《传染病疫情日分析报告零分析报告制流程医学心理学预防医学卫生学医学心理学预防医学、卫生学.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传染病疫情日分析报告零分析报告制流程医学心理学预防医学卫生学医学心理学预防医学、卫生学.pdf(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精心整理 传染病疫情日报告、零报告制度 当发生传染病流行和暴发时,为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病疫情扩散和蔓延,结合我校实际,特制定本制度。一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人;各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。二、每天上午 7:308:00,中午 12:40 以班级为单位进行晨检、午检,由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(
2、腋下体温37.5)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻),要立即报告校医张春红,将学生送至隔离室,并及时与家长联系送往医院就诊。四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温37.5)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生,要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况,每天与学生家长保持联系,班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报医务室张春红。六、实行疫情快报制度。张春红要
3、将晨、午检情况汇总,如发现对缓报、瞒报、漏报者,要追究相关责任人的责任。精心整理 七、实行零报告制度:晨检、午检报告结束后,校医张春红及时将全校情况汇总,筛查,每天 1:30 之前向区教育局和区疾控报告学生发热信息,出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。大连世纪学校 维护正常的教育教学秩序构建以预防为主防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制做到早发现早报告早隔离早治疗有效地防控传染病疫情扩散和蔓延结合我校实际特制定本制度一各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任负责检查本班学生出勤及健康情况各教研组长负责对本组教师进行晨检午检三晨检午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热腋下体或有流感样症状流涕鼻塞咽痛咳嗽头痛肌痛乏力呕吐腹泻要立即报告校医张春红将学生送至隔五坚持追踪及电话随访制度各相关责任人班主任及各教研组长对出现发热腋下体或有流感样症状流涕鼻塞咽痛咳嗽头痛肌痛乏力呕吐腹泻的师生要求其居家隔离治疗居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及