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1、 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 第 1 课时 简单的分类方法及其应用 学习目标 1了解物质分类的方法和依据。2认识分类方法的应用。3感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用。学习重点 物质分类的方法和依据 学习难点 分类方法的应用 知识梳理 一、常见的分类方法 （一）交叉分类法 1含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法，即对同一物质以不同的标准进行分类。2举例 （二）树状分类法 1含义：对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法。2举例 【特别提醒】物质的分类标准不同，同一种物质可能有不同的归类。（三）思考探究 第 1 页 1交叉分类法 （1）用交叉分类法对
2、碱进行分类。(请连线)（2）交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系？试举例说明。2树状分类法 （1）请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行分类。（2）树状分类法中所涉及的类别之间是什么关系？举例说明。（四）认知升华 1交叉分类法与树状分类法的区别 交叉分类法是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类；树状分类法是对同类物质 按不同的属性进行逐级分类，各级之间为从属关系，同级之间为并列关系。2物质的树状分类 （五）物质分类中的一些认识 1概念间的关系“并列”“包含”与“交叉”（1）并列关系：纯净物与混合物，单质与化合物，酸与碱、盐；（2）包含关系：纯净物 化合物 氧化物；（3）交叉关系：酸性
3、氧化物与非金属氧化物。2酸、碱、盐的理解 （1）溶于水能电离出 H 的化合物不一定是酸，如 NaHSO4；溶于水能电离出 OH 的化合物不一定是碱；如 Mg(OH)Cl；盐的构成中不一定仅有金属阳离子和酸根阴离子，如 NH 4Cl，非金属元素可形成阳离子 NH4；酸根离子中不一定只有非金属元素，如 MnO 4。（2）酸分子中有几个 H 原子，不一定就是几元酸，如 CH 3COOH 是一元酸。3单质、纯净物和混合物 由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能属于混合物，如 O2 和 O3 的混合气体 第 2 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法
4、和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 是混合物；只有由同一种元素组成的纯净物才属于单质。二、单质、氧化物、酸、碱、盐
5、之间的相互转化 （一）常见物质的转化 分类法可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各物质之间的关系。例如：Ca CaO 2 CaCO3 C CO2 H 2CO3 CaCO3 请写出序号所示反应的化学方程式。_ _ _ _ _ _ （二）四种基本反应类型 1反应类型 (1)反应：A B C (2)反应：A BC (3)反应：A BC AC B (4)反应：AB CD ADCB 2示例 分别写出一个相应反应类型的示例化学方程式：(1)化合反应：；第 3 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交
6、叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 (2)分解反应：；(3)置换反应：；(4)复分解反应：。（三）思考探究 常见物质间的相互转化 1硫和碳均为非金属单质，在性质上具有一定
7、的相似性，请参照碳的转化关系、结合 碳及其化合物的性质完成下列序号转化的化学方程式。S SO2 SO3 H2SO4 CaSO4 点燃 2参照 Ca 的转化关系，完成下列序号转化的化学方程式。Cu CuO CuSO4 Cu(OH)2 CuCl 2 3结合初中所学物质间的相互转化知识，归纳总结下列各类物质的化学通性。酸的化学通性：_ 碱的化学通性：_ 盐的化学通性：_ 氧化物的化学通性：_ （四）认知升华 单质、酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系 【特别提醒】(1)金属与盐溶液发生置换反应的条件一般是金属活动性顺序表中位置在前面的金属可 以置换出位置在后面的金属。(2)非金属氧化物不一定都能与水或碱
8、发生反应，如 CO；金属氧化物不一定都能与水发 生反应生成相应的碱，如 CuO、Fe2O3 不与水反应。第 4 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行
9、逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 (3)酸、碱、盐之间的反应要注意反应条件，如碱与盐、盐与盐反应的条件为反应物均 可溶，产物之一为沉淀。当堂检测 1符合如图中阴影部分的物质是()A NaHCO 3 B Cu2(OH)2CO3 C NaCl D Na 2CO3 2按照物质的树状分类法和交叉分类法，HNO 3 应属于()酸 氢化物 氧化物 含氧酸 难挥发性酸 一元酸 化合物 混合物 A B C D 3下列物质可以与其他物质直接反应生成盐的是()金属 碱性氧化物 碱 酸性氧化物 酸 A 只有 B 只有 C只有
10、D 全部 4下列物质间的转化能一步实现的是()A Na2CO3 NaOH B CaCO3 Ca(OH)2 C NaNO 3 NaCl D FeSO4 CuSO4 5对于化学反应：A B=C D，下列说法正确的是()A 若 A、B 为酸和碱，则 C、D 中不一定有水 B若 A、B 为两种化合物，则 C、D 也一定为化合物 C若生成物 C 和 D 分别为两种沉淀，则 A、B 可能为盐和碱 D若生成物 C、D 中有一种为单质，则该反应一定是置换反应 第 5 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一
