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1、2021届宁波市象山县中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共5 小题，共 20.0分）习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”。为保护醴陵深江沿线的自然环境，下列做法合理的是（）A.增大绿地面积2.B.兴建火力发电厂C.垃圾就地焚烧 D.污水直接排放从图象获取信息是化学学习的重要技能。在分析图象时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。结合表格与图进行分析，能够正确的反映图象关系的选项是（）A.A B.B C.C D.D选项 变化过程横坐标表示纵坐标表示A.氧化钙固体敞口放置在空气中放置时间固体质量B.向氢氧化钙溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量碳酸钠溶液质量 沉淀质量C.向20冤的不饱和氯化钠溶液中
2、逐渐加入氯化钠固体加入氯化钠固体质量溶剂质量D.向氢氧化钠溶液中逐渐加水水的质量溶液PH甲、乙两个化学反应的微观过程如图，下列说法正确的是（）.8.b c 4 c e中-O,艮示M版子；矢示族原子；,1,表示氯尿子）A.图中包含两种单质和两种氧化物B.乙反应的化学方程式为2HC1O=2HC1+02C.气体b 能用排水法收集D.甲、乙两个化学反应中原子的种类和个数不变4.按如图所示装置，在 C 处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成以下实验:在A 处持续并缓缓地通入未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳气体。C当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开KB，则C处的紫色石蕊纸花变为红色。则B瓶中盛放的
3、溶液可能是（）饱和碳酸氢钠溶液氢氧化钠溶液浓硫酸A.B.C.D.5 .将下列金属放入其后的溶液中，充分作用后溶液质量比原来减轻的是（）A.铜片，稀H 2 s O 4 B.铁片，Ag N C 3溶液C.铝片，盐酸 D.锌片，C 1 1 S O 4溶液二、填 空 题（本大题共1小题，共4.0分）6 .实验室欲配制1 0 0 0 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.配制步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体_ _ _ _ _g,水 m L（水的密度是l g/cm 3）.（2）称量：用质量为2 3.1 g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在_盘（填：“左”或“右”
4、）,在下表所列的祛码中，选出所需祛码（打“V”表示选用）：并 在 下 列 标 尺 中 选 出 能 正 确 表 示 游 码 位 置 的 选 项（填字母）祛码/g1 0 05 02 02 01 05打 r”表示选用ABC（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用 搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温.（4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中.三、探 究 题（本大题共1小题，共9.0分）7 .化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：成体质,g生气的量0加入稀盐酸的质量g乙甲
5、人至全加酸完滴盐好应逐稀恰反NaOH溶液7滴有酚酎)(1)A实验中滴加酚酰:的目的是。(2)B实验中发生反应的现象是。【提出问题】废液中，能使酚酷溶液变红的物质可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酸溶液变红的物质可能是氢氧化钠；猜想二：废液中，能使酚献溶液变红的物质还可能是;猜想三：废液中，能使酚儆溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图象。【结论】分析图象数据得出，废液中使酚献溶液变红的物质一定是,一定不是。【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法
6、是：。四、计算题(本大题共2小题，共20.0分)8.硝酸镂是一和重要的工业原料。可用于制造肥料、药物、炸药等。请回答：(1)硝酸镀中氮、氢二种元素的原子个数比为;(2)硝酸镂中氧元素的质量分数为。9.已知铁与稀硫酸(H2s0Q反应生成硫酸亚铁(FeSOQ和氢气，现将28g铁粉与足量的稀硫酸反应.计算下列问题.(1)反应后生成氢气和硫酸亚铁各多少克？(2)生成的氢气在标准状况下的体积是多少升？(标准状况下氨气的密度是0.09g/L.计算结果精确到0.01L)【答案与解析】1.答案：A解析：解：A、为保护醴陵源江沿线的自然环境，增大绿地面积合理，故选项正确；B、兴建火力发电厂，煤燃烧生成有害气体和
