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1、（当灾害来临时）教学设汁 魏县魏城镇南关学校 房丽霞 当灾害来临时 教学目的：态度:体验灾害中人与人互相救助的可贵精神，提高灾害来临时的保护意识；能力:学会灾害发生时的逃生办法，懂得自救和互救。知识:了解地震，洪水等重大自然灾害的破坏性，知道面对自然灾害的逃生办 法。教学重点：学会自然灾害来临时，特别是地震的一些逃避办法，懂得如何自救和互救。教学难点：学会自然灾害来临时的逃生办法。使学生懂得当我们遇到危险时，一定要镇定,要坚持到底，不要轻易放弃！教学准备：学生 1、查阅、了解我们常见的自然灾害有哪些?2、针对不同的灾害来临时，查阅怎样逃生?3、有关 2008 年汶川地震的故事，了解地震知识，逃
2、生知识等有关资料。教师：1、查找地震和火灾资料。2、查阅其他灾害资料。3 多媒体课件。教学过程 1、导入本课:教师:灾害看似和我们很遥远实际呢？2、播放课件中 flash 动画。3、看完动画后教师提问：“你最想说的一句话？”4、学生回答。5、当学生回答出灾难可能随时发生时，教师提问：“我们常见的自然灾害有哪 些?教师给学生鼓励、表扬，肯定他们的积极发言。6、教师板书：“2、当灾害来临时”7、课件给出水灾图，提问：“这是什么灾害”8、学生回答。9、教师课件给出板书:(-)水灾(1)、学生介绍水灾的状况和原因。精神提高灾害来临时的保护意识能力学会灾害发生时的逃生办法懂得自救和互救知识了解地震洪水等
3、重大自然灾害的破坏性知道面对自然灾害的逃生办法教学重点学会自然灾害来临时特别是地震的一些逃避办法懂得如何自救和互救准备学生查阅了解我们常见的自然灾害有哪些针对不同的灾害来临时查阅怎样逃生有关年汶川地震的故事了解地震知识逃生知识等有关资料教师查找地震和火灾资料查阅其他灾害资料多媒体课件教学过程导入本课教师灾害看似和我时教师提问我们常见的自然灾害有哪些教师给学生鼓励表扬肯定他们的积极发言教师板书当灾害来临时课件给出水灾图提问这是什么灾害学生回答教师课件给出板书水灾学生介绍水灾的状况和原因根据学生的发言教师点评教师不失(2)、根据学生的发言教师点评。(3)、教师不失时机给学生以表扬。鼓励他们的踊跃发
4、言。(4)、教师问：“那我们怎样自救互救？”(5)、教师板书出“我们怎样自救互救？”(6)、学生小组讨论。(7)、根据自己的资料和讨论悄况班内发言。(8)、教师找学生评论后，根据惜况点评。(9)、学生自山读课本 73 页中的故事，教师找学生读。(10)、教师问：“听了刚才的故事，你想说什么？”(11)、学生回答，教师根据学生回答悄况，引导说出“当我们遇到危险时，一定 要镇定，要坚持到底，不要轻易放弃！”11、课件给出地震图，问：“这是什么情况？”12、学生回答后，教师板书“(二)地震”(1)学生讲出自己了解的地震中的故事资料。(3)、教师课件给出板书：“地震中怎样逃生？”A、课件出示书中 74
5、 页的四幅图，叫学生讨论对错 B、学生回答出对错，教师发问：“你能说说为什么吗？”引导学生充分认识 精神提高灾害来临时的保护意识能力学会灾害发生时的逃生办法懂得自救和互救知识了解地震洪水等重大自然灾害的破坏性知道面对自然灾害的逃生办法教学重点学会自然灾害来临时特别是地震的一些逃避办法懂得如何自救和互救准备学生查阅了解我们常见的自然灾害有哪些针对不同的灾害来临时查阅怎样逃生有关年汶川地震的故事了解地震知识逃生知识等有关资料教师查找地震和火灾资料查阅其他灾害资料多媒体课件教学过程导入本课教师灾害看似和我时教师提问我们常见的自然灾害有哪些教师给学生鼓励表扬肯定他们的积极发言教师板书当灾害来临时课件给
6、出水灾图提问这是什么灾害学生回答教师课件给出板书水灾学生介绍水灾的状况和原因根据学生的发言教师点评教师不失已有资料的逃生办法。注意:课本给出的藏在桌子底下的方案不是很好 因为桌子中间承受力比桌子两边承受力小。C、教师:你还有哪些逃生办法？D、学生讨论。E、班内发言。F、根据学生的发言，教师叫学生点评。G、小组讨论表演 H、学生评价刚才的表演。I、教师点评。J、师生共读 75 页“创造生命的奇迹”故事。K、找学生阅读,读后班内评议“为什么会有创造生命的奇迹?的故事”L、引导学生学会“当我们遇到危险时，一定要镇定，要坚持到底，不要轻易放 弃!”(4)教师提问：“地震有没有前兆呢？”(5)、学生根据
7、自己的资料发言。(6)、教师根据时间出示一些歌谣。精神提高灾害来临时的保护意识能力学会灾害发生时的逃生办法懂得自救和互救知识了解地震洪水等重大自然灾害的破坏性知道面对自然灾害的逃生办法教学重点学会自然灾害来临时特别是地震的一些逃避办法懂得如何自救和互救准备学生查阅了解我们常见的自然灾害有哪些针对不同的灾害来临时查阅怎样逃生有关年汶川地震的故事了解地震知识逃生知识等有关资料教师查找地震和火灾资料查阅其他灾害资料多媒体课件教学过程导入本课教师灾害看似和我时教师提问我们常见的自然灾害有哪些教师给学生鼓励表扬肯定他们的积极发言教师板书当灾害来临时课件给出水灾图提问这是什么灾害学生回答教师课件给出板书水
8、灾学生介绍水灾的状况和原因根据学生的发言教师点评教师不失(7)、课件给出地震知识的 FLASHo 作业设计:1、分类整理水灾、地震知识资料，写出自己想说的话 2、分类整理其他灾害资料，你有什么办法预测，制止这些自然灾害吗?写出 来。精神提高灾害来临时的保护意识能力学会灾害发生时的逃生办法懂得自救和互救知识了解地震洪水等重大自然灾害的破坏性知道面对自然灾害的逃生办法教学重点学会自然灾害来临时特别是地震的一些逃避办法懂得如何自救和互救准备学生查阅了解我们常见的自然灾害有哪些针对不同的灾害来临时查阅怎样逃生有关年汶川地震的故事了解地震知识逃生知识等有关资料教师查找地震和火灾资料查阅其他灾害资料多媒体课件教学过程导入本课教师灾害看似和我时教师提问我们常见的自然灾害有哪些教师给学生鼓励表扬肯定他们的积极发言教师板书当灾害来临时课件给出水灾图提问这是什么灾害学生回答教师课件给出板书水灾学生介绍水灾的状况和原因根据学生的发言教师点评教师不失