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1、 1/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 学前教育名师工作室计划范文 20 xx年 3 月，随着我县学前教育名师工作室的成立，我非常有幸的成为了其中的一员，借助名师工作室这个平台，我将不断的提升个人专业理论素养，进行教育教学研讨活动，促进自己全面开展。为了更好的实现本身专业成长，根据学前教育工作室关于“名师工作室建设”的详细要求以及本人所承担的任务，特制定以下三年计划：一、指导思想 以参加名师工作室为契机，认真学习先进的学前教育理论知识，学习同伴的先进教学经验，不断提高自己的专业技能水平，争做研究型教师，创新型教师；进一步加强师德修养建设，积极参与课习题研究，坚持理论与实践相结合，不断完善自己
2、，为工作室的开展、工作室成员的成长和本身的专业开展努力奋斗。二、详细措施 定期参加名师工作室例会。在坊主牵头引领下，做到每个月参加一次研讨活动，交流工作室工作开展情况，与工作室成员认真分析、交流研讨、解决实际工作中遇到的问习题。主动承担名师培训辅导讲座。作为名师工作室的指导教师，主动承担培训辅导讲座，以纲要、指南精神为引领，开展少儿园教师理念提升、有效教学、教学经验撰写、科研论文写作等专习题讲座。2/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 精心组织专习题讲座、示范教学、送培送课活动。根据名师工作室要求，在做好园内每学年开展 1 节个人公开示范教学的同时，每学期还面向全县精心组织示范教学展示活动，根
3、据对方需求，落实送教下乡任务，积极开展各类专习题讲座或示范教学活动。认真撰写读书感悟交流领会、教学随笔、教研论文。每学期均阅读相关专业杂志、书目，认真撰写读书笔记并协助工作室承办读书交流汇报会等活动，为活动献计献策；在积极配合名师工作室活动的同时，还不忘加强本身科研能力的提升，围绕课习题研究做好小组的子课习题研讨。积极配合工作室开展各类教育教学研讨活动。结合有效教学、游戏活动、一日生活、家长工作、个案研究等方面，定期或不定期组织小组成员开展研讨活动，加强教师的反思和总结归纳能力，探索增强教学有效性的新途径，在各类研讨活动中提高工作室成员以及广大教师的研究能力和水平。积极参加学校听课评课活动。积
4、极参加园内、园外听课评课活动，活动中结合，做到每年不少于 15 节教学活动，每年向工作室提供 2 篇高质量的评课交流研讨记录 工作室这个平台我将不断的提升个人专业理论素养进行教育教学研讨活动促进自己全面开展为了更好的实现本身专业成长根据学前教育工作室关于名师工作室建设的详细要求以及本人所承担的任务特制定以下三年计划一指导思想以做研究型教师创新型教师进一步加强师德修养建设积极参与课习题研究坚持理论与实践相结合不断完善自己为工作室的开展工作室成员的成长和本身的专业开展努力奋斗二详细措施定期参加名师工作室例会在坊主牵头引领下做到每动承担名师培训辅导讲座作为名师工作室的指导教师主动承担培训辅导讲座以纲要指南精神为引领开展少儿园教师理念提升有效教学教学经验撰写科研论文写作等专习题讲座文章来源网络整理仅供参考学习精心组织专习题讲座示范