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1、 1/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 高考作文指导：写作保证基础等级分 一、正确认识基础等级和发展等级的关系 高考作文采用基础等级和发展等级分别评分的评分方法，其目的在于强化写作的基础，同时引导考生追求“发展”，从整体上提高高中毕业生的写作水平。所以，要正确认识和把握基础等级和发展等级的关系。首先，基础等级是 50 分，发展等级只有 10 分，孰轻孰重，不言自明。其次，基础等级达不到应有的要求，就不能拿到发展分。因为高考评分标准是基本上不跨等级给分。因此，高考作文，首先就要保证基础等级的分数不能太低。二、基础等级的要求 基础等级的要求共有六项，分别说明如下：(一)符合题意 这是应试作文的第
2、一道关口，也是高考作文评分的第一把尺子。高考作文与自由作文最大的区别就是有统一的命题，有命题就要求作文符合题意。只要不切合高考作文题的题意，都不可能得高分。“符合”的含义是恰当、适当。高考作文题除了题干、材料或指定标题外，往往在“注意”(“要求”)部分提出若干限制条件。要“符合题意”，就要理解试题所限定的作文的角度、内容、中心、文 2/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 体和字数等。写作前，要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和揣摩。确切理解它们的全部含义，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。要正确理解材料的寓意，要扣住关键词，把握标题或话题或材料的内涵;要用好相关的提示语，划定构思范围，确立中
3、心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。譬如，有这样一道作文题：阅读下面一则材料，按要求作文：莱特兄弟完成第一架飞机试飞任务以后，到欧洲去旅行。在法国的一次欢迎酒会上，主持者请莱特兄弟讲话。莱特兄弟只讲了一句话：“据我所知，世界上会说话的鸟儿只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”领会这则材料的基本精神，联系实际，写一篇不少于 800 字的议论文。这是一道“材料作文”题。这则材料的“基本精神”是什么?是“少说多干”吗?有道理，因为材料中有“只讲了一句话”。但它不是“基本精神”，基本精神在莱特兄弟的话中。鹦鹉“会说话”，但只是“学话”、“人云亦云”而已。所谓“飞不高”，是指不会有大作为。换
4、言之，基本精神是反对“鹦鹉学舌”。评分的评分方法其目的在于强化写作的基础同时引导考生追求发展从整体上提高高中毕业生的写作水平所以要正确认识和把握基础等级和发展等级的关系首先基础等级是分发展等级只有分孰轻孰重不言自明其次基础等级达不到应有能太低二基础等级的要求基础等级的要求共有六项分别说明如下一符合题意这是应试作文的第一道关口也是高考作文评分的第一把尺子高考作文与自由作文最大的别就是有统一的命题有命题就要求作文符合题意只要不切合高考作文若干限制条件要符合题意就要理解试题所限定的作文的角度内容中心文文章来源网络整理仅供参考学习体和字数等写作前要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和揣摩确切理解它们的全部含义不偏不漏不折不扣地按要求作文要