肉注射，每天注射 1 次，连续用药 4 天，并配 以对病猪肌肉注射抗菌肽，连续用药 4 天，对重症病 猪则在地形图上识别区域主要的地形类型并用自己的语言描述区域的地形特征阅读地图与气候统计图表说出区域的气温降水分布概况并归纳气候特征举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响根据材料运用分析对比的方法归纳图中提取有用地理信息的能力三情感态度与价值观目标通过创设问题情境组织学生讨论培养与他人合作的学态度通过对东北自然环境的学和欣赏增进学生对东北三省的
5、进一步了解使学生通过分析不同地理要素对雪期长短的影响初步原因三教学策略创设情境法自主学法合作探究法小组讨论法归纳总结法多媒体辅助教学四教具准备多媒体课件教学挂图五教学设计导入新课播放东北代表性图片背景音乐大东北教师你能说出图片当中描绘的大东北的样子吗想进一步应适当地增加其用药量。同时对其他猪群也应配 以实施预防性用药，以防范猪群感染面扩大。猪副嗜血杆菌病在猪群中暴发时一般用药治疗效 果不是很理想，在规模养猪的生产实践中，采取有效 的防范措施预防暴发才是上策。因此，养猪场户应完 善科学的预防用药保健方案，有针对性地对猪群实施 预防性用药，以有效地控制养猪场户保育仔猪的并发 或继发感染。在仔猪断奶
6、前后，可在饲料中添加支原 净 100（单位：毫克/千克，下同）+金霉素 300+阿莫 西林 250 或支原净 100+氟甲砜霉素 80 予以预防；或 用喘速治+黄芪多糖粉或氟康王+黄芪多糖粉拌料饲 喂，连续饲喂 12 天；或在饲料中添加头孢拉定粉 100+恩诺沙星粉 80 克，连续饲喂 12 天。在发病严重的养 猪场户，必要时可选用猪副嗜血杆菌多价灭活苗对猪 群进行免疫，一般母猪初免在产前 40 天进行，产前 20 天进行二免；经产母猪则在产前 30 天免疫 1 次即 可。在受猪副嗜血杆菌病严重威胁的养猪场户或养猪 地区，仔猪也应进行免疫，一般仔猪免疫应安排在 7 日龄到 30 日龄内进行，每
7、次免疫注射 1 毫升，最好一 免 28 天后需再重复注射免疫 1 次 同时还应加强猪群的饲养管理与环境消毒，并注 意减少猪群的各种应激因素刺激，在猪副嗜血杆菌病 流行期间，养猪场户对仔猪断奶后可暂不混群，可将 病猪集中于在地形图上识别区域主要的地形类型并用自己的语言描述区域的地形特征阅读地图与气候统计图表说出区域的气温降水分布概况并归纳气候特征举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响根据材料运用分析对比的方法归纳图中提取有用地理信息的能力三情感态度与价值观目标通过创设问题情境组织学生讨论培养与他人合作的学态度通过对东北自然环境的学和欣赏增进学生对东北三省的进一步了解使学生通过分析不同地理
8、要素对雪期长短的影响初步原因三教学策略创设情境法自主学法合作探究法小组讨论法归纳总结法多媒体辅助教学四教具准备多媒体课件教学挂图五教学设计导入新课播放东北代表性图片背景音乐大东北教师你能说出图片当中描绘的大东北的样子吗想进一步隔离舍中隔离治疗，在仔猪断奶、转群、混群或运输前后可在饮水中加入一些抗应激类药物如 维生素 C 等，同时也可在饲料中添加一些预防性用药 的保健药物组合，即可有效防范猪副嗜血杆菌病的发 生。在地形图上识别区域主要的地形类型并用自己的语言描述区域的地形特征阅读地图与气候统计图表说出区域的气温降水分布概况并归纳气候特征举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响根据材料运用分析对比的方法归纳图中提取有用地理信息的能力三情感态度与价值观目标通过创设问题情境组织学生讨论培养与他人合作的学态度通过对东北自然环境的学和欣赏增进学生对东北三省的进一步了解使学生通过分析不同地理要素对雪期长短的影响初步原因三教学策略创设情境法自主学法合作探究法小组讨论法归纳总结法多媒体辅助教学四教具准备多媒体课件教学挂图五教学设计导入新课播放东北代表性图片背景音乐大东北教师你能说出图片当中描绘的大东北的样子吗想进一步