7、烟尘，故选项错误；C、垃圾就地焚烧生成有害气体和烟尘，故选项错误；D、污水直接排放会污染水源，故选项错误。故选：A。防止环境污染的措施有：工厂排放的三废经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、焚烧垃圾等。环保问题已经引起了全球的重视，关 于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。2.答案：B解析：解：A、氧化钙氧化钙能与空气中的水反应生成氢氧化钙，导致固体质量增加，但是图象中固体的质量是从零开始，故A错误；B、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，向氢氧化钙溶液中逐渐加入碳酸钠溶液，则会不断生成沉淀，当氢氧化钙完全消耗尽，则沉淀质量
8、不再改变，故B正确；C、在一定温度下，某物质的饱和溶液中溶剂的质量不变，不会出现溶解质量增加的现象，故C错误：D、向氢氧化钠溶液中不断加入水，则氢氧化钠溶液被稀释，溶液碱性减弱，则pH不断减小，不会出现增大的现象，故D错误；故选：Bo根据物质的性质进行分析，氧化钙能与空气中的水反应生成氢氧化钙，导致固体质量增加；氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀；在一定温度下，某物质的饱和溶液中溶剂的质量不变；碱性溶液的pH随溶液变稀而逐渐减小。本题考查了物质间的反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。3.答案：D解析：解：根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出：a是水分子(力0),b是氯分子(
9、Ch);c是氯化氢分子(HC1)；d是次氯酸分子(HC1O)；e是氧分子(。2)。A、由上述分析可知，两个反应中共涉及两种单质和1种氧化物，故错误；B、乙反应的化学方程式为：2 H C 1 O =2 H C 1 +()2 T，故错误；C、气体b 是氯气能与水反应，不能用排水法收集，故错误；D、由微粒的变化可知，甲、乙两个化学反应中原子的种类和个数不变，故正确；故选：D。首先根据氧原子、氢原子和氯原子的模型判断出a、b、c、d、e E 各表示什么分子，然后再根据d 物质中所含的元素来判断是否属于氧化物，根据微粒的变化分析分子原子的变化等，据此分析判断有关的问题。此类试题属于图示题，解答时一定要弄
10、清各原子或各分子所表示的意义，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与反应类型。4 .答案：C解析：解：通过题干所给信息可知，气体X为未经干燥的二氧化碳时，当关闭K 时，C处的紫色石蕊纸花不变色，有两种情况可以出现这样的现象，二氧化碳气体中的水蒸气被除去了；把二氧化碳气体给除去了：气体X为未经干燥且混有氯化氢的二氧化碳时和上面情况类似，当气体中的水蒸气被除去或气体被吸收时，C处的紫色石蕊纸花不变色；由于氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳和氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，所以B瓶中盛放的溶液可能是氢氧化钠溶液或浓硫酸。故选：C o根据二氧化碳不和浓硫酸反应能用浓硫酸进行干
11、燥或氢氧化钠能吸收二氧化碳进行分析；根据浓硫酸能够干燥二氧化碳和氯化氢气体或吸氢氧化钠能吸收二氧化碳和氯化氢气体进行分析；本题主要考查二氧化碳的制取和性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。5 .答案:B解析：解：A、铜不和稀硫酸反应，所以溶液质量不变，故 A错误；B、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，所以相当于用铁换银，进入溶液中的是5 6,出来的是2 1 6,溶液质量减小，故 B正确；C、铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，铝进入溶液，置换出来的是氢气，进入溶液中的是5 4,出来的是6,溶液质量增加，故 C错误；D、锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，所以相
12、当于用锌换铜，进入溶液中的是6 5,出来的是6 4,溶液质量增大，故 D错误.故选：B.根据金属放入溶液中不反应溶液质量不变，如果反应看置换出来的物质的相对分子质量进行分析.解答本题关键是要知道不发生反应，溶液质量不变，如果反应关键看进入的物质与置换出来的物质的相对分子质量比较.6.答案：(1)40；960；左；祛码/g100502020105打 7 表示选用VVB；(3)玻璃棒。解析：解：(1)需要固体氢氧化钠的质量为：1000g X 4%=4 0 g,水的质量：1000g-40g=960g,由于水的密度为lg/c n?,合算成体积为960m L,故答案为：40；960.(2)称量时左物右码
