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1、市体育教师教学技能大赛方案 为深入贯彻落实市教育工作会议精神，提高体育教师的教学水平。经研究决定举行以“新课改、新理念、新课堂”为主题的中小学教师教 学技能大赛，为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案。一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先 进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理 论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整 体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。二、组织领导 为了加强对本次评选活动的组织领导，成立“中小学教师教学技 能大赛”领导小组和评议小组。领导小组由 同志任组长，同志任副组长。评议小组由 同志
2、任组长，副组长，成员由各区县教研 员组成。三、参赛人员 参赛人员：全市中小学体育教师，具体名额分配:单位 高中 初中 小学 县 县 区 区 区 区 区 市属校 四、比赛内容及要求 比赛的内容包括教案编写、基本功展示，并分别按 30%、70%、计分。1.教案编写规范要求 根据每个学科的特点，由评议小组出两个课题，参赛教师选其中 个课题，在规定时间、地点完成教案的编写。教案内容。包括：课题、课时安排、教学目标、教学重难点、课 程类型、教学方法、教具准备、场地设计，教学过程。教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作 用。教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切 合教材
3、和学生实际。教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法 的灵活性。能恰当合理的使用现代教育技术手段。2.教学基本功展示 项目 内容 具体内容及 要求 体操 队列队形、齐步走、跑 课改新理念新课堂为主题的中小学教师教学技能大赛为保证此项活动的顺利进行特制定本方案一指导思想以科学发展观为指导坚持用新课改理念引领教学改革坚持先进理论与教学实际相结合充分调动教师投身教学改革学习教育理论织领导为了加强对本次评选活动的组织领导成立中小学教师教学技能大赛领导小组和评议小组领导小组由同志组长同志副组长评议小组由同志组长副组长成员由各区县教研员组成三参赛人员参赛人员全市中小学体育教师具体名额分教案
4、编写规范要求根据每个学科的特点由评议小组出两个课题参赛教师选其中个课题在规定时间地点完成教案的编写教案内容包括课题课时安排教学目标教学重难点课程类型教学方法教具准备场地设计教学过程教学环节齐全能体现 原地转法 步走、左右 后转法，口 令结合动作 前滚翻 口令结合动 作 田径 走跑 起跑或终点 跑 跳跃 立定跳远 投掷 单手侧面掷 实心球 球类 篮球 定点投篮 10 个 足球 定位球或颠 球 排球 垫球 五、大赛程序及时间安排 本次比赛按层层选拔、逐级推进的程序进行，按区县初选、市级评比两个阶段。第一阶段：区县学校选拔阶段 11月 11日-20日为区县学校选拔阶段。第二阶段：全市集中比赛阶段 1
5、1月 日小学初中高中或分组进行，或集中进行 六、工作要求 各区县要成立相应的领导小组和评议小组，加强对本次活动的组 课改新理念新课堂为主题的中小学教师教学技能大赛为保证此项活动的顺利进行特制定本方案一指导思想以科学发展观为指导坚持用新课改理念引领教学改革坚持先进理论与教学实际相结合充分调动教师投身教学改革学习教育理论织领导为了加强对本次评选活动的组织领导成立中小学教师教学技能大赛领导小组和评议小组领导小组由同志组长同志副组长评议小组由同志组长副组长成员由各区县教研员组成三参赛人员参赛人员全市中小学体育教师具体名额分教案编写规范要求根据每个学科的特点由评议小组出两个课题参赛教师选其中个课题在规定
6、时间地点完成教案的编写教案内容包括课题课时安排教学目标教学重难点课程类型教学方法教具准备场地设计教学过程教学环节齐全能体现织与领导，要严格按照中心校的活动安排进行初选，严禁搞形式、走过场，并按时上报参加中心校比赛人员名单（11 月 20 日前）市教科所 2017 年 11 月 13 日 课改新理念新课堂为主题的中小学教师教学技能大赛为保证此项活动的顺利进行特制定本方案一指导思想以科学发展观为指导坚持用新课改理念引领教学改革坚持先进理论与教学实际相结合充分调动教师投身教学改革学习教育理论织领导为了加强对本次评选活动的组织领导成立中小学教师教学技能大赛领导小组和评议小组领导小组由同志组长同志副组长评议小组由同志组长副组长成员由各区县教研员组成三参赛人员参赛人员全市中小学体育教师具体名额分教案编写规范要求根据每个学科的特点由评议小组出两个课题参赛教师选其中个课题在规定时间地点完成教案的编写教案内容包括课题课时安排教学目标教学重难点课程类型教学方法教具准备场地设计教学过程教学环节齐全能体现