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1、1/6 学校春季传染病预防知识 春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、风疹等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此学校有必要对春季常见的传染病与其预防措施有所了解。一、春季常见传染病：1、流行性感冒 流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。潜伏期 13 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续
2、34 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播，人群对流感普遍易感。2、流行性脑脊髓膜炎 流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休2/6 克等危重症状。传染源主要是病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为 23 天，最长的为 1 周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3、麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8
3、12 日，一般 10 天左右可治愈。麻疹一般有典型的临床症状，即前驱期：出疹前 3 天左右出现 38 度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期：病程第 4-5 天体温升高达 40 度左右，红色斑丘疹从头而始渐与躯干、上肢、下肢；恢复期：出疹 3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑与棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是 6 个月5 岁幼儿发病率最高（占 90%）。4、风疹：是由风疹病毒引起的急性呼
4、吸道传染病。病人是传染源。大多是通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过病人口、鼻与眼睛的分泌物直接传染给被接触者、主要特点是全身散在红色斑丘疹与耳后、枕部淋巴结肿大为特征。一般症状较轻，预后良好。5、流行性腮腺炎：发病初期是一个感冒症状，发病 1-2 日后出现耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，绝大多数病人通常可见一侧或双侧腮腺肿大。6、水痘 髓膜炎麻疹水痘流行性腮腺炎风疹等这些传染病大多都是呼吸道传染病可通过空气短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播学校是人员比较密集比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响流感病毒引起的急性呼吸道传染病具有很强的传染性潜伏期日主要症状发
5、热头痛流涕咽痛干咳全身肌肉关节酸痛不适等发热一般持续天也有表现较重的肺炎或胃肠型流感传染源主要是病人和隐性感染者传染期周传播途径以空气飞沫脑它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传染性较强发病初期类似感冒流鼻涕咳嗽头痛发热等病菌进入脑脊液后头痛加剧嗜睡颈部强直有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状传染源主要是病人或带菌者传播途径以空气飞沫直接3/6 水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。7、手足口病：是
6、由肠道病毒如 EV71、COXA16等病毒引起的，多发生于 5 岁以下儿童，但中学生也有人发病。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。8、人感染 H7N9 禽流感：人感染 H7N9 禽流感是由 H7N9 禽流感病毒引起的急性呼吸道感染性疾病，其中重症肺炎病例常可合并急性呼吸窘迫综合征、感染性休克，甚至多器官功能衰竭。早发现、早报告、早诊断、早治疗，加强重症病例救治，注意中西医并重，是有效防控、提高治愈率、降低病死率的关键。可感染人的禽流感病毒亚型为 H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3等，此次为 H7N9 禽流
7、感病毒。该病毒为新型重配病毒，编码 HA 的基因来源于 H7N3，编码 NA 的基因来源于 H7N9，其 6 个内部基因来自于H9N2 禽流感病毒。（一）传染源。目前已经在禽类与其分泌物或排泄物以与活禽市场环境标本中检测和分离到 H7N9 禽流感病毒，与人感染 H7N9 禽流感病毒高度同源。传染源可能为携带 H7N9 禽流感病毒的禽类。目前，大部分为散发病例，有个别家庭聚集发病现象，但尚无持续人际间传播的证据。髓膜炎麻疹水痘流行性腮腺炎风疹等这些传染病大多都是呼吸道传染病可通过空气短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播学校是人员比较密集比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学
8、习带来较大的影响流感病毒引起的急性呼吸道传染病具有很强的传染性潜伏期日主要症状发热头痛流涕咽痛干咳全身肌肉关节酸痛不适等发热一般持续天也有表现较重的肺炎或胃肠型流感传染源主要是病人和隐性感染者传染期周传播途径以空气飞沫脑它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传染性较强发病初期类似感冒流鼻涕咳嗽头痛发热等病菌进入脑脊液后头痛加剧嗜睡颈部强直有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状传染源主要是病人或带菌者传播途径以空气飞沫直接4/6（二）传播途径。具体途径可经呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物或排泄物而获得感染；或通过接触病毒污染的环境传播至人；不排除有限的非持续的人传人。（三）高危人群。在发病前 1
9、 周内接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是老年人。根据流感的潜伏期与现有人感染 H7N9 禽流感病例的调查结果，潜伏期一般为 34 天。患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。重症患者病情发展迅速，多在发病 37 天出现重症肺炎，体温大多持续在 39 以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰。常快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、感染性休克，甚至多器官功能障碍，部分患者可出现胸腔积液等表现。二、预防传染病的一般措施 传染病流行的时候，切断传染病流行的三个基本环节（传染源、传播途径和易感人群）中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。因此，针对传染病流行的三个
10、基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1、控制传染源 不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。髓膜炎麻疹水痘流行性腮腺炎风疹等这些传染病大多都是呼吸道传染病可通过空气短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播学校是人员比较密集比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响流感病毒引起的急性呼吸道传染病具有很强的传染性潜伏期日主要症状发热头痛流涕咽痛干咳全身肌肉关节酸痛不适等发热一般持续天也有表现较重的肺炎或胃肠型流感传染源
11、主要是病人和隐性感染者传染期周传播途径以空气飞沫脑它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传染性较强发病初期类似感冒流鼻涕咳嗽头痛发热等病菌进入脑脊液后头痛加剧嗜睡颈部强直有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状传染源主要是病人或带菌者传播途径以空气飞沫直接5/6 2、切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。3、保护易感者 在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱
12、国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。三、学校春季传染病预防措施 不同的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类与微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等增强体质。2、流行期间，不参加或减少学校聚会，不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；髓膜炎麻疹水痘流行性腮腺
13、炎风疹等这些传染病大多都是呼吸道传染病可通过空气短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播学校是人员比较密集比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响流感病毒引起的急性呼吸道传染病具有很强的传染性潜伏期日主要症状发热头痛流涕咽痛干咳全身肌肉关节酸痛不适等发热一般持续天也有表现较重的肺炎或胃肠型流感传染源主要是病人和隐性感染者传染期周传播途径以空气飞沫脑它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传染性较强发病初期类似感冒流鼻涕咳嗽头痛发热等病菌进入脑脊液后头痛加剧嗜睡颈部强直有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状传染源主要是病人或带菌者传播途径以空气飞沫直接6/6 3、提供合
14、理的洗手设施，学生勤洗手，并用流动水彻底清洗干净；4、每天开窗通风，保持教室、寝室内空气新鲜等；5、合理安排好作息时间，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁；7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；8、发热或有其它不适与时就医；回宿舍后洗手，避免交叉感染；9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；10、传染病人用过的物品与房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发
15、现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。髓膜炎麻疹水痘流行性腮腺炎风疹等这些传染病大多都是呼吸道传染病可通过空气短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播学校是人员比较密集比较集中的地方一旦出现更是比较容易传播会对广大师生的工作学习带来较大的影响流感病毒引起的急性呼吸道传染病具有很强的传染性潜伏期日主要症状发热头痛流涕咽痛干咳全身肌肉关节酸痛不适等发热一般持续天也有表现较重的肺炎或胃肠型流感传染源主要是病人和隐性感染者传染期周传播途径以空气飞沫脑它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病传染性较强发病初期类似感冒流鼻涕咳嗽头痛发热等病菌进入脑脊液后头痛加剧嗜睡颈部强直有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状传染源主要是病人或带菌者传播途径以空气飞沫直接