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1、XX九年一贯制学校与XX完全小学，龙头初级小学 结对帮扶方案 近几年随着我区教育教学质量不断提高，学校管理水平不断提升白桑关镇 中心学校也借助教育大发展的东风，不断促进学校向更高的目标迈进。本学期 白桑关镇中心学校高瞻远瞩，为使我镇各校教育教学均衡发展，缩小校际间差 距，三校师生同舟共济，共同努力，在白桑关镇中心学校正确领导和悉心关怀 下，结合区局的有关文件精神和三校的实际，三校的各项工作都取得了较大的 进步和发展及质量上的提高。教育教学质量，校园文化建设及学校管理等工作 都取得了一定的成绩。特制订此方案.特将白桑九年一贯制学校与白湾完全小学，龙头初级小学结为帮扶学校，要 求在各方面全面合作互
2、相学习，重点帮扶白湾完全小学，龙头初级小学的教育 教学常规管理工作；政教和各功能室管理；体育和艺术活动等工作。为切实落 实好帮扶工作，为白湾完全小学，龙头 初级小学教育贡献一份力量，特制订以下方案：一、目的意义：1、开展三校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为骨干教师、青年新秀搭建展示 教学艺术和方法的平台，促进两校教师专业化水平的提高。3、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习，扬长避短，优势互补，不断 更新管理理念。4、进一步激活学校内部管理机制，优化资源配置，带动新课程改革，全面提高 教育教学质量。
3、二、确定帮扶目标 我们将开展积极的调研活动，通过多向的对话互动，加强了解两校的管理、师 资、教育、教学等现状，互相更新理念，明确目标。1、利用结对学校见面会，通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动，促 进相互了解，增进学校之间的友谊。2、组织两校教师实地考察调研，了解彼此学校的发展现状。3、以教学教研为主要途径，促进结对学校双方形成比较浓厚的科研氛围帮 助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。通过三校 校委会间的交流、探讨，制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋办学 大计，努力办让组织放心、人民满意的学校。三、主要内容（一）德育工作：按照县教育局师德建设工作重点和学
4、校德育工作计划加强校际间教师队伍 建设。1：我校与白湾完全小学，龙头初级小学德育处进行经验交流将我校的先进管 理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理，德育大型活动组织与档案建设等。2、加强班主任队伍建设，根据白桑关镇中心学校实际情况制定班主任培训 方案，定期汇报交流与学习培训相结合的制度，内容要有创新，确保每位班主 任平时认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。3、三校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动。如：主题班队 会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱 国主义教育，民族团结教育、五观”和四个认同”教育、集
5、体主义教育、社会主 义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。从规范学生行为习 惯做起，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。4、要进一步发挥三校少先队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织 开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队 的先锋模范作用，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自 我管理，使队员得到全面发展。5、重视校园文化建设，班级板报按期更换，要保证质量；可以有计划有组 织提升白桑关镇中心学校也借助教育大发展的东风不断促进学校向更高的目标迈进本学期白桑关镇中心学校高瞻远瞩为使我镇各
6、校教育教学均衡发展缩小校际间差距三校师生同舟共济共同努力在白桑关镇中心学校正确领导和悉心关怀量校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩特制订此方案特白桑九年一贯制学校与白湾完全小学龙头初级小学结为帮扶学校要求在各方面全面合作互相学习重点帮扶白湾完全小学龙头初级小学的教育教学常规管理工作政特制订以下方案一目的意义开展三校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观整合教育资源促进教育均衡协调发展的重要措施通过互动交流听课研讨专题讲座为骨干教师青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台促进两校教师专业化的联办文化艺术节活动，及运动会。6、以活动为三校经验交流的载体，根据两校大事日程安排互派教师观摩、参加、
7、评比，在活动中学习、总结经验。（二）教育教学工作：1、以提高课堂教学质量为突破口，相互学习，不断提高教师的执教水平和施 教能力，全面提高教育教学质量。2、加强我校与白湾完全小学，龙头初级小学教学常规经验交流。互派优秀教 师，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。3、每学期开展 2次教学经验交流会（期中考试后和期末考试前）。骨干教师 送课 2次（根据两个学校的需要来定时间）4、针对新课改的实际需要，定期开展师资培训（专题讲座、观看名师教学实 录等）（三）其他方面：1、体育与艺术活动，本学期我校与白湾完全小学，龙头初级小学 全面合作交流，利用传统节日为载体，举办趣味运动会、书画展等形式
8、多 样，内容丰富的各类大型活动，为全面践行素质教育提供绝佳的载体。2、在各功能室及校园文化建设方面邀请白湾完全小学，龙头初级小学 教师参观我校各功能室及校园文化建设布置情况，三校教师共同策划，集 思广益，使各功能室发挥素质教育的独特优势。3、每学期开展音乐，美术，信息技术与课程教材的整合课，利于云教学来提高 信息技术辅助教学的电教化教学水平。四、措施要求：1、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自 身素质，全面提高教育教学质量的重要举措，积极参与、友好合作。提升白桑关镇中心学校也借助教育大发展的东风不断促进学校向更高的目标迈进本学期白桑关镇中心学校高瞻远瞩为使我镇各校教
9、育教学均衡发展缩小校际间差距三校师生同舟共济共同努力在白桑关镇中心学校正确领导和悉心关怀量校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩特制订此方案特白桑九年一贯制学校与白湾完全小学龙头初级小学结为帮扶学校要求在各方面全面合作互相学习重点帮扶白湾完全小学龙头初级小学的教育教学常规管理工作政特制订以下方案一目的意义开展三校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观整合教育资源促进教育均衡协调发展的重要措施通过互动交流听课研讨专题讲座为骨干教师青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台促进两校教师专业化2、加强管理与考核，教务政教两处要密切配合、周密安排、认真实施。把 此项活动纳入教研组，教师及班主任的全方位
10、考核之中.3、学校领导小组要加强此项活动的督查工作，要把此项活动抓在手上，定期 了解帮扶情况，及时发现问题，并督促整改,确保活动扎实有效地开展。4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识 专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形式 学习、研究、实践”为一体的科 研氛围。五、组织机构 成立学校结对帮扶工作领导小组 组长：齐随庆 副组长：王书明 蔡士先 李永涛 张清学 田龙勇、成员：彭华平柏吉玲 王金国 刘艳张志新关成莲 周开玲张文亮 董学贵 张云、开展学校结对帮扶工作是一项长期的工作，不是一撮而就的，三所学校在 学校管理、教育教学、德育工作、体育和艺术活动等方面全面合作。在
11、工作中,我们将坚持从实际出发，注重实效，使三所学校达到相互促进，共同提高，优质资源 共享的目的，为实现白桑关镇教育均衡发展而不懈努力。白桑九年一贯制学校 20 xx年 11月 6日 提升白桑关镇中心学校也借助教育大发展的东风不断促进学校向更高的目标迈进本学期白桑关镇中心学校高瞻远瞩为使我镇各校教育教学均衡发展缩小校际间差距三校师生同舟共济共同努力在白桑关镇中心学校正确领导和悉心关怀量校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩特制订此方案特白桑九年一贯制学校与白湾完全小学龙头初级小学结为帮扶学校要求在各方面全面合作互相学习重点帮扶白湾完全小学龙头初级小学的教育教学常规管理工作政特制订以下方案一目的意义开展三校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观整合教育资源促进教育均衡协调发展的重要措施通过互动交流听课研讨专题讲座为骨干教师青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台促进两校教师专业化