11、交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 6同一种物质按照不同的分类标准可以分为很多类别，按照物质的成分对下列 10 种物质进 行分类：水 空气 铁 二氧化碳 硫酸 熟石灰
12、Ca(OH)2 胆矾(CuSO45H2O)食盐水 碱式碳酸铜 Cu 2(OH)2CO3 硫酸氢钠 (NaHSO 4)(1)属于混合物的是 _；(2)属于氧化物的是 _；(3)属于碱的是 _；(4)属于酸的是 _；(5)属于盐的是 _；(6)属于铜盐的是 _；(7)属于钠盐的是 _。7给下图中选择适当的物质，使有连线的两物质能发生反应。供选择的试剂有稀硫 酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉。(1)请推断它们的化学式分别为 _；_；_；_；_。(2)写出下列序号之间的化学方程式：和：_；和：_；和：_；和：_。参考答案 知识梳理 一、第 6 页 认识分类方法的应用感受分
13、类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 （一）2 （二）
14、2酸 碱 盐 金属 （三）1（1）（2）【提示】交叉关系，如对 Na2SO4 进行的交叉分类：2（1）【提示】（2）【提示】有并列和从属关系两种，如物质的分类中：并列关系：金属单质 非金属单质 从属关系：二、（一）2Ca O2=2CaO CaO H 2O=Ca(OH)2 点燃 Ca(OH)2CO 2 3 H2 2 2=CaCO O C O=CO CO2 H2O=H 2CO3 Ca(OH)2 H2CO3=CaCO3 2H 2O 第 7 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据
15、不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 （二）1（1）化合（2）分解（3）置换（4）复分解 点燃 高温 2（1）CO2=CO2（2）CaCO3=CaO CO2 （3）Zn H 2SO4=Zn
16、SO4 H 2（4）NaOH HCl=NaCl H 2O 点燃 （三）1【提示】化学方程式分别为 S O2=SO2 SO3 H 2O=H2SO4 Ca(OH)2 H2 SO4=CaSO4 2H2O 2【提示】2Cu O2=2CuO CuO H2SO4=CuSO4 H2O CuSO4 2NaOH=Cu(OH)2Na2SO4 Cu(OH)2 2HCl=CuCl 2 2H2O 紫色石蕊 变红 指示剂 酚酞 不变色 3【提示】酸 金属 盐 H2 碱性氧化物 盐水 碱 盐水 盐 新盐新酸 紫色石蕊 变蓝 指示剂 酚酞 碱 变红 酸性氧化物 盐水 酸 盐水 盐 新盐新碱 酸 新盐新酸 盐 碱 新盐新碱 盐
17、 新盐新盐 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交
18、叉并列关系纯净物与第 8 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间
19、的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 H2O含氧酸 酸性氧化物 碱 盐水 氧化物 碱性氧化物 盐 H 2O 碱 碱性氧化物 酸 盐水 当堂检测 1 D 2【解析】HNO 3 应属于酸、含氧酸、强酸、挥发性酸、一元酸、一种化合物等。【答案】B 3【解析】金属、碱性氧化物、碱与酸会生成盐；酸性氧化物与碱反应会生成盐。【答案】D 4【解析】Na 2CO3 与 Ba(OH)2、Ca(OH)2 等反应可一步生成 NaOH。【答案】A 5【解析】A 项，酸与碱反应生成盐与 H2O；B 项，CO 与 CuO 反应生成 Cu 与 CO2；D 项，CO 与 CuO 反应生成单质 Cu 和 CO2，但不是置换反应
20、。【答案】C 6【解析】物质可分为纯净物、混合物。如胆矾(CuSO45H2O)，碱式盐如 Cu 2(OH)2CO3，酸式盐如 NaHSO 4 都有固定的组成，均为纯净物。食盐水由 NaCl 和水两种物质组成，属 于混合物。酸、碱、盐等都有明确的概念，可以根据物质的分类进行判断，但是对同一 种物质从不同角度又有不同的分类法，这就是交叉分类法；(1)(5)问中的物质都是采用树状分类法；(6)(7)问对于铜盐、钠盐又有交叉分类法的应用。【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)7【解析】据单质能和酸发生化学反应，由题意可推知应为活泼金属单质即为铁，而酸只有稀硫酸，则氧化物应为金属氧化物 Ca
21、O，则氧化物为酸性氧化物，即 CO2，属于盐且既能与稀硫酸反应，又能与 CaO 反应，则应为 Na2CO3。【答案】(1)Fe H2SO4 CO2 CaO Na 2CO3 第 9 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质
22、以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与 (2)Fe H2SO4=FeSO4 H 2 CaO H2SO4=CaSO4H 2O H2 SO4 Na2CO3=Na2SO4 H2OCO2 CO2 CaO=CaCO3 第 10 页 认识分类方法的应用感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用学习重点物质分类的方法和依据学习难点分类方法的应用知识梳理一常见的分类方法一交叉分类法含义根据不同的分类标准对同一事物进行多种分类的方法即提醒物质的分类标准不同同一种物质可能有不同的归类三思考探究第页交叉分类法用交叉分类法对碱进行分类请连线交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系试举例说明树状分类法请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类各级之间为从属关系同级之间为并列关系物质的树状分类五物质分类中的一些认识概念间的关系并列包含与交叉并列关系纯净物与