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1、学习必备 欢迎下载 用“五入法”求商教学设计 江大全 教学目标：1.让学生经历用五入法试商发现初商过小需要调大的探索过程，理解五入调商的算理，掌握算法，会用来计算三位数除以两位数商是一位数的除法，并能运用这种计算解决简单的实际问题。2.让学生通过调商方法的比较加深对除法计算中试商，调商的认识，进一步感受除法计算中对商进行试验调商的策略。3提高学生的计算能力。教学重难点：初商偏小要调大。教学过程：一、复习 师：同学们上节课我们学习了什么内容？（回顾旧知）我们来复习一下（出示课件）1、（）里最大能填几？60（）262 50（）368 60（）417 30（）206 80（）453 90（）641
2、随机让学生说说你的想法。2、完成下面的竖式。学习必备 欢迎下载 学生分组完成，每组展示一名学生的练习本，并请该生讲算法。小结：在做这些题时，第一步都要先干什么？（把除数看作最接近它的整十数）接着呢？（试商调商）为什么“四舍”试商商易大？师：今天我们继续学习除数是两位数的除法。板书：用“五入法”求商 二、学习新知（课件出示例题）学校礼堂每排有 28 个座位，四年级共有 197 人。1、师：从题中你知道了什么？你能提出一个有关除法的数学问题吗？（可以坐满几排？）怎样列式？板书：19728 为什么用除法计算？这也是三位数除以两位数，该怎么做？把除数看作多少来试商？（30）用的什么方法？（五入法）估计
3、商几？（让学生估商）2、师：到底正确结果是多少呢？我们一起来算一算，验证一下。请大家在练习本上算一算，教师巡视。集体交流，展台展示学生练习，并请学生讲算法，说说你是怎么样想到商的？师随机提问：第一步干什么？（用五入法试商）那商 6 行不行？为什么？出现了什么情况？（余数大于除数了）说明初商过大还是过小了？（过小）为什么初商会过小？应该怎么做？（调大）到底算的对不对呢？还需怎样？（验算）过程理解五入调商的算理掌握算法会用来计算三位数除以两位数商是一位数的除法并能运用这种计算解决简单的实际问题让学生通过调商方法的比较加深对除法计算中试商调商的认识进一步感受除法计算中对商进行试验调商的策略们来复习一
4、下出示课件里最大能填几随机让学生说说你的想法完成下面的竖式学习必备欢迎下载学生分组完成每组展示一名学生的练习本并请该生讲算法小结在做这些题时第一步都要先干什么把除数看作最接近它的整十数接着呢试题学校礼堂每排有个座位四年级共有人师从题中你知道了什么你能提出一个有关除法的数学问题吗可以坐满几排怎样列式板书为什么用除法算这也是三位数除以两位数该怎么做把除数看作多少来试商用的什么方法五入法估商几让学学习必备 欢迎下载 3、师：咱们再算一道（课件出示：）学生独立完成，并交流算法。3、师：请大家看一下复习题和例题，他们都是三位数除以两位数，仔细比较一下，他们有什么相同和不同的地方？相同点：都把除数看成最接
5、近它的整十数，都要试商，第一次试商不成功都要调商。不同点：复习题是用四舍法试商，把除数看小了，造成初商过大，需要调小；例题是用五入法试商，把除数看大了，造成初商过小，需要调大。4、小结：谁来总结一下三位数除以两位数的解题步骤。第一步干什么？什么时候用四舍法？什么时候用五入法？发现初商不合适，就要怎样？（调商）三、知识运用（课件出示）1、根据试商情况，很快说出准确的商。书上 79 页练习 12 题 2、帮小马虎改错（2 道）3、完成竖式计算 4 道。为什么“五入”试商商易小？四、课堂总结 请你以这些话开头：“让我感到高兴的是”“让我感到自豪的是”过程理解五入调商的算理掌握算法会用来计算三位数除以
6、两位数商是一位数的除法并能运用这种计算解决简单的实际问题让学生通过调商方法的比较加深对除法计算中试商调商的认识进一步感受除法计算中对商进行试验调商的策略们来复习一下出示课件里最大能填几随机让学生说说你的想法完成下面的竖式学习必备欢迎下载学生分组完成每组展示一名学生的练习本并请该生讲算法小结在做这些题时第一步都要先干什么把除数看作最接近它的整十数接着呢试题学校礼堂每排有个座位四年级共有人师从题中你知道了什么你能提出一个有关除法的数学问题吗可以坐满几排怎样列式板书为什么用除法算这也是三位数除以两位数该怎么做把除数看作多少来试商用的什么方法五入法估商几让学学习必备 欢迎下载“让我感到开心的是”来对本
7、节课的学习进行小结。五、布置作业：完成校本小卷 过程理解五入调商的算理掌握算法会用来计算三位数除以两位数商是一位数的除法并能运用这种计算解决简单的实际问题让学生通过调商方法的比较加深对除法计算中试商调商的认识进一步感受除法计算中对商进行试验调商的策略们来复习一下出示课件里最大能填几随机让学生说说你的想法完成下面的竖式学习必备欢迎下载学生分组完成每组展示一名学生的练习本并请该生讲算法小结在做这些题时第一步都要先干什么把除数看作最接近它的整十数接着呢试题学校礼堂每排有个座位四年级共有人师从题中你知道了什么你能提出一个有关除法的数学问题吗可以坐满几排怎样列式板书为什么用除法算这也是三位数除以两位数该怎么做把除数看作多少来试商用的什么方法五入法估商几让学