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1、相邻数的规律是什么教案 活动目标：1、幼儿在活动中体验相邻数的规律。2、幼儿会用语言表述相邻数有什么规律。3、活动中幼儿对数字感兴趣。活动重、难点：幼儿在活动中体验相邻数的规律。活动准备：数字卡、磁性教具、电脑、音箱 活动过程：一、律动入室（播放喜羊羊与灰太狼主题曲）师：小朋友带着自己的入场卷来到了活动室，刚才的音乐是在什么动画片里听过？动画片中谁最聪明？是啊，喜羊羊最聪明。他今天要与我们大五班小朋友一起学习一起做游戏，你们想对他说什么？二、游戏复习 10 以内的相邻数。（我问你答的形式）现在我们一起；来做一个游戏吧。师说说：小朋友 3 的相邻数是几和几？幼儿说：3 的相邻数是 2 和 4。三
2、、快乐学习 1、小朋友们表现真棒，喜羊羊告诉我刚才它正在画画时，听到上课铃响了，急忙跑来与你们共同学习，画还没有贴完你们可以帮助它完成吗？（出示图）2、师要求:小朋友贴出比 3 少 1 和比 3 多 1 的图形，并贴出 3 的相邻数。3、指名幼儿用磁性教具补图，并贴出相邻数。4、师引导幼儿观察图并说出相邻数的规律。5、我们问问喜羊羊相邻数的规律什么？（播放录音）四、游戏找朋友 1、老师拍手，幼儿听音记数，是这一数的相邻数的卡片幼儿举起来。2、老师出示图案（根据图案个数比图案个数少 1 与多 1 的图案，并举起来。）五、小结、律动出室 喜羊羊今天来到我们班学到许多知识，知道一个数的相邻数前一个数
3、比它少 1 后一个数比它多 1。心里很高兴，回家时顺便想带着你们去郊游，你们愿意吗？他要求我们上车排好队。（播放：郊游走出活动室）儿对数字感兴趣活动重难点幼儿在活动中体验相邻数的规律活动准备数字卡磁性教具电脑音箱活动过程一律动入室播放喜羊羊与灰太狼主题曲师小朋友带着自己的入场卷来到了活动室刚才的音乐是在什么动画片里听过动画片中谁最邻数我问你答的形式现在我们一起来做一个游戏吧师说说小朋友的相邻数是几几幼儿说的相邻数是三快乐学习小朋友们表现真棒喜羊羊告诉我刚才它正在画画时听到上课铃响了急忙跑来与你们共同学习画还没有贴完你们可以帮助它幼儿观察图并说出相邻数的规律我们问问喜羊羊相邻数的规律什么播放录音四游戏找朋友老师拍手幼儿听音记数是这一数的相邻数的卡片幼儿举起来老师出示图案根据图案个数比图案个数少与多的图案并举起来五小结律动出室喜羊