《体育专业个人实习报告范文办公文档求职简历办公文档求职简历.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育专业个人实习报告范文办公文档求职简历办公文档求职简历.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 体育专业个人实习报告范文 体育专业个人实习汇报范文格式 一、实习结果 通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了逾越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，考试试卷，课件，教学导案)的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主
2、动参与教学活动，做到人人参与活动，人人安康开展。二、实习领会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“逾越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问习题谈谈我自己的一些浅薄的看法。用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强本身修养，2/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 提高本身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作
3、手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问习题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
4、顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“教师，象这样的体育课我们可喜欢了。用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓重的兴趣。在练习实验中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己安康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在逾越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的生基本理解和掌握了逾越式跳高在教育教学中运用先进的教育理念和科学教学案例考试试卷课件教学导案的教学方法努力培养学生的合作和竞争意识选择的教学方法能激发学生的
5、学习兴趣和促进学生的思维活动能注意因材施教因人练在练习乐课堂气氛充满活力有效地提高了课堂教学量我在五年级学生调查中几乎人人都能做到从情感上行动上主动参与教学活动做到人人参与活动人人安康开展二实习领会在体育教学中有意识地融入德育教育不仅能锻炼学生的意教学实践为此我在教学逾越式跳高主要从以下几个方面进行探索的并受到了良好的效果下面就围绕这个问习题谈谈我自己的一些浅薄的看法用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生作为教文章来源网络整理仅供参 3/4 文章来源网络整理，仅供参考学习 口号替代传统的“一二一”口号，在逾越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我
6、骄傲、我勇敢，练习逾越式跳高我能行!然后要求学生自主练习逾越式跳高过竿动作，几次后通过领会去考虑。a 如何才能保证练习时的安全?b 练习逾越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生答复是按逾越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生答复可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生答复好玩，有的学生答复可以锻炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵敏，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问习题：当别人跳不过去时你该怎么
7、办?多数学(教学案例，考试试卷，课件，教学导案)生答复我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐步向有难度的跳高架靠拢。用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都率领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置生基本理解和掌握了逾越式跳高在
8、教育教学中运用先进的教育理念和科学教学案例考试试卷课件教学导案的教学方法努力培养学生的合作和竞争意识选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动能注意因材施教因人练在练习乐课堂气氛充满活力有效地提高了课堂教学量我在五年级学生调查中几乎人人都能做到从情感上行动上主动参与教学活动做到人人参与活动人人安康开展二实习领会在体育教学中有意识地融入德育教育不仅能锻炼学生的意教学实践为此我在教学逾越式跳高主要从以下几个方面进行探索的并受到了良好的效果下面就围绕这个问习题谈谈我自己的一些浅薄的看法用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生作为教文章来源网络整理仅供参 4/4 文章来源网络整
9、理，仅供参考学习 是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美妙事物的追求。用祖国的召唤去鼓励学生 青少年都有向往美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章管理办法的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。生基本理解和掌握了逾越式跳高在教育教学中运用先进的教育理念和科学教学案例考试试卷课件教学导案的教学方法努力培养学生的合作和竞争意识选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动能注意因材施教因人练在练习乐课堂气氛充满活力有效地提高了课堂教学量我在五年级学生调查中几乎人人都能做到从情感上行动上主动参与教学活动做到人人参与活动人人安康开展二实习领会在体育教学中有意识地融入德育教育不仅能锻炼学生的意教学实践为此我在教学逾越式跳高主要从以下几个方面进行探索的并受到了良好的效果下面就围绕这个问习题谈谈我自己的一些浅薄的看法用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生作为教文章来源网络整理仅供参