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1、学习必备 欢迎下载 开学第一节数学课 一、要做自我介绍，介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。今天看到大家感到很亲切，我们五年级一班的同学，一个个就像雨后的春笋拔尖！真是铁锤敲锣响当当！我经常教育学生，学习就跟唱歌一样，你喜欢一首歌，不是天生就会唱的，要多听，多动口唱，才能唱得好。昨天突然灵机一动，想把开学的第一节数学课这样来设计：进教室，互相问候之后，给学生放听一首歌：周杰伦的听妈妈的话问他们：你们能听出来这是什么歌吗?歌词都
2、讲了什么？估计会有许多同学听不清楚，包括有些常听歌却只是“听”的同学，他们从来没看过歌词。让大家举手表决一下听懂率。在举手听懂的的同学中找一个同学说出一句歌词。（可重放一段歌曲，让他说歌词。）然后问他为什么会听得懂？（因为以前有听过是一个很重要的理由）再将这首歌的歌词提前让同学们都快速看一遍，再让学生认真听，再调查听懂率。再将这首歌词逐字逐句详细讲解一下，再让学生认真听，再调查听懂率。再调查听懂率。这时候，学生基本都能听得懂了。请全体同学跟着唱。请一位同学跟着唱。结论：再晦涩难懂的内容，只要提前做好预习，上课能对照书本内容认真听老师学习必备 欢迎下载 讲课，一定能听得懂。经过反复的练习和复习，
3、一定能自己做。即使通过这样的练习，同学们并不能唱得跟歌唱家一样，但至少我们能够把一首歌全部唱下来。学习数学就跟学习唱歌一样。要做到勤预习，勤练习，勤听讲，勤复习，就一定能学好它！即使通过这样的努力，你不一定能成为数学家，但却能拥有做一些简单问题的能力。不要害怕数学。1.预习新课 2.课后练习和配套练习册的相关内容 以上作业是每节课后都必须做的，不要说老师没有留作业。只有老师要求做在作业本上的作业才是需要另外提醒的。当你还不会自己唱歌的时候，老师允许你再跟着唱一遍。也就是说，不能独立完成作业的同学，你可以以抄例题代替写作业。但要求要认认真真地抄，要抄得端正。不要到别的同学那里抄，直接到书上抄。到
4、别的同学那里抄就如不听周杰伦唱歌而学周杰伦的歌的一样。即使你学会了，也不纯正了！五年级的学习很重要，无论学习习惯、学习方法不能停留在三、四年级的水平上，应该有更高的要求。一、学好数学必须要有浓厚的兴趣(兴趣是最好的老师)二、学好数学必须要好的学习习惯 1、自学预习的良好习惯_ 记下自学收获 找出不懂的数学问题 做好预习笔记)2、合作交流的良好习惯_小组交流学习收获，讨论不懂的问题，能在组内解决的尽量解决，是在解决不了的师生共同交流学习研究。3、动手操作的良好习惯 解老师的过去促进师生友谊的建立让学生在你的自我介绍里感受智慧之美拼搏之美进取之美要让学生感觉老师是一个博学的人从而从心里喜爱和敬佩老
5、师今天看到大家感到很亲切我们五年级一班的同学一个个就像雨后的春笋拔尖真昨天突然灵机一动想开学的第一节数学课这样来设计进教室互相问候之后给学生放听一首歌周杰伦的听妈妈的话问他们你们能听出来这是什么歌吗歌词都讲了什么估计会有许多同学听不清楚包括有些常听歌却只是听的同学他们从来词然后问他为什么会听得懂因为以前有听过是一个很重要的理由再将这首歌的歌词提前让同学们都快速看一遍再让学生认真听再调查听懂率再将这首歌词逐字逐句详细讲解一下再让学生认真听再调查听懂率再调查听懂率这时候学生学习必备 欢迎下载 4、质疑问难的良好习惯 5、认真听讲的良好习惯 _记好课堂笔记 学习心得与体会 6、自觉思考的良好习惯 7
6、、细心计算的良好习惯 8、举一反三的良好习惯 9、温故知新的 三、学好数学还要注意和生活实际结合起来 告诉学生生活处处有数学，我们学习数学要和生活实际联系起来，达到学以致用的境界。要学好数学，学活数学四、其它的内容 后记：各位亲爱的同学，今天开始你们是五年级的学生了，我有一件事想拜托你们，我想拜托每一位同学，从今天开始，自己的事都由自己动手做。四、介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人 五、介绍本学期的学习内容，学期目标，自
