三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 (五线谱)(2).doc

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1、春天举行音乐会教学设计 执教者:教学内容:1、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会,并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。2、能用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力、创造力。教学目标:1、通过歌曲春天举行音乐会中思想内容及音乐形象,使学生感受到春天充满了生机,激发学生对大自然的热爱与赞颂。2、学习歌曲内容,让学生演唱时能表达出欢快、活泼的情绪。3、学生能够用打击乐为歌曲伴奏。教学重点、难点:重点:学生能够带着欢快的情绪演唱歌曲,学生能够对歌曲进行编创表演。难点:掌握:“ 0 0 ”、“ 0 ”节奏和顿音记号的演唱。教具准备:多媒体课件、钢琴、打击乐器。教学过程:一、组织教学。1.师生问好

2、。2.听音乐做律动。(伴奏)二、激情导入。1、谈“春天”。师:现在是什么季节呢?(生:春天)春天春天到了,我们周围都发生了什么变化呢?(出示课件,师生讨论)师:春天还有很多美妙的声音,你们听!2、听春天的声音。(播放课件).讨论:你听到了什么声音?可以模仿一下吗?3、小结过渡。师:有个作者觉得春天的太美了,他给春天写了一首歌,我们一起来听一听有哪些大自然的景象?三、新课教学。 1、初听歌曲,讨论歌词内容。 师:你们听到了些什么?春雨、春风、春雷、春水(板书图画)它们发出什么样的声音?2、学习相关节奏,认识八分休止符。(出示课件图片)2/4 0 0 “ 0 ” 是八分休止符(休止半拍)。 春雨唱

3、歌(呀):滴 答 0 滴 答 0 春风弹琴(呀):沙 沙 0 沙 沙 0 春雷打鼓 :轰 隆 隆 隆 隆 春水鼓掌 :哗 啦 啦 啦 啦 嘀嗒嗒嗒嗒沙沙0沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦0啦啦啦师生问答互动。3、复听歌曲,熟悉旋律。4、学唱歌曲。(出示课件:歌谱) 用“哒”模唱歌曲旋律。 学唱歌词:分句跟琴模唱;跟琴唱全曲。 师生接龙唱游戏。 认识并唱好顿音记号。 歌曲演唱情绪处理:欢快的演唱。四、用打击乐给歌曲伴奏。1、全班分为三大组进行编创:用打击乐给歌曲伴奏。小组讨论交流选择合适的打击乐分别用于“春雨、春风、春雷、春水”为歌曲伴奏。师:放伴奏音乐并巡视指导。2、学生分组展示。给予学生一定的评价,扬长避短。六、小结,环保教育。(出示课件图片)图1(到处垃圾成山)、图2(到处砍伐树木)、图3(原本清澈的河水,如今变得浑浊不堪)师:我们要从身边的小事做起,热爱祖国、热爱自己的家乡、保护大自然。

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