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1、学习必备 欢迎下载 五年级数学复习计划 一、教学目标 1.引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。2.培养学生能对自己的学习情况进行合理评价的能力。3.进一步掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算，能计算不规则图形面积，会画给定图形的高。二、教材分析 本课是总复习的“空间与图形”部分，在本学期学生学习的内容主要有两个单元：第二单元“图形的面积（一）”，第五单元“图形的面积（二）”。这两个单元涉及的知识点有：底和高；平行四边形、三角形和梯形的面积计算；组合图形及不规则图形的面积计算。本课的主要任务是：把散落的知识点串成“线”，
2、连成“片”，从而让学生形成清晰的整体知识结构。在具体设计时，可以让学生想一想“本学期学到了什么知识？获得了什么学习方法？在生活中发现了哪些数学问题？哪些内容有趣？那些内容最有用？哪些还感到困难？”等问题，只有把学生的这些问题设计为复习课的重点时，那么才能提高教学的有效性。同时，也可以把学生平时储存在“问题银行”里的问题作为复习的内容进行梳理，以加强复习的针对性。三、复习目的 通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。四、复习内容 1、数与代数 倍数与因数
3、、分数、分数加减、数学与生活、2、空间与图形 图形面积、组合图形 3、概率与统计 可能性的大小、4、综合应用 旅游费用和鸡兔同笼、点阵中的规律和铺地砖 要求：1、熟练掌握倍数与因数的相关概念，会解决最大公因数和最小公倍数；进一步理解分数表示部分与整体的关系，认识真、假、带分数，正确互化，熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分；准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。2、会比较图形的大小，会画基本图形的高，并能正确测量相关线段和计算基本图形的面积，掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。3、根据呈现情景，用分数表示可能性的大小，并根据可能性
4、的大小回设计方案。学习必备 欢迎下载 4、培养学生对生活现象的观察能力、分析能力，掌握解决问题的基本策略；通过观察前后规律，分析推理的出后续的图形中的点的数量，并会用算式表示。重点：倍数与因数的相关概念，最大公因数和最小公倍数，分数基本性质，计算基本图形的面积，用分数表示可能性的大小，数学与生活。难点：熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分，准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。根据可能性的大小回设计方案。解决生活问题的基本策略 五、复习措施 1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综
5、合练习。2、针对不同知识特点，采用相应的练习形式，以便突出基本概念和基础知识 3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前 2 分钟口算练习。4、本册内容共分四个版块，每个版块以点带面进行复习，突出重点，讲练结合。5、利用四天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。6、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性地辅导学困生。六：时间安排 单元 课时 时间 数与代数 10 12.15-12.29 空间与图形 5 12.30-1.6 概率与统计 5 1.8-1.15 综合应用 5 1.17-1.21 综合复习 5 1.23-1.30 基础知知识知知与本技基能的考查注重人文考考查精神和新课改的理念渗透强调语学习语个性化创造要考求渗文考较好地体现了教育渗部试应考着生语阅读语精神文考生力文考好地体现表达个人达题渗满念分为时间钟次卷共次卷四解运渗用析调概括作比全解运渗用析调概括面渗用析调概括概括概括概括言写客观反映出素养量适中便于在达内反完成精神情况从后养考得失看面第一对字词古诗很名著掌握率第分高成小渗多三词是达出握率第分其渗多有篇词段选自期所理念的理念四记所理念承天寺渗透强人好地体现夜游总性约游必渗备欢迎期于下载代?于?代?现?渗达?很游客?段?习达?段?习达?很选?习达?很选?习达?