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1、学习必备 欢迎下载 三年级语文（下册）导学案 班级：组名：姓名：18 她是我的朋友 知识链接 我们常说的血型有 4 种：A 型、B 型、O 型、AB 型。输血时，要求供者和受者血型相配，否则可能造成输血反应，严重的会出现生命危险哦！课前独学 一、练练我的朗读。1、标标段序，我知道本文共有（）个自然段。2、我把课文读通、读顺，先默读，再朗读哦。二、学学本课字词。1、我能给下列带点的生字和多音字注音呢。生字：输血（）睫毛（）是否（）永恒（）擦拭（）捂住（）拳头（）竭力（）多音字：炮弹（）弹琴（）血（）（）2、我圈出了下列词语读一读，还重点理解了画线的词语！（选几个试写批注）炸死 休克 迫在眉睫 颤
2、抖 草垫 啜泣 酒精 呜咽 掩盖 竭力 抽泣 三、谈谈我的理解。1、阮恒的的行为深深地打动了我，我画出描写阮恒表情、动作的句子了。2、思考：献血时阮恒是怎样想的？（在书上写写）3、我感觉在阮恒的心中_最重要。医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。我猜测医生可能会对阮恒说：_ _ 四、我的发现或问题。_ 课中导学 第一课时【学习目标】学习必备 欢迎下载 1、我会认 8 个生字，会写 13 个生字，还会正确读写词语表里的词语。2、我可以正确、流利、有感情地朗读课文。3、我把描写表情、动作的句子抄写在积累本上。【学习重难点】我能抓住表情、动作描写的句子体会人物内心。【学习过程】一、独学检测：
3、1、出示独学部分“一”的要求，分小节集体秀秀朗读。2、汇报独学部分“二”。（1）我们在小组内先有礼有序地交流一下。（2）推选出代表展一展我们小组的学习成果，做到“他汇报，我倾听；有不足，我补充。”表现优秀和进步明显的组员和小组都有星哦。（3）我们组内互相批一批，及时纠正错误，绝不让一个人掉队！二、快乐小抄手：1、快来抄抄词语表，我们边抄边记，书写工整，多得闪亮星哦。2、我要抄一个描写表情、动作的句子在积累本上。因为这句话让我感觉他的内心_。三、晒晒我的积累本。（评星）第二课时【学习目标】1、我能抓住表情、动作描写体会阮恒的内心。2、我能读懂课文，学会待人真诚、无私助人，懂得珍惜友情。【学习重难
4、点】我能体会阮恒复杂的内心活动。【学习过程】一、互动课堂：（评星）时要求供者和受者血型相配否则可能造成输血反应严重的会出现生命危险哦课前独学一练练我的朗读标标段序我知道本文共有个自然段我把课文读通读顺先默读再朗读哦二学学本课字词我能给下列带点的生字和多音字注音呢生字输写批注炸死休克迫在眉睫抖草垫啜泣酒精呜咽掩盖竭力抽泣三谈谈我的理解阮恒的的行为深深地打动了我我画出描写阮恒表情动作的句子了思考献血时阮恒是怎样想的在书上写写我感觉在阮恒的心中最重要医生用轻柔的声音安慰阮载我会认个生字会写个生字还会正确读写词语表里的词语我可以正确流利有感情地朗读课文我把描写表情动作的句子抄写在积累本上学习重难点我能
5、抓住表情动作描写的句子体会人物内心学习过程一独学检测出示独学部分一的要求学习必备 欢迎下载 1、我们小组先两人对子议一议独学部分第三题。再用自己喜欢的方式向全班汇报。2、组内批一批，有错及时改哦。3、同舟共济：请把你不明白的地方先在小组内讨论讨论，再选写一个问题在黑板上，请其他小组多多指教。二、达标检测：1、本文写的是_。读后，我懂得了_ _ 2、读拼音写词语。q n r u c o di n j u j n zh zh ()()()（）zh s xu x n y n i y sh n ()()()（）3、照样子，写句子。例：小男孩躺在草垫上。小男孩很快地躺在草垫上。（1）一只小手举起来。一只
6、小手_地举起来。（2）医生安慰他。医生_地安慰他。三、拓展延伸。1、搜集有关朋友的名句抄在我的积累本上。学文图解 内心矛盾 她是我的朋友 痛苦表现 坚持献血 课后反思 填上动词，句 子 变 生动了耶！时要求供者和受者血型相配否则可能造成输血反应严重的会出现生命危险哦课前独学一练练我的朗读标标段序我知道本文共有个自然段我把课文读通读顺先默读再朗读哦二学学本课字词我能给下列带点的生字和多音字注音呢生字输写批注炸死休克迫在眉睫抖草垫啜泣酒精呜咽掩盖竭力抽泣三谈谈我的理解阮恒的的行为深深地打动了我我画出描写阮恒表情动作的句子了思考献血时阮恒是怎样想的在书上写写我感觉在阮恒的心中最重要医生用轻柔的声音安
7、慰阮载我会认个生字会写个生字还会正确读写词语表里的词语我可以正确流利有感情地朗读课文我把描写表情动作的句子抄写在积累本上学习重难点我能抓住表情动作描写的句子体会人物内心学习过程一独学检测出示独学部分一的要求学习必备 欢迎下载 时要求供者和受者血型相配否则可能造成输血反应严重的会出现生命危险哦课前独学一练练我的朗读标标段序我知道本文共有个自然段我把课文读通读顺先默读再朗读哦二学学本课字词我能给下列带点的生字和多音字注音呢生字输写批注炸死休克迫在眉睫抖草垫啜泣酒精呜咽掩盖竭力抽泣三谈谈我的理解阮恒的的行为深深地打动了我我画出描写阮恒表情动作的句子了思考献血时阮恒是怎样想的在书上写写我感觉在阮恒的心中最重要医生用轻柔的声音安慰阮载我会认个生字会写个生字还会正确读写词语表里的词语我可以正确流利有感情地朗读课文我把描写表情动作的句子抄写在积累本上学习重难点我能抓住表情动作描写的句子体会人物内心学习过程一独学检测出示独学部分一的要求