7、己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。解老师的过去促进师生友谊的建立让学生在你的自我介绍里感受智慧之美拼搏之美进取之美要让学生感觉老师是一个博学的人从而从心里喜爱和敬佩老师今天看到大家感到很亲切我们五年级一班的同学一个个就像雨后的春笋拔尖真昨天突然灵机一动想开学的第一节数学课这样来设计进教室互相问候之后给学生放听一首歌周杰伦的听妈妈的话问他们你们能听出来这是什么歌吗歌词都讲了什么估计会有许多同学听不清楚包括有些常听歌却只是听的同学他们从来词然后问他为什么会听得懂因为以前有听过是一个很重要的理由再将这首歌的歌词提
8、前让同学们都快速看一遍再让学生认真听再调查听懂率再将这首歌词逐字逐句详细讲解一下再让学生认真听再调查听懂率再调查听懂率这时候学生学习必备 欢迎下载 六、作业：1.回顾上学期让自己让别人学习的优势和还不满意之处。2.这学期打算做的更好。应该注意的问题：正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。语言最好是本着幽默、风趣的路子走
9、，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给解老师的过去促进师生友谊的建立让学生在你的自我介绍里感受智慧之美拼搏之美进取之美要让学生感觉老师是一个博学的人从而从心里喜爱和敬佩老师今天看到大家感到很亲切我们五年级一班的同学一个个就像雨后的春笋拔尖真昨天突然灵机一动想开学的第一节数学课这样来设计进教室互相问候之后给学生放听一首歌周杰伦的听妈妈的话问他们你们能听出来这是什么歌吗歌词都讲了什么估计会有许多同学听不清楚包括有些常听歌却只是听的同学他们从来词然后问他为什么会听得懂因为以前有听过是一个很重要的理由再将这首歌的歌
10、词提前让同学们都快速看一遍再让学生认真听再调查听懂率再将这首歌词逐字逐句详细讲解一下再让学生认真听再调查听懂率再调查听懂率这时候学生学习必备 欢迎下载 学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。通过家访、电访、书信、短信等形式，拜托家长三件事：第一：要等待-要用爱心与耐心等待你的孩子独立完
11、成他们自己的事。我们不是天生就能手脚麻利雷厉风行的，当孩子动作慢的时候，请耐心等待，请用最温暖的目光注视他们，每一个身心健康的孩子，都是在温暖的注视中成长起来的。第二：要聆听-当你的孩子想和你说话时，无论你多么忙，请放下你忙活的工作或家务，蹲下身来，细细地聆听你的孩子想对你说的话。请不要拒绝孩子想要诉说的请求。与孩子之间的良好交流，就是在这样的点滴之间建立起来的。第三：要询问-每天要制造家庭谈话时间，要主动询问孩子在学校在外面的活动，心情和感受，让孩子感受到被关爱，建立信赖的亲子关系。解老师的过去促进师生友谊的建立让学生在你的自我介绍里感受智慧之美拼搏之美进取之美要让学生感觉老师是一个博学的人从而从心里喜爱和敬佩老师今天看到大家感到很亲切我们五年级一班的同学一个个就像雨后的春笋拔尖真昨天突然灵机一动想开学的第一节数学课这样来设计进教室互相问候之后给学生放听一首歌周杰伦的听妈妈的话问他们你们能听出来这是什么歌吗歌词都讲了什么估计会有许多同学听不清楚包括有些常听歌却只是听的同学他们从来词然后问他为什么会听得懂因为以前有听过是一个很重要的理由再将这首歌的歌词提前让同学们都快速看一遍再让学生认真听再调查听懂率再将这首歌词逐字逐句详细讲解一下再让学生认真听再调查听懂率再调查听懂率这时候学生