13、，由于烧杯加药品的质量为40g+23.1g=63.1g,所以祛码选择50g、1 0 g,然后用游码，游码在标尺的位置应该是游码的左端对准刻度，所以应选B,故答案为：左；祛码/g100502020105打 表 示 选 用V;B；(3)溶解时通常要用玻璃棒搅拌以加速溶解，故答案为：玻璃棒.本题主要考查配制溶液的步骤，以及在配制过程中有关托盘天平的使用，如称量时左物右码，祛码的选择，标尺的读数等.7.答案：NaOH+HCl=NaCl+H2O：产生白色沉淀；氢氧化钠和碳酸钠；氢氧化钠和碳酸钠；氢氧化钙：加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色解析：解：(1)A实验中，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，发生反
14、应化学方程式为：NaOH+HC1=NaCl+H20故填：NaOH+HC1=NaCl+H2O(2)B实验中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，发生反应的现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为：Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3 1+2NaOH。故填：产生白色沉淀。【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酗溶液变红的物质可能是氢氧化钠；猜想二：废液中，能使酚酣溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和碳酸钠；猜想三：废液中，能使酚酰溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。故填：氢氧化钠和碳酸钠。【结论】分析图象数据得出，加入稀盐酸时先和氢氧化钠反应，氢氧化钠完全反应后，产生气体，说明溶液中含有
15、碳酸钠，溶液中含有碳酸钠时一定不含有氢氧化钙，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存，因此废液中使酚猷;溶液变红的物质一定是氢氧化钠和碳酸钠，一定不是氢氧化钙。故填：氢氧化钠、碳酸钠；氢氧化钙。【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，做法是：加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色，因为此时稀盐酸恰好和氢氧化钠、碳酸钠完全反应。故填：加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色。故答案为：(l)N a O H +H C 1 =N a C l +H20.(2)产生白色沉淀。【作出猜想】氢氧化钠和碳酸钠；【结论】氢氧化钠和碳酸钠，氢氧化钙。【拓展提高】加入适量稀盐酸至溶液刚好变成无色。(1)A 实验中，氢氧化钠和稀盐酸反应
16、生成氯化钠和水；(2)B 实验中，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氢氧化钙反应生成氯化钙和水。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。8.答案：1 ：2；6 0%解析：解：(1)硝酸铉的化学式为N H 4 N O 3,硝酸镀中氮、氢元素的原子个数比为2：4 =1：2；故填：1：2；(2)硝酸镂中氧元素的质量分数为:16X314X2+1X4+16X3x 1 0 0%=6 0%,故填：6 0%o化学式中元素符号右下角的数字表示1 个分子中原子的数目;
17、某元素质量分数=相对原子质量原子个数化学式量x 1 0 0%本题较综合的考查了依据化学式的相关计算，掌握相关知识是解答问题的关键。9.答案：解：(1)设反应生成氢气的质量为x 硫酸亚铁的质量是yF e +H 2 s O 4 =F e S 04+H 2 T5 6 1 5 2 22 8 g y x56 _ 152 _ 228g y xX =l g；y=7 6 g(2)生成的氢气在标准状况下的体积是舄缶=1 L 1 1 Lv.U z g/L答：(1)生成氢气的质量是1 g;硫酸亚铁的质量是7 6 g；(2)生成的氢气在标准状况下的体积是1 1.1 1 L。解析：欲正确解答本题，需根据化学方程式得出各物质之间的质量比，列出比例式，通过计算得出生成氢气和硫酸亚铁的质量，利用密度与气体的质量即可求出氢气的体积.此题是根据化学方程式的计算题，我们计算的依据是化学方程式，所以务必要保证我们的出发点即化学方程式要书写正确，然后再根据相对分子质量的比进行求算.