《学前教育专业学生技能大赛方案办公文档活动策划办公文档活动策划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育专业学生技能大赛方案办公文档活动策划办公文档活动策划.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 管理工程系学前教育专业学生技能大赛方案 一、指导思想；为促进我校学前教育专业的发展，提高学生学习专业技能 二、参赛对象：全校学前教育专业学生 三、比赛项目：声乐表演、美工制作、儿童文学故事 四、比赛设奖：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 5 名 五、时间和地点；决赛时间地点待学校通知。六、比赛项目及相关要求：项目一声乐表演（一）比赛内容 自选一首歌曲，要求作品内容充实、感情充沛、思想健康向上。（二）比赛规则 1 比赛用品 组委会提供各类音响设备，选手自备伴奏音乐。2比赛时间 每首歌曲演唱时间不超过 5 分钟。3.比赛要求（1）民族、美声、流行等唱法不限。（2）要求选曲内
2、容积极向上，选手演唱时富有表现力（三）评分标准 1.仪态端庄、台风自然大方，精神饱满。2.音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。3.发音方法基本正确，呼吸畅通，吐字清晰。4.能准确运用普通话，音高、节奏准确，演唱较完整。万案 5.具有分析、处理歌曲的能力，掌握歌曲的艺术风格，歌唱时以情带声。（四）比赛成绩评定 1 参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分 项目二美工制作（一）比赛内容 主题，选材不限（手工制作、绘画）均可，要求上交成品（二）比赛规则 1.比赛要求：（1）绘画、手工操作技法不限。（2）工具、材料不限；工具
3、、材料自备。（3）仅限个人参赛，不设小组赛。2 比赛时间：10分钟内展示参赛作品（讲述所用材料，以及表达内容）3.本次美术作品须上交成品（三）评分标准 具的把握和创造能力，又能符合幼儿审美意识（四）比赛成绩评定 1.参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。2.美术比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分 项目三 儿童文学故事（一）比赛内容 趣味儿童文学故事，要求普通话标准，语言具有感染性、富有表现力 能二参赛对象全校学前教育专业学生三比赛项目声乐表演美工制作儿童文学故事四比赛设奖一等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名五时间和地点决赛时间地点待学校通知六比赛项目及相关要求项目一声
4、乐表演一比赛内容自选一首歌曲间每首歌曲演唱时间不超过分钟比赛要求民族美声行等唱法不限要求选曲内容积极向上选手演唱时富有表现力三评分标准仪态端庄台风自然大方精神饱满音色明亮圆润音质纯净声音有较大的可塑性发音方法基本正确呼吸畅通吐字清赛成绩评定参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准统一进行公正客观的评判积分项目二美工制作一比赛内容主题选材不限手工制作绘画均可要求上交成品二比赛规则比赛要求绘画手工操作（二）比赛规则 1.语言规范，普通话标准 2.所选内容符合幼儿年龄特点，（儿童文学故事、绘本故事均可）3.动作体态自然、富有表现力（三）评分标准（1）普通话标准规范，语
5、言儿童化、口语化，语速和；（2）讲究技巧，叙述语言和角色语言有明显区分（3）态势语运用恰当，有助于幼儿理解故事内容（4）精神饱满，富有创意（5）表达连贯、完整，生动有趣（四）比赛成绩评定（1）参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责。（2）讲故事比赛成绩由现场评委根据评分标准，统一进行公正、客观的评判、积分。注：1.依据报名信息抽签决定出场顺序 2 打分标准依据阜新市学前专业技能考核标准裁定 3.本次比赛遵循公平公正公开的原则，现场打分 4 总分值为 30分、选手最终取综合成绩 声乐表演：能二参赛对象全校学前教育专业学生三比赛项目声乐表演美工制作儿童文学故事四比赛设奖一等奖名二等奖名三等奖名优秀
6、奖名五时间和地点决赛时间地点待学校通知六比赛项目及相关要求项目一声乐表演一比赛内容自选一首歌曲间每首歌曲演唱时间不超过分钟比赛要求民族美声行等唱法不限要求选曲内容积极向上选手演唱时富有表现力三评分标准仪态端庄台风自然大方精神饱满音色明亮圆润音质纯净声音有较大的可塑性发音方法基本正确呼吸畅通吐字清赛成绩评定参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准统一进行公正客观的评判积分项目二美工制作一比赛内容主题选材不限手工制作绘画均可要求上交成品二比赛规则比赛要求绘画手工操作评分标准 分值 评分 总分 1.有表情及情感的演唱。音准 准确（5分）5 分 2.表情单一、音准准确（
7、4分）3.表情木讷表现力差，音准基 本准确（3-0分）1 演唱技巧上，咬字，吐字清 晰，肢体动作协调（4 分）2 咬字，吐字无特殊口音、方 言，动作基本协调（3 分）3.方言、吐字不清晰，无动作（3-0 分）4 分 1.选材健康向上 1 分 美工制作:评分标准 分值 评分 总分 1.作品主题突评分造准结构准确，布局合理美观（5 分）5 分分值 评分 总分 2.选材环保新颖，造型自然，整 体感觉舒服大方（4分）3.造型基本完成，大小，结构基 本完成（3-0分）1.色彩搭配合理；色调鲜明（4 分）2.主次分明，暖色冷色搭配基本 合理（3 分）3.基本干净整洁（2-0分）4 分 1.选材健康向上 1
8、 分 能二参赛对象全校学前教育专业学生三比赛项目声乐表演美工制作儿童文学故事四比赛设奖一等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名五时间和地点决赛时间地点待学校通知六比赛项目及相关要求项目一声乐表演一比赛内容自选一首歌曲间每首歌曲演唱时间不超过分钟比赛要求民族美声行等唱法不限要求选曲内容积极向上选手演唱时富有表现力三评分标准仪态端庄台风自然大方精神饱满音色明亮圆润音质纯净声音有较大的可塑性发音方法基本正确呼吸畅通吐字清赛成绩评定参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准统一进行公正客观的评判积分项目二美工制作一比赛内容主题选材不限手工制作绘画均可要求上交成品二比赛规则比赛要求
9、绘画手工操作1 故事内容熟练完整（4 分）2.基本背诵顺畅（3 分）3.相对较少的忘词、漏词现象（2-0分）4 分 1.语言流畅，自然，普通话标准（3 分）2.普通话基本标准，方言口音不是特 别明显（2 分）3.语速，口音特别严重者（1-0分）3 分 1.表情丰富，动作恰当（2 分）2.肢体动作较少（1 分）2 分 1.选材健康向 1 分 儿童文学故事:能二参赛对象全校学前教育专业学生三比赛项目声乐表演美工制作儿童文学故事四比赛设奖一等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名五时间和地点决赛时间地点待学校通知六比赛项目及相关要求项目一声乐表演一比赛内容自选一首歌曲间每首歌曲演唱时间不超过分钟比赛要求民族美声行等唱法不限要求选曲内容积极向上选手演唱时富有表现力三评分标准仪态端庄台风自然大方精神饱满音色明亮圆润音质纯净声音有较大的可塑性发音方法基本正确呼吸畅通吐字清赛成绩评定参赛选手的成绩评定由大赛评判委员会负责演唱比赛成绩由现场评委根据评分标准统一进行公正客观的评判积分项目二美工制作一比赛内容主题选材不限手工制作绘画均可要求上交成品二比赛规则比赛要求绘画手工操作