五莲县职教中心电工课教案小学教育小学学案中学教育职业教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 五莲县职教中心 电工 课精品教案 姓 名 毛峰 单 位 五莲县职教中心 科 目 电工基础 课 题 名 称 42纯电感电路 课 型 新授 所 在 章 节 42 教案顺序 3 项 目 内 容 理论依据 教 材 分 析 教 材 地 位 承接上节课的内容,是分析交流电路的基础 教学大纲 教 学 目 标 1了解扼流圈和电感对交流电的阻碍作用。2掌握感抗的计算。3掌握纯电感电路中电流与电压的关系。教学大纲 重 点 1感抗的计算。2纯电感电路中电流与电压的关系。教学大纲 难 点 纯电感电路中电流与电压的关系。教学大纲 学 情 分 析 学生基本上掌握了相量图的画法。教学大纲 教 学 方

2、法 五步教学法 教 学 手 段 引、导、学、议、结 项目 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 学习好资料 欢迎下载 新课 教 学 过 程 导 入 新 课 以日光灯电路为例引入电感 思考电感的特点 教学大纲 新 课 讲 解 课前复习 电阻元件上电流、电压之间的关系 1大小关系 2相位关系 第二节 纯电感电路 一、电路 二、电感对交流电的阻碍作用 1演示 电感在交、直流电路中的作用 2分析与结论 电感线圈对直流电和交流电的阻碍作用是不同的。对于直流电起阻碍作用的只是线圈电阻,对交流电,除线圈电阻外,电感也起阻碍作用。(1)电感对交流电有阻碍作用的原因。(2)感抗:电感对交流电的阻碍作用。用 XL表

3、示,单位:。(3)感抗与、L 有关。L 越大,XL就越大,f 越大,XL就越大。XL与 L、f 有关的原因。XL L2f L 单位:XL欧姆();f 赫兹(Hz);L 亨利(H)。(4)电感线圈在电路中的作用:通直流、阻交流,通低频、阻高频。(5)应用:低频扼流圈:用于“通直流、阻交流”的电感 知识回顾,学生抢答 实验演示,学生观察 引导学生得出电感对直流电和交流电阻碍作用的不同 具体讲解电感对交流电的阻碍作用:与哪些因素有关?是什么关系 学生参与讨论 检查巩固上节课的内容,为本节知识做好铺垫 实验直观,便于学生理解 正确理解并能描述 通过讲解是学生能直接明确 加深学生理解 电路课型新授所在章

4、节教案顺序项目内容理论依据教材地位教学目标重点难点学情分析教材分析承接上节课的内容是分析交流电路的基础了解扼流圈和电感对交流电的阻碍作用掌握感抗的计算掌握纯电感电路中电流与电压的关系教生基本上掌握了相量图的画法教学大纲教学方法教学手段五步教学法引导学议结项目步骤教师活动学生活动设计意图导入新课新课讲解教学过程学习好资料欢迎下载以日光灯电路为例引入电感思考电感的特点教学大纲知识回顾学生电和交流电阻碍作用的不同正确理解并能描述具体讲解电感对交流电的阻碍作用与哪些因素有关是什么关系通过讲解是学生能直接明确学生参与讨论加深学生理解新课课前复习电阻元件上电流电压之间的关系大小关系相位关系第二学习好资料

5、欢迎下载 线圈叫低频扼流圈。高频扼流圈:用于“通低频、阻高频”的电感线圈叫高频扼流圈。三、电流与电压之间的关系 1大小关系 I=LXU Im=LXUm(i LXu)2相位关系:(1)电流落后电压2。(2)表示:解析式、相量图和波形图。学生观察事物 对比纯电阻电路引导学生得出纯电感电路中电压和电流的关系 了解事物 对比能够加深学生的理解 项目 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 反 馈 练 习 已知交流电压 u2202sin(314 t+45)V,它的有效值是 ,频率是 ,初相是 。若电路接上一纯电感负载 XL=220,则电路上电流的有效值是 ,电流的解析式 电路课型新授所在章节教案顺序项目内容

6、理论依据教材地位教学目标重点难点学情分析教材分析承接上节课的内容是分析交流电路的基础了解扼流圈和电感对交流电的阻碍作用掌握感抗的计算掌握纯电感电路中电流与电压的关系教生基本上掌握了相量图的画法教学大纲教学方法教学手段五步教学法引导学议结项目步骤教师活动学生活动设计意图导入新课新课讲解教学过程学习好资料欢迎下载以日光灯电路为例引入电感思考电感的特点教学大纲知识回顾学生电和交流电阻碍作用的不同正确理解并能描述具体讲解电感对交流电的阻碍作用与哪些因素有关是什么关系通过讲解是学生能直接明确学生参与讨论加深学生理解新课课前复习电阻元件上电流电压之间的关系大小关系相位关系第二学习好资料 欢迎下载 归 纳

7、总 结 1纯电感电路中欧姆定律的表达式。2感抗的计算式。3电感两端的电压和通过电感的电流的相位关系。4电感线圈在电路中的作用。作 业 习题(电工基础第 2 版周绍敏主编)3填充题(1)(4)。4计算题(1)。板 书 设 计 82纯电感电路 一、电感对直流电和交流电阻碍作用 二、感抗 1、感抗的计算 2、线圈的应用 三、电压与电流的关系 1、大小关系 2、相位关系 教 后 感 本节课学生了解了电感对交流电的阻碍作用及感抗的计算,重点掌握了电感元件两端电压和通过电流的关系,能够熟练的计算出电流的大小。但个别学生对相位关系理解不够。电路课型新授所在章节教案顺序项目内容理论依据教材地位教学目标重点难点学情分析教材分析承接上节课的内容是分析交流电路的基础了解扼流圈和电感对交流电的阻碍作用掌握感抗的计算掌握纯电感电路中电流与电压的关系教生基本上掌握了相量图的画法教学大纲教学方法教学手段五步教学法引导学议结项目步骤教师活动学生活动设计意图导入新课新课讲解教学过程学习好资料欢迎下载以日光灯电路为例引入电感思考电感的特点教学大纲知识回顾学生电和交流电阻碍作用的不同正确理解并能描述具体讲解电感对交流电的阻碍作用与哪些因素有关是什么关系通过讲解是学生能直接明确学生参与讨论加深学生理解新课课前复习电阻元件上电流电压之间的关系大小关系相位关系第二

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